2024-06-15 09:55:13 | 宏博教育网
随着最近的高考结束了,许多考生已经开始寻求自己所向往的学校了。下面是由我为大家整理的“志愿填报 到底是选学校重要还是专业重要”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
1、在你成绩比较好,有资格选择更好的学校的前提下,当然学校优先;这里的学校,更多是指双一流,或者985/211。
2、但对于多数人,当你的分数只能选择一个普通高校,甚至是一个高职高专时,当然是专业优先。
一、我先谈一下不必执拗于专业的三个理由
就学校和专业做绝对比较时,学校优先,专业是不必坚持坚守的。
1、首先,学什么不干什么是普遍现象,不必过于纠结和坚持学什么专业。
我们填报志愿时,最纠结的就是专业,原因就是我们希望选对一个专业,找一个好就业的专业,换句话说,选对一个职业,未来更好就业,希望未来发展更平顺。
但是,学什么就干什么吗?或者说干什么就必须学什么吗?显然不是。对于大多数年长的人来说,学什么不干什么是一个普遍现象。
淘宝的xx是学英语的,京东的xx是学社会学的,YY的老板xx是学哲学的,百度的xx是北大图书馆系毕业,互联网行业有很多的文科生。1979年上了北大中文系的xx,最后出名是因为卖猪肉,一年收入超过8个亿。
所谓专业对口的理念或者说法对于当今的社会越来越不现实,甚至越来越荒唐了。这其中的原因是复杂的,有时代发展的原因,比如发展节奏的加快,学科的交叉融合等等,也有教育本身的滞后性,想完全跟上行业的节奏是困难的。因此目前很多大学更强调通识教育,更强调淡化专业教育的原因就在于此,核心是培养一种能力“how to learn”,即学习能力。
2、第二,你确定你真的喜欢这个专业或者行业?你确定你的兴趣靠谱吗?
我们执着,甚至执拗于某个专业,往往是因为爱好和兴趣。但遗憾的是,这种判断往往是基于光环效应,并不真正了解。很多人一旦真正接触某个行业,或者某个专业,往往会后悔,其原因就是原来对于行业与专业的了解过于表面,只看到了辉煌的一面,没有看到背后艰难或者糟糕的另外一面,不好的一面。也因此,专业劝退成了一个主流,学什么专业的,往往不建议你不学什么,其中根本原因之一就是熟悉了解了,看到了更多的不好。
因此,我经常给很多家长建议,当孩子动辄说自己兴趣、爱好时,如果有条件最好让孩子实习一段时间,大概率,很多孩子打死都不想从事这个行业了。
还有,对于18岁甚至更年轻的中学生,变是正常的,不变才是不正常的,兴趣往往是不可靠的,我们根本不能笃定一定喜欢某个专业。
大家可以回忆自己10年前喜欢什么,5年前喜欢什么,3年前喜欢什么?现在又喜欢什么?很多专家爱强调兴趣,爱好,并喜欢强调尊重孩子的兴趣爱好。这一点固然重要,但我们也不宜走极端。在一定程度上讲,兴趣是不靠谱的,不仅会在不同年龄阶段有变化,更重要的是,对于一些孩子,兴趣爱好只是逃避的借口。很多时候,兴趣也往往是不理性的,孩子喜欢玩优秀,我们能尊重吗?
