2023-03-19 20:50:16 | 宏博教育网
2023高考成绩全省排名查询方法有哪些_如何查询省排名
2023高考成绩全省排名查询方法有到高中学校的办公室进行查询。下面是小编精心整理的关于2023高考成绩全省排名查询方法有哪些_如何查询省排名,希望对大家有帮助。
如何根据高考成绩查省排名
查询高考成绩全省排名的渠道如下:
1、到高中学校的办公室进行查询;
2、到所在地的教育厅内查询;
3、登录考试官网进行查询成绩排名。
查询高考成绩排名可以通过该省教育考试院发布的一分一段统计表来进行查看。以安徽省为例,打开安徽省教育考试院,在搜索栏中输入成绩分档表。在检索到对应年度的成绩分档表以后进入即可看到具体的一分对应人数以及排名情况。详细的查看方法如下:
1、在电脑的百度上输入安徽省教育考试院,找到其官方网站以后点击进入。
2、进入到该网站以后输入成绩分档表,点击查询按钮。
3、在出现的检索结果中可以看到查找到的不同年度成绩分档表,点击进入。
4、页面跳转以后可以看到该成绩分档表的附件,点击进入。
5、此时页面跳转以后进入到成绩分档表界面,在此即可看到一个分数对应的人数以及排名情况了。
根据排名位次选择大学的方法
第一步:考生需要初步遴选出意向院校
考生需要根据自己的情况,初步遴选出一些意向院校,不需要太精确,只要与自己的高考成绩偏差不是太离谱即可,都可以列为意向院校。数量尽可能多一些,比如我们所在省的高考平行志愿个数为11个,那么,我们可以遴选出20个意向院校。如果,在选择的过程中,感觉比较困难,则可以结合“地域”与“专业”来加以限制,缩小遴选范围。
第二步:查看遴选院校2020年—2022年的录取数据
当我们初步遴选到一些意向院校以后,就可以查看最近三年其录取数据了,然后确定其在本省的录取分数线,一般会有最高分,最低分,还有平均分。
这三个分数里,不要只看最高分,也不要只看最低分,这两个分数线参考价值不是特别大,我们最应该关注的是平均分,然后有些大学官网还会给出分专业统计的分数线,然后,也将它们一一整理出来,留作下一步使用。
第三步:找到本省最近三年的“高考成绩统计表”,也就是“一分一段表”
在我们查询到高校最近三年的录取分数线以后,与我们今年的高考成绩进行对比,并不能作为我们最终选择这些大学的依据。当我们查询到最近三年的高考成绩“一分一段表”以后,就可以在表中找到自己之前统计的意向院校录取分数线。
第四步:根据大学在本省的录取情况来优化志愿
通过最近三年的“一分一段表”确定好意向院校以后,还需要结合今年各个高校在本省的招生情况(招生计划,录取专业,录取原则等)进行高考志愿优化,排除一些不合理的选择。然后将自己精心挑选的11个高考志愿院校按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的原则,再按照分数从高到低,个人喜好从强到弱的顺序进行排序。
高考志愿填报的步骤
1、登录指定网页
网上填报志愿要在省招办指定的网上进行,登录指定网页,打开浏览器,输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面,或者打省招办电话咨询。
2、输入用户名和密码
用户名是考生准考证上的14位报名号数字,第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码,输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。考生仔细阅读网上填报志愿的流程和注意事项,了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作。填写住址、电话等重要信息。
3、首次登录后必须修改密码
考生在第一次登录网上填报志愿系统时,一定要修改初始密码,如果不修改,就会自动返回到上一步,无法继续往下操作。
4、选择批次填报志愿
进去页面之后点击“填报志愿”,按自己的成绩选择不同的批次,进行填写。
5、检查核对
要阅读屏幕上的提示信息,仔细核实显示的学校和专业是不是你想要填报的,如果不是,或出现红色字体显示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号,一定要按正确的代号更正。
6、保存志愿信息
检查志愿信息无误后,点击“保存”按钮,只有点击了“保存”按钮,填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话,志愿信息就保存不了,等于没有填报志愿。每一个批次的志愿填好后,都要点击“保存”按钮,保存这个批次的志愿信息。
7、查询志愿,退出系统
把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后,点击“查询志愿”按钮,可以全面查看各批次志愿填报情况,检查所填批次、院校、专业志愿是否完整准确,是否存在无效院校志愿或无效专业志愿。如果没有问题了,点击“安全退出”按钮,退出网上填报志愿系统,关闭填报志愿的浏览器页面。
高考志愿填报的技巧
1、在高考志愿填报前,考生要掌握全面、准确的信息。就是说考生和家长在填报高考志愿的时候,关于志愿的信息搜集面要广,信息量要大。
2、在高考填报志愿的时候,最理想的结果是实现心仪学校+心仪专业双赢的局面。但是能达到这种情况的却不多,许多考生都在填报志愿的时候陷入很大的矛盾中。
那么,到底是选学校还是选专业呢?其实很简单,如果你的成绩可以考生心仪的大学,就可以先考虑学校;而如果成绩只能上一般的学校,就应该先考虑专业。
