新高考男生如何选科更好 江苏新高考怎么选科

新高考男生如何选科更好

新高考选科如果成绩在一本线以下物理和历史又比较均衡，个人建议优先选物理，尤其是男孩儿，很多家长想让孩子未来能够学一个有一技之长的专业，下面小编给大家带来新高考男生如何选科更好，希望大家喜欢!

新高考如何选科好

1. 物生地组合

新高考3+1+2模式下，最受欢迎的组合是物生地组合。很多学生好奇，为什么物生地组合成为了最受欢迎的组合呢?因为在大多数学生心中，选择物理可供选择的专业更多一些。于是在历史与物理的选择上选择了物理。选择物理基本上就是偏理科的组合。物理本身的难度很高，如果再选择同样有难度的化学，学业负担可能会更重一些。于是选择了难度要低一些的生物，在搭配文科当中的理科“地理”，这个物生地组合就出现了。

2. 史生地组合

对于偏文科的学生来说，史生地是比较受欢迎的组合。新高考当中，选择历史的学生基本是偏文科的学生。但是纯文科未来可供选择的专业不多。未来高考填报志愿的时候，有更多的专业可供选择。于是很多学生除了选择历史、地理以外，还会选择生物。生物、地理都是一些比较好的科目，偏文科的学生也可以这样选择。

新高考选科方法

历史在文科3科中覆盖率最多，而且较理科来说，相对容易，是许多学生选择的选考科目。

地理科也能成为优势科目，据上海模式的“必须先学考，再有选考资格”的模式。高一下学期6月就完成地理学考。高二下学期5月就可以参加地理选考，完成后则不需要再学习地理科目，从而为高三全年腾出更多的时间，学习其他选考科目以及高考。

而政治或成翻盘科，总体分数水平偏低。这意味着，学生们的起点相似，提升的空间较大。政治相比其他科目，有一定的答题技巧。同学在掌握基础考点，学会答题技巧，理解时政政策的基础上，提升效果是可以在很快体现出来的。

新高考专业科目对照表

江苏新高考怎么选科

在这样的新高考模式下，打破了从前文理界限清晰的分科的模式，给高考学生提供了更多的选择，但是由于组合方式过于多样化，新高考如何选科成了同学们纠结的一大问题。那么，对于江苏的学生来说，新高考该怎么选科呢？下面就让我们一起来了解一下吧!宏博教育网

江苏新高考模式是什么

江苏省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”。“3”是指语文、数学、外语这三门不变，“1”指的是历史、物理二选一，“2”指的是生物、政治、地理四选二。

江苏新高考3+1+2模式如何解读

3+1+2模式高考是一种全新尝试，相较于传统高考，必然有自己的优势和劣势。在江苏这个竞争尤为激烈的地方，如何选择合适的组合，成为制胜的关键。

在这种模式下，考生会有高达12种组合，不同组合也有自己的优势劣势，学生可以根据这些优势劣势，专业覆盖率来进行选择合适自己的。

2022江苏高考改革政策

江苏新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估，结合意愿报考院校相关专业选考要求，调整自己的选考科目。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。

新高考改革选科技巧是什么

1.选科，有哪些重要参考指标

能力：按自己最擅长的科目选择;

兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。

专业倾向：按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

2.选科与未来选专业

选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。

江苏高考改革的利弊

因容错率低，难以忍受偏科，严苛的江苏高考被外界戏称“地狱模式”。中国教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示，该省在设置分数、等级双指标的评价系统上考虑过于全面，而对考生个性发展方面考虑不够充分，所以出现了2020年江苏高考文科状元白湘菱无缘清北这种情况。

在储朝晖看来，“不光是江苏高考方案，实际上全国考试方案在逻辑上都是一致的——全面发展的逻辑链条，只不过是江苏省在此方案中再往前走了一步。这也是全国高考招生在面上压力比较大的一个重要原因。”

一位国内排名前二大学负责招录的老师对经济观察报表示，名校招录规则是公平的，选拔是按照同一标准进行，不符合条件的，这是自身的原因;但从培养人才定位和要求来看，小部分人会存在某一学科成绩较为突出或者薄弱，如果从事科研工作，事实上很欢迎某种偏才和怪才，这种人往往在某一方面能力和创造性特别强。强制某一学科必须达到水准，是不合理的。在实行750总分值后，这一现状有望得到扭转。