2023-03-19 18:15:16 | 宏博教育网
2023河北新高考3+1+2推荐选科组合
为了避免偏科,大多数学校在选择的时候,会给出特定的组合,同学们在其中挑选。如果这所高中的物理教学水平很高的话,那么选科组合主要会围绕物理来展开。下面是小编为大家整理的河北新高考3+1+2推荐选科组合,希望对您有所帮助!
河北新高考3+1+2推荐的选科组合有什么
1、物理+化学+政治选科组合
与物理化学相比,物化政往往也能满足绝大多数中上层候选人的职业需求,同时,政治没有生物学那么霸道,高分考生在选择考试成绩方面仍有优势。政治也是大学的基础课之一,促进学生高中学习和大学学习之间的过渡。
2、物理+化学+地理选科组合
相同的,地理的职业选择也极为丰富,而且地理可以很好的降低整个组合的分配难度。
3、物理+化学+生物选科组合
传统理科综合,学科间联系紧密,几乎可以覆盖到高校所有理工专业。但也是目前所有选科组合中,学霸最多的,竞争最为激烈的组合。
4、物理+地理+生物选科组合
该组合的可选专业覆盖率为99%,此组合偏理,学科之间的联系度也很大,且在赋分中也比较有优势,适合想学理科又不喜欢化学的学生。
5、历史+生物+地理选科组合
将政治换为生物,降低了整体的学习难度,可以算是学文科的“捷径”。不过,政治对于高校某些专业的意义深远,可能无法报考,如法学类。
河北新高考3+1+2如何选科
河北新高考3+1+2选科要剖析自己,了解自身情况
“人贵有自知之明”,这句话适用于任何情况。在选科之前,同学们要剖析自己,了解自身情况。自身有很多需要了解的内容,比如兴趣爱好、自身特质、成绩排名等。感兴趣的科目确定科目组合的范围,自身特质像动手能力、逻辑思维能力、空间想象能力等确定适合的科目,成绩排名确定最佳的科目。
河北新高考3+1+2选科要根据专业,综合分析
选科的时候,很多学生剖析完自己之后就完事了。其实,选科不仅跟当前的学习有关,还跟未来的发展有关。将来填报专业的时候,专业对高中所选的科目是有限制的。比如准备学医的同学是需要选生物的,理工科的学生是需要选物理的。所以,同学们在选科的时候,要根据专业,综合分析。
河北3+1+2聪明组合推荐
学霸组:
物理+化学+生物
对应专业数量多、质量高,绝大多数学霸的唯一选科组合。
中等生组:
1、物理+化学+政治
相比于物化生,物化政往往也有满足绝大多数中等偏上考生的专业需求,同时政治相比于生物学霸更少,高分考生选考赋分仍占优势。此外,政治也是大学的基础课程之一,有利学生高中学习与大学学习之间的衔接。
2、物理+化学+地理
同样,物化地对应的专业选择也是极其丰富,且地理可以很好地降低整个组合的赋分难度。不过,通常该选科考生上大学后基本不会用到地理学科,所以如果考生本身地理学科优势明显,且确定好选“物化”两科后,就可以选择。
3、物理+生物+政治
物理保证可选专业的数量,而生物作为理科之一既可以匹配组合的理科属性,又可以适当降低整体难度;政治选择理由如上,有利于考生为大学学习打基础。
4、物理+生物+地理
相比于物生政,物生地在整体难度上是要更低了,且属于所有物理组合中相对最轻松的选科搭配;但只要大学不选地理专业,那么地理的作用就并不如政治。
5、物理+地理+政治
对于普通的中等生来说,物政地其实并不算一个太好的选科,虽然地理、政治的学习难度不高,但政治学科赋分难度也并不低,且地理通常对于考生上大学后的发展没有帮助。
后进生组:
1、历史+政治+地理
如果说物化生是最好的学理组合,那么史政地就是最好的学文组合,各学科之间衔接紧密,利于考生学习与将来的专业发展。
2、历史+政治+生物
生物的赋分难度相比于地理更高,且属于理科与历史颇为不搭,所以不如史政地。
3、历史+生物+地理
文科组合里的“历史、政治”就好比理科组合中的“物理、化学”,缺了一科整个选科组合的质量都会随之降低。
新高考怎么选科
在新高考“3+1+2”模式下,学生自主选科的组合共有12种,与原来的文理分科两种选择相比,新高考无疑给予学生充分的兴趣与能力自主选择权,尊重学生的意愿,鼓励学生勤学乐学。然而,选择多了却让很多学生陷入了左右为难的境地,面对这样的困境,有些学校却给学生提供强制性“套装”式选项组合,这不仅违背了高考改革的初衷,也直接侵犯了学生合法权益,是绝对要禁止的。
其实,选科也没有那么复杂,学生不妨看看这三个选科标准:其一,结合自己的能力以及新高考赋分制计算方法,在保证自己科目优势的情况下,尽量选择排名最靠前的档次科目;其二,根据自己的兴趣选择适合自己的科目,都说兴趣是最好的老师,如果对所选科目了无兴趣,想必也是难以学好的;其三,尽量选择将来志愿填报以及就业较宽的学科。比如,选择了物理则意味你将来能报90%的大学和专业。
一般来说,“物理+化学+生物”这个老理科组合可以覆盖97.4%的专业,这种组合的相互关联较多,可以共同学习、相互促进。不过,这种组合所选人群基本都是学霸级的学生,毕竟每一科都不简单,花费时间和精力都比较多;对于成绩中上游的理科学生来说,为了将来可供选择范围大,尽量选物理和化学。
新高考政策高几选科
目前实行新高考的地区中,大多数是在高一下学期进行选科分班。浙江、上海、湖北等地的高中生,一般是在高一下学期,最迟高二上学期进行选科;北京、天津、海南、江苏、广东、福建等地的高中生,均为高一下学期选科;山东、湖南是在高二上学期进行选科。另外,重庆市在高一上学期确定选科方向,高一下学期正式开始。
选科后,各学科就开始学习所选科目选择性必修内容,如果一段时间后再更换学科,已经进行的课程很难补课。因此,建议学生选科时要综合考虑各种因素,征求家长、老师的意见,科学选择,尽量避免更换学科。
在这样的新高考模式下,打破了从前文理界限清晰的分科的模式,给高考学生提供了更多的选择,但是由于组合方式过于多样化,新高考如何选科成了同学们纠结的一大问题。那么,对于江苏的学生来说,新高考该怎么选科呢?下面就让我们一起来了解一下吧!
