2024-01-25 04:17:13 | 宏博教育网
大庆职业学院(Daqing Vocational College)是国家示范性高等职业院校、黑龙江省唯一以石油石化类专业为特色的高等职业院校。2001年经黑龙江省人民政府批准组建,由1953年建校的大庆石油学校、1980年建校的大庆职工大学和1981年建校的大庆石油技校(现大庆技师学院)整合而成。2011年,入选国家示范性高等职业院校。随着大庆油田深化改革,2020年将大庆职业学院 、铁人学院、大庆技师学院、中国石油大庆培训中心、大庆油田党委党校,进行重组整合,形成一体化运作管理模式。
学院座落于“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”、“中国魅力城市”——黑龙江省大庆市,紧邻大庆奥林匹克公园,毗邻大庆机场、高速公路入口,交通便利,设施完备,空气清新,环境宜人。学院现有南校区、北校区、技培中心三个校区,总占地面积5511亩,校园占地面积1887亩,建筑面积32.66万平方米,拥有3个校园森林。资产总额2.03亿元,其中固定资产原值5.34亿元,净值1.68亿元。
学院设置7个教学系部,开设39个高职专业。高职设有石油化工系、机电工程系、计算机工程系、经济管理系、汽车工程系、焊接工程系、公共课教学部。开设石油工程技术、石油化工技术、机械制造与自动化、人工智能技术服务、会计、计算机应用技术等39个高职专业,其中有油气开采技术、石油化工生产技术和石油装备制造技术3个国家示范专业,石油工程技术为国家“双高”建设骨干专业,应用化工技术为国家重点专业,广告设计与制作、机电一体化技术、计算机网络技术、商务管理为4个省级重点专业;拥有石油工程实训基地、现代采油实训基地、化工生产实训基地、SWE培训基地、罗克韦尔自动化实验室、物联网实训基地、人工智能实训基地、现代智能制造综合实训基地等197个实训基地(室)。
学院拥有一支业务素质高、教学经验丰富的“三师型”(讲师+工程师+培训师)教师团队,并已被列入全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例名单;学院现有专职教师 245,校内兼课教师68人,校外兼职教师28人。专任教师中,学院具有高级职称的教师占专任教师的比例为 54.69%,具有双师素质教师占专任教师的比例为 67.76%,具有研究生学历的教师比例为 35.1%。学院现有国家课程思政教学团队1个,省级优秀教学团队 3 个,多人获得省级教学能手、省级模范教师、省级优秀教师、省级师德先进个人等称号;有院级教学名师及新秀28名。学院“十三五”以来,获得省部级科研成果奖31项,获油田公司技术创新奖10项,技术革新奖12项,已授权专利15项。
学院秉承“大庆精神办学、铁人精神育人、工匠精神塑魂” 的办学理念,“以学生(学员)为本、以教师为魂、以企业为根”的生存理念,“用心、用情、用爱、用智慧”的育人理念,“想企业之所想、急企业之所急、干企业之所需”的服务理念和“责任心、真功夫、好习惯”的校训,为龙江经济振兴、油田企业高质量发展、大庆地区经济转型升级发展提供了落地技能人才支撑。办学69年来,培养出了以“大庆新铁人”李新民为代表的17万名优秀毕业生,为油田委托培养员工9700余人,毕业生就业率95%以上,多名学子在全国技能大赛中与众多985、211院校学生同台竞技、摘金夺银、取得佳绩。优秀毕业生还被中石油、中石化、中海油、大庆油田、大庆炼化、贝克休斯、吉利、沃尔沃、华为、哈飞、吉林石化、哈尔滨石化、达内公司等世界五百强或国内知名企业录用。学院还与大庆油田各企业、腾讯公司、中国石油销售公司、国家行政学院、国家开放大学、北京石油管理干部学院、东北石油大学、大庆高新技术产业开发区、大庆市龙凤区政府、红岗区政府、浙江省宁波市、中国石油教育学会、中国化工教育协会、中国应急管理学会等企业、院校、政府机构、行业协会建立起紧密的合作关系,与中国石油大学和东北财经大学联合开展高中起点专科、本科和专科起点本科的远程教育。
近年来,学院充分利用企业办学的优势,坚持走“职前职后一体化”办学道路,使职前学历教育与职后在职培训实现了资源共享,办学条件持续向好,办学规模不断扩大,办学影响持续增强,发展活力、发展动力和发展潜力逐年提升,在全国高职院校中实现了一系列“第一”和“唯一”,起到了示范引领作用。学院建立了QHSE管理体系并通过国家认证,取得了国家机关部委、集团公司、省厅、地方和油田等各级各类办学资质37个,打造了一系列跨企业培训基地,在全国高职院校中建成了首家国家应急救援培训演练基地,从比利时引入了国内唯一的一套模拟生产环境(SWE)培训系统,建设了与工业4.0对接、收纳了国际一流的设备和技术的现代智能制造综合实训基地,建成了石油化工、石油工程等一批国家级示范实训基地。近2年来,国家开放大学学习成果认证中心(石油和石化)大庆认证基地、“大庆油田学分银行”、人工智能学院等一系列重大资质和项目落户学院。在做精做专高职教育的同时,学院不断把职后培训做大做强,为行业企业培训在职人员逐年递增,已达到年培训量7万人次以上,在构建现代职业教育体系的进程中探索出了一条新的道路。《光明日报》、《中国职业技术教育》、《中国改革报》、《人民网》、《中国石油报》、《中国应急管理报》、《大庆油田报》都对学院的办学改革成效进行了报道。
面临新的历史机遇,大庆职业学院正在为石油精神的传承、技术技能人才的培养发挥着应有的作用,正在努力为建设石油特色、国内一流、国际水准的国家级职教名校而努力奋斗。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 314 | 158910 |
2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 373 | 237812 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 210 | 74319 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 专科批 | 367 | 105291 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 专科批 | 341 | 41989 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 259 | 30268 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 265 | 73478 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 247 | 102703 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 226 | 56558 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 282 | 156197 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 257 | 270673 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 197199 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 253137 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 206 | 498881 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 205 | 322647 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 285 | 157020 |
2022 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 259 | 388782 |
