书法高考要怎么考啊

本文目录一览：

• 1、书法高考要怎么考啊
• 2、我是怎样在书法艺考中顺利拿到
• 3、书法考试有证书的都啥

书法高考要怎么考啊

书法高考需要书法拿到合格证后即可选择艺考的路也可选择正常文化高考。

主要培养方向为全国高等院校书法专业本科招生及全国各省书法专业统考，以独特的书法高考教学理念与教学方法，逐步形成了一定的办学规模，不断扩大在书法高考领域的影响力。

专业定义：

1、书法学主要研究古文字、书法史、现代书法、书法艺术等方面的基本知识和技能，进行书法创作、书法临摹、书法鉴定、碑帖鉴赏、书法教学、书刊出版等。

2、例如：王羲之、欧阳修等名家书法作品的临摹与真伪鉴定，碑帖、对联的撰写，艺术签名的设计，书刊的校对和编辑等。

就业方向：

书法艺术类团体、机构：书法创作、书法临摹、书法研究； 艺术品鉴定机构：书法鉴定； 出版社、报刊社：美术编辑、书刊出版； 中小学校：书法教学。

以上内容参考： 百度百科-书法高考

以上内容参考： 百度百科-书法学

我是怎样在书法艺考中顺利拿到

你好，据不完全统计， 全国近百所高校招收书法专业,这一数字还在逐年增加。 书法专业考试形式无非就两种： 临摹和创作 ，较少部分的院校兼有 印稿设计、篆刻、国画 等等。

一、临摹

临摹是学习所有艺术的必经之路,书法也不例外。通过对先贤遗留的艺术财富反复的临习钻研,从中汲取养分而最终完成自己的创作。正所谓临以知书意,摹可解法度。通过临摹渐入书法学习的佳境，这是书法学习不可回避的重要过程，也是书法高考考察的重要环节。对于书法考生而言，临摹需要面对的范围比较宽泛，但学习的过程相对单宽泛在于考试试题涉及的书体、书家比较宽泛；单一在于学生因学习周期短，主攻的书家、书体单一。

临摹中 要注意观察线条的质感,或光洁、或老辣、或婉转流畅、或提按起伏,线条的质量决定了字味道，换言之线条决定风格,得到较高质量的线条还要配合扎实的用笔,即中锋行笔。 临摹中还要 注意观察点画的形状,通俗讲就是要注意观察笔画的起、行、收,点画与点画交织形成字的结构,以心走量,完成由量变向质变的转化。

从历年考试来看，院校考查临摹主要是考查学生眼的观察能力和手的表达能力，所以考生在考试过程中接触到的多是陌生碑帖，这所谓的陌生碑帖并非指考生从未见过一点不知，而非自己考前专攻的字帖而已。对于 自己陌生的字帖如何彻到用笔准确、风格统一、细节处理到位、章法完备,这就考验学生的综合能力 ，因此学生用较多精力和时间进行准确的临习训练,是十分必要且重要的。

二、创作

学生在经历扎实的临摹阶段之后,要进入考试的另一重点环节创作。 在创作阶段，临摹给人以灵感启发在完成创作的同时又检验临摹学习情况。临与创不间断地交替进行,达到共同的进步。书法高考的创作要求基本还上是集字创作，创作过程中有原字一定要用原字，没有原字的偏旁组合，相似结构创造,经过一段反复地集字创作过程,解决诸如用笔、结字、章法等等一系列问题。

临摹的最终目的是为了完成创作， 书法高考阶段如何进行创作？创作成什么样子可以达到考试的要求？ 这些往往是很多考生所模糊的历年来书法创作的形式无非是给定个内容，根据你所学的书体进行创作，创作的作品首先让评委可见出处；其次要较好展现出所见出处之字体的风格面貌，有较好的用笔较好的结字以及完备的章法。

三、书法考试

随着近年来书法高考的人数越来越多、套路越来越成熟，书法临摹和创作的考试形式也呈现出多样。考查学生的能力也日趋全面,临摹也不再是单一楷书、隶书和对临,开始出现较多的行书、篆书临摹以及不同形式的背临。创作也不再是单一的一种书体的自由书创作，开始出现了规定书体以及一种书体以上的创作,如南京艺术学院规定的非楷书创作、山东艺术学院规定的楷书创作和行书创作等等。

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书法考试有证书的都啥

书法考试证书是：中国书法家协会书法考级注册教师资格证书 。中国书法家协会书法考级注册教师资格证书的发证机关是中国书法家协会。所盖印章为中国书法家协会的公章。

全国各地中小学书法老师、书画培训机构的书法老师、大专院校书法专业学生或者有一定书法水平的非书法专业学生、社会上的书法爱好者均可报名参加培训和考试。

初级证考试主要是考察学员的书写能力，因此，培训老师主要讲解的是楷书、隶书、篆书的书写技巧，解决学员在创作过程中的一些难题。用最直接的方法，最有针对性的形式，让学员的创作书写水平有所提高。

理论培训主要是根据四本教材上所涵盖的内容进行讲解，这些内容是作为一个专业的书法注册教师必须掌握的。

扩展资料：

中国书法家协会书法考级注册教师资格证书考试为上午3小时的书写考试；下午90分钟的理论试卷考试。书写部分的考试，学员需要提交“一临两创”三幅作品。第一幅为临摹作品，临摹的碑帖自选，但必须是楷书、隶书、篆书的碑帖。

规格为四尺斗方（68*68）；第二幅为创作。选择中国书法家协会书法考级中心提供的两首古诗中的任一首，必须用楷书、隶书或篆书来书写。规格可用四尺条（34*136）也可用斗方（68*68）。

第三幅为创作，根据中国书法家协会书法考级中心提供的另外一首古诗，可以用自己最擅长的书体来创作。规格可用四尺条（34*136）也可用斗方（68*68）。以上两首古诗创作尺幅规格不能相同，即一首古诗如果用斗方创作，另外一首则必须用其他规格形式创作。
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参考资料来源： 凤凰网-“中国书法家协会书法考级注册教师资格证”