3,谁能保证未来哪个专业就业更好?没有哪个专业或行业会花红百日的,长久不衰的。
我们很多时候纠结于专业,往往是基于人生的规划,对于很多家长,希望选择一门可以走上安稳人生的专业。
对于家长的这种想法,可以理解,但坦率地讲,这种预测不仅是不可靠的,更主要的是,可以花红百日的专业或行业根本不存在。
十余年前,“智慧地球”的概念风靡一时,于是各高校纷纷设立了物联网专业,最高峰时,一年就有300多所高校设立物联网专业,其中就有杭州电子科技大学。杭电是一所优秀的老牌学校,原隶属电子部,后下放给浙江。但开设数年后,杭州电子级科技大学在2018年率先放弃了这一专业的招生,原因是就业不好。短短几年都难以预测,更何况在人生更长的周期里预测和算计。这两年,很多所谓热门专业,往往很快就成为教育部警示的就业难专业,数不胜数。
任何一个行业,都有其波动周期,所谓30年活东,30年活西。90年代初,能源行业萧条,大家纷纷逃离石化行业,逃离中石油,中石化,但是10年后,石化行业如日中天,中石油中石化满血复活,近年石化行业则再次陷入短期的萧条。
90年代,在改革开放的大潮下,国际贸易热潮涌起,对外经贸大学曾经一度收割了全国文科一半的状元,北大也只能望其项背,但现在又有几个人知道对外经贸大学曾如此辉煌?前些年,中央财经大学等财经院校则如日中天,录取分数远超很多985高校,原因是金融业的勃起。但2019年起,金融行业开始走下坡路,于是各财经院校录取分数线大跌。
短则10年,长则20年,很多行业必有颠覆性变化。比如辉煌了20年的互联网大厂开始走下神坛。去年上海一位40多岁失业在家的外企高管向上海市领导求助。90年代,外企是大家第一选择,国企则是逃离的对象,但现在,这一关系早已完全颠倒,颠覆。90年代初,因为对教师职业的“鄙视”,首都师范大学面临无法完成招生的尴尬,但时至今日,师范院校因为教师是典型体制内工作,大受欢迎,分数线普涨。
一个人能否成功,能否安稳,能否有成就,其实并不在于今天选择的专业,而是你是否足够努力,做到了这个领域的佼佼者,并保持了持久的领先,否则,即便你有幸赶上了一个潮流,也难免被淘汰。互联网大厂中“35”岁尴尬就是一例,试想,如果你非常优秀和努力,怎么可能在工作十余年后还是一个基层的老程序员?
二、为什么学校比专业更重要?因为现实中的招聘门槛是残酷的
1、毕业学校往往成为一个招聘中的硬门槛,如果不是毕业于某些学校,我们往往连进场竞争的机会都没有。
目前全国有2700所高校,本专科招生总量达到了1000万以上,研究生也已经逼近120万。高等教育迈入普及化,新增劳动力绝大部分都是大学生。在这种背景下,大学生也只是一个普通劳动者。
同时,因为高考考试内容的模式化,甚至固化,志愿填报上搞平行志愿,即分数最大化,高考想发挥失常,志愿填报不当导致高分跌落,成了小概率事件,这和8/90年代完全不同的。
于是大学也严重分层,进一步推高了对出身的重视。看出身已经成为一个普遍“潜规则”,成为用人单位初筛的一个重要尺子,甚至成为一个门槛。
虽然在招聘中看出身是违规的,是错误的,但现实中大行其道。在一些用人单位的招聘中,不是985高校毕业,简历都投不进去。而一些用人单位,甚至追溯本科出身。去年上海交大一个博士就因为本科出身于双非学校被弃用,曾引起舆论高度关注。各省省级定向选调生,无一不严格限定了毕业学校出身,基本都是985与个别录取分数超过985的高校。前两年,一个要求最严的省份,选调生毕业学校限定在10所高校,清一色头部985高校,东北,西南,西北、华中、华南地区著名985高校竟然也无一入选。
注意,在这类招聘资格限定中,往往限定的是学校,而不是专业。专业表述上,往往是XX专业或相关专业,也就是说,如果没有某个档次学校的身份,在一些激励的竞争中,连进场的资格都没有,这也就是学校的重要性。
虽然我们研究生可以考入任何一个学校,但本科却是一辈子也无法改变的,面对一个还要追溯你本科出身的用人单位,几乎没有翻盘的机会。
2、一个好的高校,给你的是一个更大的学习发展的平台与空间,给我们提供了更多的可能。著名的高校,往往能给你提供的丰富的教育资源与发展机会,比如辅修第二专业,比如中外交流的机会,以及文化熏陶,周边同学老师的影响,就不一一解释了。
3、因为年龄与发展阶段的关系,本科教育阶段是我们成长中最重要的再塑期,会给我们深远的影响。本科学校往往给我们留下深深的烙印,这是研究生教育阶段很难达到的效果。
4、但想特别提醒,需要坚守的学校门槛并不多,主要是指双一流,985,211等,而不是一本二本,这不是出于歧视,而是无奈的现实。
学校优先,但注意,这里谈的优先是指用人单位普遍重视的门槛学校,比如985,比如211,比如双一流,而不是一本二本。一本,二本这种分类,误导性极大,也不是本文所谈的学校第一的核心。
一本二本只是一个传统高考录取程序中的顺序层次,只是一个大概的质量判断,并非高校明确的质量层次的区别,在现实中没有太大意义。但是因为中学普遍以此考核学校与教师的质量,导致这个概念深入人心,但误导性极强。
比如北京大学的护理专业曾在北京二本招生,我们能说北大是二本学校吗?很多地方高校,一些专业在第一批招生,一些专业则在第二批招生;一些学校在本省是一本招生,在其他省市则可能是二本招生,我们又如何判定这所学校是一本还是二本?
