2023高考招生看高考体检结果吗 2023高考物理怎么提高成绩

2023高考招生看高考体检结果吗

2023高考招生看高考体检结果吗（最新）

2023高考招生看高考体检结果。高考取决于高考的体检结果。根据你报的专业，有的专业对身体条件有要求，比如有的军校会限制视力和身高，有的理科专业也会限制视力或者对健康有其他要求。下面小编为大家带来2023高考招生看高考体检结果吗，希望对您有所帮助!

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高考体检结果影响招生吗

高考体检会影响报考。对身高有限制的院校或专业：一般是军事院校、公安院校、飞行学院、国际关系学院、外交学院、体育类专业等。军队、武警院校标准：男性体重不超过标准体重的25%、不低于标准体重的15%，女性体重不超过标准体重的15%、不低于标准体重的15%，合格。

每年都有体检不合格的考生被拒绝，大部分是因为没有看学校宣传的招生简章，有的视力、色觉达不到高校的录取标准。还有一些隐瞒身体状况的，学校已经退学了。

高考为什么要体检

参加高考体检后，身体各项检查结果会填写在考生体检结果通知单上，并对考生检查中出现的问题，提出填报志愿相关的指导性意见。更为重要的是，考生能够根据体检通知单发现，体检中是否出现错漏，便于及时复查，甚至对检查结果提出异议。如果不认真阅读通知的有可能会影响到高考录取情况。

拿到体检报告后，考生要仔细的阅读体检表在表现和对体检检查的相关信息以及报考专业，建议考生可以根据体检结论，为自己选择合适的专业。

高考前参加体检是非常有必要的，不仅有利于及时了解自身的身体状况，也有利于考生根据自身的情况选择报考的合适院校，以免高考时由于填报志愿错误而影响到高考录取。而为了高考体检能够顺利进行，在体检前要注意一些基本的事项。

高考体检流程

1、各县市区招生办制订体检日程安排→各报名点组织考生参加体检→体检医生按体检项目和工作操作规程对考生进行体检→主检医师做出总检结论→体检医院负责将体检表汇总后交考生所在报名点→各报名点对考生体检表进行复查，检查是否有漏填、漏检或体检结论不明确，若发现问题由报名点通过县市区招生办与体检医院(体检站)联系复查。

2、高考体检流程具体为：整队—编号—胸透—抽血—外科—听力—嗅觉—五官—测视力—眼科主检—测血压—内科—主检。高考体检检查项目具体为内科等7个大项。

高考体检有哪些项目

内科主要检查的项目有：血压检测、心肺听诊、肝脾触诊，医生还会询问考生有无既往病史;

外科的体检项目主要包括：身高、体重的测量，有无重大的手术史，脊柱、四肢、关节功能的检查;

眼科检查的项目主要是视力，医生要记录裸眼视力、校正视力度数，校正视力情况等三个参数，同时还要查色觉，即是否色弱、色盲、单颜色可辨;

五官科主要检查耳鼻喉口腔，检查的项目主要是听力、嗅觉和有无口吃;

胸透主要检查有无肺结核;

根据教育部1999年24号文件的要求，所有考生应该进行乙肝表面抗原和丙氨酸氨基转移酶ALT的检查。考生体检时都要经过上述项目的检查。

高考体检注意事项

1.注意饮食，不吃辛辣、油腻和不易消化的食物，不饮酒，避免做剧烈运动。

2.注意休息，保证睡眠。最近天气变化大，容易引起感冒，考生应及时添减衣服，防止感冒。

3.尽量不要服用药物、保健品，有些药物与保健品可能会引起转氨酶增高等症状，影响体检结果。如果不得已服用药物，应在体检时向医生说明。

4.上午体检的考生，因要抽血，勿吃早餐(空腹)。下午体检的考生，早晨要吃清淡点，喝些白开水，上午9时以后就不要再吃东西了。(是否空腹以学校通知为准)

5.衣着尽量宽松，以便穿脱，配合医生要求，不要有负担。

6.不要紧张，以免血压、心率异常，如因紧张导致的，要跟医生说明。

7.考生体检后、签名确认前，一定要通读一次体检表。如果出现跟自己不符合的体检结果，特别是不利结果时，一定要当场提出，积极沟通。

8.有些问题，如色弱、色盲等不是通过锻炼和治疗能够改变的。有此类情况的考生也不必烦恼。填报志愿时要避开限报的专业，选择适合自己身体情况的专业即可。

2023高考物理怎么提高成绩

2023高考物理怎么提高成绩_高效学习方法推荐

2023高考物理想要提高成绩，基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。下面是小编精心整理的关于2023高考物理怎么提高成绩_高效学习方法推荐，希望对大家有所帮助。

