2024年浙江高考赋分 2024年高考政策

本文目录一览：

• 1、浙江高考怎样赋分
• 2、为啥浙江高考考四天?
• 3、2024年高考政策

浙江高考怎样赋分

2023浙江高考赋分规则为：必考科目语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩。选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级并赋分，起点赋分40分。考生满分750分。从2023年起，语文、数学和外语使用全国统一命题试卷。选考科目以当次当科考试考生卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级并按对应关系赋分，赋分以高中学考成绩合格为前提，起点赋分40分，每门满分100分。

从2022年1月选考起，选考科目等级赋分的分差由3分改为1分。在原21等级基础上划分为20个赋分区间，将原第1(1%，100分)、第2(2%，97分)两个等级合并为一个赋分区间，其余不变。各对应区间内按等比例转换，四舍五入将卷面得分转换为等级分。

具体步骤为：

1、将卷面得分按人数比例划分为20个赋分区间，得出每个区间卷面得分的上限、下限。

2、对每个区间的卷面得分进行等比例转换，公式为：s2-s/s-s1=t2-t/t-t1

其中，s2、s1为卷面得分区间的上限和下限，s为待转换卷面得分；t2、t1为赋分区间的上限和下限，t为卷面得分等比例转换后的赋分。

3、将转换结果四舍五入后即为等级赋分。

选考科目采用等级赋分的原因：

选考科目不使用卷面得分，而采用等级赋分，主要因为：

1、不同科目的卷面得分缺乏可比性。选考科目由考生自主选择，不同科目考试内容和难度有所不同，把不同科目考试卷面得分机械相加合成总成绩给考生排序不够合理。 宏博教育网

2、不同科目实行等级分相对可比。等级分，是根据事先确定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分划定相应等级，再按等级赋分，相同的等级分数相同，进而使不同科目的分数具有相对可比性。

3、考生考什么科目、什么时候考试，使用哪次考试成绩都由自己决定，对于实行等级分来说，考生选择机会和权力是平等的。

为啥浙江高考考四天?

为啥浙江高考考四天?介绍如下：

浙江高考考四天是因为浙江是3+3新高考模式地区。

2023年浙江高考时间为6月7-10日。语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，考生满分750分。

2023浙江高考时间及科目安排

浙江2023高考科目包括语文、数学、英语、物理、化学生物学、政治、历史、9个科目，包括地理。各科考试时间如下：

6月7日上午：语文;下午：数学;

6月8日上午：技术(选考);下午：外语(考试对象限于当年高考考生);

6月9日上午：物理(选考)、思想政治(选考);下午：化学(选考);

6月10日上午：历史(选考)、生物学(选考);下午：地理(选考)。

浙江高考注意事项细节：

确定好考场和考试时间。

考场走错的也大有人在，所以确定好考场，同时也要把我考试时间，迟到就不可以入考场了，所以时间是不等人的。

高考要注意的事项细节

在考前，用一个透明的袋子把准考证、身份证装好，并随身携带。衣服不要过于鲜艳，尽量穿着轻松。考试前几天不要乱吃东西，以防自己吃坏肚子，影响自己的考试。要记得考完一科放一科，全部科目考试结束之前不要对答案，保持良好的心态。

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。