在不同省市,一本二本的名单是不同的 ,全国并没有一个统一的定义。因此,我们很少看到用人单位用一本二本作为招聘的门槛,强调只招一本以上学校,因为根本无法定义什么是一本学校。任何省市,能精确的只有第一批招生的学生和专业。
新高考实施后,在录取上彻底取消了第一与第二批次,一本二本彻底成为一个历史概念不复存在。
三、对于学习成绩不理想的同学,专业优先,因为你想坚持的学校反而意义不大了,专业的现实意义更大一些
如果你学习成绩一般,根本没有可能选择一个双一流高校,或者是985,211,只能选择一个普通高校,甚至是高职高专,那么毫无疑问,对这类同学来说,专业第一,专业优先。
这个道理很好理解。因为用人单位普遍设立的出身门槛是双一流与985,211,那么其他高校本质上就没有区别了。这时,专业的价值就突出出来了,专业优先,尤其是对于高职高专的同学。一个专业技能突出,社会需求旺盛的专业对于一个普通高校的学生显然更为重要,至少是在刚刚进入社会时。
同时,对于这部分同学,从一个侧面也反映了大多数人学习能力上的欠缺,跨专业学习的能力是不足够的,索性就专注某一个专业领域,吃透。
四、学校优先并非绝对的,也有例外,需要根据自己的职业发展确定具体思路
虽然我上面讲了两个原则和建议,但并非适用所有人,下面就有两种例外。
1、对于个别想得很清楚明白,甚至笃定,执念于某些专业的同学,无论什么情况下,都应该坚定地支持坚守某些专业,那怕未来你还会变。比如前两年高考时,上海的一位同学,坚定地放弃了北大、清华(专业不理想),选择去了哈工大读航天。我们应该给与这种孩子无条件的支持。理论上,航天最好的是哈工大,至少在过去的年代,现在孩子一般不知道哈工大在航天领域的地位。这个孩子显然是深思熟虑,并和大人商量后的结果。
2、最后,我还是想提醒,谈专业优先还是学校优先时,我们不应该忘记地域,即到哪里上学的问题。在哪里上学往往比学校和专业更为重要。 宏博教育网
地域不仅给我们开阔了视野,更给我们提供了更多的发展机会,而且获得这个机会的过程更公平公正,这是一些过度依赖人情的地区难以比拟的。
研究表明,因为实习找工作便利,大学所在地往往是多数学生的就业流入地,尤其是在发达地区。因此,为了一个更好的发展前景,我们往往有必要舍弃某些专业,或者舍弃更高层次的学校,选择一个更有发展机会的城市读书。
五、复述
1、从宏观角度,也就是我们找工作或者和人沟通,会是大学重要还是专业重要呢?一般而言,应聘单位会先看你是在什么大学,其次才是什么专业。和人初次沟通,也很少会问到专业细节,更多的是说我是XX大学毕业,是XX大学的毕业生。也因此,会有各种的校友群,校友联谊,很少看到xx专业联谊。
2、从微观角度,也就是你要具体从事的工作来分析。即使是专业要求高的领域,大学也是考量的很重要的一方面。因为你能进入这类知名的大学,说明你的智商不错,学习能力强,有这些背书,可以引申出学习其他东西也不会困难。所以我们会看到一些企业要求985,211毕业的学生。
3、至于有的人回答的,专业重要,因为影响就业。其实,很多工作并不会在招聘里写明你必须是什么专业才能投递,虽然你不是这个专业,但我相信名校就读的你若要投递一个非本专业的岗位,一定会通过选修、辅修、第二学位,参加相关竞赛等来证明你具备相关知识。而不是专业成绩一个途径来证明。相反,若是一般大学毕业,即使你拿其他东西来证明你的成绩,也会因为学校一般而受到各种质疑。