如何学好高中物理

1、掌握课本

等到将课本把握住了(这是非常必要的)，这时再考虑写其他的练习题，如果基础确实很差的话，难题就可以舍去，多做一些简单题，当简单题差不多都会做了再去做难题，要知道难题也是由许多简单题组合而成。

2、课堂一定要认真去听

孩子一天中基本上都是在课堂上度过，如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样，对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。

课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，一定要认真听课，这也是大多数人学不好物理的根本原因，课堂上一直在开小差，还在做梦想成为物理学霸。

3、理顺制约关系

有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。

4、学习环节要完整

很多同学的学习环节只有听课和写作业，这是远远不够的，尤其对于物理学习来说。物理本身就是一个非常抽象难以理解的学科，如果只是课上听讲，课下写作业，学习效果将很不理想。

学习是个完整的工程，包括但不限于预习、听讲、写作业、课后总结和考试。如果环节上缺少了，那学习质量也会降低很多。特别是预习和总结，很多高中生容易忽略。其实预习和总结非常关键，可以帮助我们更加深刻的理解知识，梳理知识点，总结整理解题方法。

高考物理复习技巧

总结近几年高考所出现的题型

高考题型一般而言都是有一定的规律的，要么题型不变，要么是和另外几种题型交互着出，所以同学们可以做一下前几年的高考题，了解一下前几年的题型，然后总结这些高考题型。主要可以总结为图像题、实验探究题、应用题。

形成自己的知识网络

形成自己的知识网络是一件很重要的事，会给我们提供很多帮助，比如会让我们的基础更加扎实，对某一个知识点的理解也会更加深刻等等。

当同学们复习到某一个专题的时候，应该要考虑这个专题讲的主要内容是什么，都有哪些经典的题型，什么知识点比较容易让人混淆，这样会更加方便同学们复习。如果高三党在复习这部分知识的时候模棱两可，那你们需要回归课本，课本是高考命题之源，也是高考复习的根本。

高考物理答题技巧有哪些

1.挖掘隐含条件

高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度.在审题过程中，必须把隐含条件充分挖掘出来，这常常是解题的关键.有些隐含条件隐蔽得并不深，平时又经常见到，挖掘起来很容易，但还有一些隐含条件隐藏较深或不常见到，挖掘起来就有一定的难度了。

2.重视对基本过程的分析

在高中物理中，力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类重要的过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动最终匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题)。

热学中的变化过程主要有等温变化、等压变化、等容变化、绝热变化等。电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁振荡、电磁感应中的导体棒做先变加速后匀速的运动等，而画出这些物理过程的示意图或画出关键情境的受力分析示意图是解析计算题的常规手段。

3.善于从复杂的情境中快速地提取有效信息

现在的物理试题中介绍性、描述性的语句相当多，题目的信息量很大，解题时应具备敏锐的眼光和灵活的思维，善于从复杂的情境中快速地提取有效信息，准确理解题意。

高考物理复习技巧

一、物理课前认真预习

预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。

课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。

二、主动提高效率的听课

带着预习的问题听物理课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。

三、定期整理学习笔记

在学习物理过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。

常见易错易混问题

考试中正确的态度是：遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，往往沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。解答时要反复审题，回归教材。一般的思路是：是什么，为什么，怎么办;再就是换个角度对题中提供的材料进行理解、分析。

(1)判断两个矢量是否相等时或回答所求的矢量时不注意方向;

(2)求作用力和反作用力时不注意运用牛顿第三定律进行说明;

(3)不管题目要求g值习惯取10m/s2;

(4)受力分析时不完整，尤其是电学中重力的分析;

(5)字母不用习惯写法或结果用未知量表示，大小写不分(如L和l);

(6)不按题目要求答题，画图不规范;

(7)求功时不注意回答正负功;

(8)不注意区分整体动量守恒和某方向动量守恒;

(9)碰撞时不注意是否有能量损失，两物体发生完全非弹性碰撞时，动能(机械能)损失最多，损失的动能在碰撞瞬间转变成内能;

(10)运用能量守恒解题时能量找不齐;

(11)求电路中电流时找不齐电阻，区分不清谁是电源谁是外电阻，求通过谁的电流;

(12)求热量时区分不清是某一电阻的还是整个回路的;

(13)实验器材读数时不注意有效数字的位数;

(14)过程分析不全面，只注意到开始阶段，而忽视对全过程的讨论;

(15)分析题意时，不注意是水平平面还是竖直平面，是记重力还是不计重力，计算数值错误等引起分析题意出现差错，无法求解。