江苏新高考模式是什么
江苏省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”。“3”是指语文、数学、外语这三门不变,“1”指的是历史、物理二选一,“2”指的是生物、政治、地理四选二。
江苏新高考3+1+2模式如何解读
3+1+2模式高考是一种全新尝试,相较于传统高考,必然有自己的优势和劣势。在江苏这个竞争尤为激烈的地方,如何选择合适的组合,成为制胜的关键。
在这种模式下,考生会有高达12种组合,不同组合也有自己的优势劣势,学生可以根据这些优势劣势,专业覆盖率来进行选择合适自己的。宏博教育网
选课 | 可报专业覆盖率 | 组合优势/劣势分析 |
物理、化学、政治 | 96.58% | 选择面广,有利于考研、考公务员 |
物理、化学、生物 | 96.22% | 学习难度大,选课人数多,竞争激烈 |
物理、化学、地理 | 95.84% | 记忆背诵内容少,选课关联紧密 |
物理、生物、政治 | 87.66% | 想学理科但不想学化学的 |
物理、生物、地理 | 87.61% | 生物学科需要一定归纳记忆能力 |
物理、地理、政治 | 82.19% | 喜欢物理但不喜欢生化的选择 |
历史、化学、政治 | 51.79% | 文科优势明显,考验记忆力 |
历史、化学、地理 | 50.71% | 文科优势强,但逻辑思维能不太强 |
历史、生物、政治 | 50.50% | 有文科偏好,但对地理不感兴趣的 |
历史、化学、生物 | 50.25% | 适合物理不理想,化学、物理有优势的 |
历史、生物、地理 | 49.86% | 学科跨度小,思维跨度大 |
历史、政治、地理 | 49.81% | 学习难度低,但人数多,竞争激烈 |
2022江苏高考改革政策
江苏新的高考模式中,总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目,“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估,结合意愿报考院校相关专业选考要求,调整自己的选考科目。
语文、数学、外语3门统考科目,每门150分,其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中,物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目,其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。
合格性考试每年1次,安排在1月份,考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试,考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次,安排在6月份,与统一高考科目同期进行,考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现,选择性考试成绩以分数呈现。
新高考改革选科技巧是什么
1.选科,有哪些重要参考指标
能力:按自己最擅长的科目选择;
兴趣:根据个人兴趣,选择最喜欢、最适合自己的学科。
专业倾向:按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积,选择路径较宽的学科。
2.选科与未来选专业
选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下,选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关,现在选科就需要考虑未来就读的专业。
选科并不是任意选择的,因为高校在录取不同的专业时,是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求,这种要求大概分为下面几种:有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。
江苏高考改革的利弊
因容错率低,难以忍受偏科,严苛的江苏高考被外界戏称“地狱模式”。中国教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示,该省在设置分数、等级双指标的评价系统上考虑过于全面,而对考生个性发展方面考虑不够充分,所以出现了2020年江苏高考文科状元白湘菱无缘清北这种情况。
在储朝晖看来,“不光是江苏高考方案,实际上全国考试方案在逻辑上都是一致的——全面发展的逻辑链条,只不过是江苏省在此方案中再往前走了一步。这也是全国高考招生在面上压力比较大的一个重要原因。”
一位国内排名前二大学负责招录的老师对经济观察报表示,名校招录规则是公平的,选拔是按照同一标准进行,不符合条件的,这是自身的原因;但从培养人才定位和要求来看,小部分人会存在某一学科成绩较为突出或者薄弱,如果从事科研工作,事实上很欢迎某种偏才和怪才,这种人往往在某一方面能力和创造性特别强。强制某一学科必须达到水准,是不合理的。在实行750总分值后,这一现状有望得到扭转。
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