2022 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 265 | 257321 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 206 | 220571 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科批 | 186 | 148309 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 273 | 110670 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 270 | 66723 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 215646 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 316 | 115876 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 192 | 210721 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科批 | 374 | 133229 |
2022 | 云南 | 文科 | 专科批 | 316 | 130887 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科批 | 285 | 23859 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科批 | 291 | 13399 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 201 | 41291 |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 210 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 185 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 217 | 215276 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 333 | 155852 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 专科批 | 150 | 102737 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 专科批 | 340 | 53993 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 196 | 67175 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 191 | 28352 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 160 | 102383 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 229 | 52060 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 201 | 225444 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 294 | 172770 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 214241 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 174816 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 263 | 433155 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 208 | 302462 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 248 | 158289 |
2021 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 164 | 268514 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 225 | 199487 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科批 | 196 | 131553 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 349 | 68636 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 199866 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 284 | 122996 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 255 | 199765 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科批 | 382 | 125922 |
2021 | 云南 | 文科 | 专科批 | 374 | 109678 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 287 | 145532 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 青海 | 理科 | 专科批 | 202 | 29853 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 349 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 200 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 205 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 文科 | 专科批 | 310 | 149694 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科批 | 328 | 235163 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2020 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2020 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 225 | 81632 |
2020 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 195 | 41485 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 160 | 63165 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 160 | 113180 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 337 | 161029 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科批 | 222 | 443281 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科批 | 299 | 272124 |
2020 | 广东 | 文科 | 专科批 | 240 | 239309 |
2020 | 广东 | 理科 | 专科批 | 248 | 340947 |
2020 | 广西 | 文科 | 专科批 | 193 | 126048 |