3、目前,很多省份都是实行平行志愿填报。在填报平行志愿的时候,还是要秉承着“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿策略。具体怎么填报可以根据自身的爱好和成绩做不同的调整。
4、很多考生在高考填报的时候,都想填报一个热门专业。但是任何专业的热门和冷门都是在不断发展变化的。所以考生和家长在填报志愿的时候还是应该科学判断的。有的时候,一个适合自己的专业,比热门的专业要更加重要。
如何报高考志愿详细指导
方法一:线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线,也叫省控线。例如一本线,二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性,专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值,则录取的几率就比较大。宏博教育网
方法二:位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校,如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名,拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下,高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做,得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校,那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三:线差为主,位次为辅
从使用范围来看,大多数人都在使用线差,而非排名。线差法适合各个层次的考生,不管是重点批次,还是普通批次。而通过数据统计表明,排名法在层次靠前的考生中更适用,并不适合所有层次的考生,越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主,以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下,考生可以优先使用其中一种方法分析,然后再用另一种加以检验,两者的分析数据应该大致吻合。
2023高考历史要怎么复习,经验分享
高考要想考好历史,就要掌握好学习方法,历史随时产生,是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是,让人们总结过去,充实未来的生活,以史为鉴,借古论今。下面是小编为大家整理的2023高考历史要怎么复习,希望能帮助到大家!
2023高考历史要怎么复习
1、整理背景
对于历史来说,高考文综肯定不会直接考察课本上的知识点,必然从历史事件的发生背景和思考分析着手,来考察学生对于历史知识的掌握程度。
想要提高历史成绩,就要先读懂看透历史书,按照历史的时间脉络,将每个时代的背景梳理清楚;除了政治、经济和文化背景以外,还应该整理出在课本上出现过的重大历史事件。
比如看到15至18世纪,我们应该马上在脑海中浮现出:人文主义、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、新航路开辟、世界市场、殖民掠夺、物种交流、文化交流、自然科学、启蒙思想、民主政治和工业革命等等,当然还应该包括每个事件的政治经济文化背景。
对于历史学习而言,对历史事件的背景认识,决定着我们思考问题的广度;而把历史试题和相关背景结合在一起的程度则决定着我们分析问题的深度。因此,不管我们是高一还是高三,我们都应该立即着手,把每个历史时代的背景整理出来。
然后怎么复习呢?在做题的时候,看到任意一个时代或事件,都应该问问自己,这个时代活时间的背景是什么,前后几十年都发生过哪些重大历史事件。
2、定位方向
政治、地理和历史,都需要在答题时定位方向。
政治需要首先定位是哪本书,然后确定主体思想和相关理论;地理需要快速定位地点,然后把相关的自然、人文和地理要素全都列出来。
历史需要快速定位时代,先确定背景,再结合背景去思考题设条件,确定答题思路。题目中可能说的是某时代的人、事物或是事件,不管看到什么,我们都必须像条件反射一样,想到这个时代的历史背景,才能在答题时找到头绪和方向。
3、审清题意
为什么要特意强调把题设材料看懂,审清题意呢?
因为对于历史题目来说,首先要抠字眼,把题设条件看明白,才能确定答题方向。
a、题设材料上的每句话和每个字词,都有可能隐藏着命题老师的深意。
b、题设材料中会明示或暗示很多限制条件,你如果看不懂、找不到,在答题时没有涉及,那就不得分。
c、题设材料会给出很多有价值的信息,如果我们在答题时没有把挖掘出的信息全部用到、用完,肯定得不了高分。
历史最难的是概括题,而且有固定招数和套路。
这个需要在平时做题时总结和思考,比如表示特点的词语有随意性、延续性、独立性、渐进性、必然性和偶然性;正面意义可以用稳定性、优越性、扩张性、进步性或是开放性来描述;而政治经济背景可以用法制化、民主化、现代化、科学化、工业化、集团化或区域化来阐述。
高考历史复习注意事项
一、仔细解读考试说明及课标,把握复习方向。
考试说明,是该达到水平的重要依据。它规定着历史高考该考啥怎么考等?说它是高考复习的指南针,恰如其分。为事半功倍,复习之前必须认真解读,掌握正确的方向。所以大家要在老师的带领下,解读好考试说明以及新课标,搞清重点和难点,做好针对有效的复习。