高考填报志愿的技巧以第一志愿为主,报考学校要有梯度,比如超一本线100分能上的,超一本线50分能上的,够一本线就能上的(要参考近3年的录取线,就低不就高);报考专业也要有梯度,该校的名专业、一般专业都要报,一般要同意调剂。除非你特想学某专业,那就降低要求,冲某校的名专业,十拿九稳,非此专业不报。如640分,报北大的通信工程没有把握,又特别想学此专业,就报北京邮电大学的名专业通信工程。另外,报志愿也不能不冒一点风险,要“冲一冲”“稳一稳”“保一保”。
志愿填报冲稳保按实际需求即可。
志愿填报是高考考生在填写自己的志愿时,根据自己的实际情况和目标进行选择,可以根据自身情况来决定是否采取冲稳保策略。冲稳保是一种应对不确定性的志愿填报策略。它包括冲刺一些分数较高、竞争激烈的高校和专业,同时保底也填报一些分数相对较低、录取可能性较大的高校和专业。这样做的目的是确保至少能够被其中一所学校录取。
冲:选择一些分数较高、竞争激烈的高校和专业作为志愿填报的首选。这些学校和专业通常代表着较高的知名度、学术水平和就业竞争力,录取分数线也相对较高。选择这些高校和专业的优势是如果考生的成绩符合录取条件,有机会进入一流大学。
稳:选择一些分数相对较低、录取可能性较大的高校和专业作为志愿填报的备选。这些学校和专业虽然综合竞争力可能相对较弱,但是录取分数线相对较低,考生的录取机会也较大。选择这些高校和专业的优势是能增加被录取的机会,确保至少能进入一所大学。
保:选择一些分数较低、录取机会较大的高校和专业作为志愿填报的保底。这些学校和专业虽然可能在某些方面和一流高校存在差距,但是确保考生至少能够被这些学校录取。选择这些高校和专业的优势是确保不被录取空缺,可以获得相对稳定的教育机会。
采取冲稳保策略并不是必须的,取决于个人的实际情况和志愿填报的目标。需要考虑:
1、自身实力和成绩:如果你的成绩相对较高,自信能够达到一些比较高分数线的学校和专业,那么可以更多地冲刺一些理想的目标。如果你的成绩相对一般,可以更多地考虑保底和稳妥的选择,避免风险。
2、兴趣和职业规划:志愿填报不仅仅是为了追求一个学校的排名,更应该结合自身的兴趣爱好和职业规划。选择适合自己的专业和学校,有助于更好地学习和发展。
3、风险承受能力:冲稳保策略可能会增加一定的风险,因为冲刺的高校和专业录取难度较大。考生需要根据自己的心理承受能力和家庭的意愿来做出选择。
填志愿的意义
1、合理规划人生发展:填志愿是一个综合学生个人兴趣、能力和未来职业规划的过程。通过认真思考和选择合适的专业和学校,可以帮助考生制定明确的职业目标,为未来的人生发展方向做出规划。
2、综合考量个人因素:填志愿需要综合考虑自身的兴趣、性格特点、学习能力和成绩水平等个人因素。通过自我认知,选取符合个人特点的专业和学校,能够提高学习动力,获得更好的学习体验和成长空间。
3、提高就业竞争力:选择适合自己的专业和学校可以提高个人的就业竞争力。合理选择专业、考虑就业前景、了解行业发展趋势能够使考生在未来就业市场中具备更强的竞争力,并有更多机会获得满意的职业发展。
4、实现个人价值和兴趣追求:填志愿是考生实现个人价值和兴趣追求的重要一步。选择自己感兴趣和擅长的专业,能够增强学习的主动性和积极性,提高学习效果,更好地发挥个人潜力。
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