2020 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 349 | 62856 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 260431 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 208715 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 423 | 76792 |
2020 | 云南 | 文科 | 专科批 | 393 | 99489 |
2020 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 327 | 140632 |
2020 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 379 | 64239 |
2020 | 青海 | 理科 | 专科批 | 216 | 24769 |
2020 | 青海 | 文科 | 专科批 | 341 | 8621 |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 223 | - |
2020 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 222 | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 213 | - |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
数控技术 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
机电一体化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
石油化工技术 | 生物与化工大类 | 化工技术类 | 三年 |
新能源汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
市场营销 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
广告艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
油气储运技术 | 资源环境与安全大类 | 石油与天然气类 | 三年 |
园林工程技术 | 土木建筑大类 | 建筑设计类 | 三年 |
电气自动化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
现代物流管理 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
石油工程技术 | 资源环境与安全大类 | 石油与天然气类 | 三年 |
应用化工技术 | 生物与化工大类 | 化工技术类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
油气智能开采技术 | 资源环境与安全大类 | 石油与天然气类 | 三年 |
应急救援技术 | 资源环境与安全大类 | 安全类 | 三年 |
机械制造及自动化 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
智能焊接技术 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
计算机网络技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
软件技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
汽车制造与试验技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
人工智能技术应用 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
一、重庆城市职业学院怎么样重庆城市职业学院是教育部备案,重庆市人民政府举办,重庆市教委主管的全日制公办高等职业院校。【历史沿革】学校发轫于1950年,始为重庆工人政治学校,后为重庆市工会干部学校;2004年4月,经重庆市人民政府批准,重庆市职工大学、重庆市工会干部学校合并组建重庆城市职业学院;2013年9月,经重庆市人民政府批准,学校行政主管部门由重庆市总工会变更为重庆市教育委员会;2021年
一、重庆科创职业学院怎么样●教育部现代学徒制试点单位●教育部工业机器人协同创新中心●教育部工业机器人应用型人才培养基地●教育部工业机器人应用技术双师型教师培养培训基地●教育部人工智能生产实训基地●教育部中德先进职业教育培训基地●教育部供需对接就业育人实习基地●科技部国家级众创空间●工信部产教融合专业合作建设试点单位●全国首批科普教育基地●全国首批党建工作样板支部●全国民办高校创新创业教育示范学
一、重庆财经职业学院怎么样重庆财经职业学院是重庆市人民政府举办,教育部备案,重庆市商务委员会、重庆市教育委员会主管,财政全额拨款,具有独立颁发普通高等教育专科学历资格的全日制公办普通高等职业院校。学校创建于1956年,始名江津专区商业职工学校,开展干部教育与培训;1974年开办全日制中专教育;1983年更名为重庆第二财贸学校;2007年转制升格为普通高等职业院校,更名为重庆财经职业学院,举办高
一、安庆职业技术学院怎么样安庆职业技术学院是一所综合性公办高等职业院校,是国家乡村振兴人才培养优质校、国家示范性职业教育集团培育单位、教育部人才培养工作评估优秀学校、教育部现代学徒制试点单位、安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位,是安徽省示范性高等职业院校、安徽省首批校企合作典型示范校、安徽省创新创业教育示范校,是第十一届、十二届安徽省文明单位,获评安徽省文明单位创建十佳品牌。学校现有全日制
一、重庆工商职业学院怎么样重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办,经教育部批准(教发函〔2005〕71号)设立的公办全日制普通高等学校。学校现有合川和九龙坡两个校区,占地总面积1300多亩。学校现有校内实训室267个(其中国家级实训基地3个,省级实训基地19个)建有稳定的校外实训基地108个。学校现有教职工989人,其中具有教授及其他正高级职称的75人,副教授(含高级工程师、高级实验师)192
一、重庆商务职业学院怎么样重庆商务职业学院始建于1962年,是由重庆市政府举办、市商务委与市教委共建的全日制公办普通高等院校,是重庆市优质高职院校、重庆市高水平高职学校立项建设单位、重庆市绿色学校建设示范学校、重庆市智慧校园建设示范学校。学校现有大学城和南岸两个校区,占地面积790余亩。教职工700余人,专任教师高级职称占35%、硕士博士研究生占75%、“双师素质”占82%、海外留学经历占10
一、重庆传媒职业学院怎么样重庆传媒职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立的国家计划内统一招生,具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高职院校。学校坐落于山川秀美、中国龙发源地的重庆市铜梁区,紧临有“全国四大古城之一”称号的安居古城、巴岳山、玄天湖、龙温泉,交通便利,区域优势显著。学校建于2008年,占地623.60亩,是重庆市唯一一所以数字传媒为主线,以数字媒体应用和创新创业教育为特色,
一、重庆电讯职业学院怎么样重庆电讯职业学院是2009年经重庆市人民政府批准、教育部备案面向全国招生的全日制普通高等院校(院校代码:14237),学校前身是2001年创建的原解放军重庆通信学院斌鑫学院。多年来,学校传承了军事院校成功的办学经验和管理模式,优化专业结构,整合教育资源,以崭新的高等职业教育理念办学,为社会培养了大批高素质技能型人才,受到社会和用人单位的高度好评。校园环境优美学校位于重
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