要注意考试说明当中不同的动词,如,“概述”“知道”“认识”“了解”“理解”“掌握”“探讨”等。这些词语所对应的,是对不同知识要求程度的不同。
举个例子吧,比如《古代中国的经济政策》一节课标:“了解重农抑商、海禁等政策及影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。”其中的“了解”,是要求掌握基础知识能达到再认的程度,而“分析”呢,则是要求程度比较高,通过学习,能透过现象看到本质。
所以呢,一定要在老师的带领之下,认真解读考试说明和新课标,搞清楚对知识能力的要求,针对不同内容制定出适合复习策略,唯有把握重难点,才能提高复习的有效性针对性。
二、巩固基础知识,探索科学学法。
考试首先考的是基础知识,大家要通过复习把知识整合成脉络和体系。这就要求在复习中不但巩固基础知识,还会突出重难点。复习前要对学习方法有重视。对知识的体系有期待,然后才有可能形成点线面的知识网络。
学习不断深入,掌握了基础知识,再渐次深入分析历史现象,逐渐便能学会透过现象看本质,能做到这一点,便是科学的学习方法。
给大家讲几条便于操作的方法。课前阅读目录,思考本节专题在整书中之地位。接着,思考本节标题及本专题标题之间的内在联系,通过专题的大方统摄小节内容。
复习本节内容,定要留意读一读标题、课前提示、小标题、正文、插图、以及资料卡片,知识链接和学习思考如果有,也不能放过。
仍以《古代中国的经济政策》一节为例子,它是必修二专题一最后一节,首先大家会了解必修二呢,它是经济史。然后分析本专题:古代中国经济基本结构及特点,千百年,中国农业生产以小农户个体经营为基本形式,自给自足的自然经济是中国经济的基本形态。
再然后呢,分析梳理本节教材:
第一框为重农抑商”,要扣住“重农抑商政策的目的、概况和影响”;
第二框“工商业的管理”,我们要读出工商业管理的概况及影响”;
第三框海禁”政策,这里面要读出“海禁政策的表现和影响”;
第四框“资本主义萌芽的缓慢发展”,大家要能读出,明清时期在经济较发达地区,出现了资本主义萌芽,但在强大的传统经济的压抑下这种萌芽迅速夭折,由此分析出封建王朝对工商业的压制,以及当初闭关锁国的政策方是是中国资本主义萌芽发展缓慢之主要原因”。
三、精选习题巧练习
人到高三,大家都是在题海里泡过,许多知识能力,练不到数量不会有什么效果,但也并非一味的靠练习,解题能力的提升,未必总是和做过的题量成正比。
做题的过程中,务必学会分析总结。
越来越丰富的复习资料上面有许多题是分层次的,而且答案也非常详细。
我们要在做题的过程当中,以错题本或做笔记的方式,不断丰富自己的知识网络,感悟解题的方法和规律,力求透现象看本质,举一而能反三的效果,解题快又准,提高得分率。
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高考历史常考知识点
1、陆上丝绸之路。
①开通:西汉张骞出使西域以后,陆上丝绸之路开通。路线:长安—河西走廊-新疆-安息-西亚-大秦。
②意义:
A.中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。
B.中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术,以及铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。
C.两汉之际,佛教通过丝绸之路传入中国。
2、海上丝绸之路
①开通:汉武帝时,开通了海上丝绸之路。路线:广东-印支半岛-马来半岛-马六甲海峡-孟加拉湾-印度半岛南端。
②意义:
A、加强了中国与东南亚、南亚各国的关系,扩大了秦汉文化对外的影响。
B、从海路沟通了东、西方外交联系,拓展了中国、亚洲濒海地区、欧洲一些国家的外交活动范围。
高考历史基础知识总结
(1)罗马法的主要内容:
①公民法基本上属于罗马及其公民的法律。它包括元老院法令、元首命令、__告示,及一些具有法律效力的习惯法。
②万民法是罗马帝国统治范围内的国际法,适用于帝国境内各民族以及外邦自由民,它主要调整财产关系,规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
③罗马法的核心之一是承认财产神圣不可侵犯。可以购买奴隶,保护除奴隶以外自由民的权利,提倡自由民在法律面前人人平等。
(2)作用。
①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定罗马帝国统治。
②罗马法为皇帝和元老院的权力提供了法律依据,稳定了社会秩序;它维护奴隶制度,保护统治阶级的政治和经济利益;
③罗马法内容丰富,体系完善,是影响广泛而深远的古代法律体系。它是欧洲历最早的一套比较完备的法律体系。罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。对近代欧美资产阶级产生了重要影响。
高考历史知识点归纳
1.智者学派和普罗塔哥拉
(1)智者学派思想:以人和人类社会为探究的主题;强调人的价值和尊严,否定神的意志。提倡怀疑精神,反对迷信,强调自由。
(2)普罗塔哥拉:智者学派的代表人物。①主张"人是万物的尺度",认为人的感觉是判定一切的准绳。②积极意义:否定了神的意志,树立了人的尊严和权威;对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。③局限性:过分强调人的主观感受,忽视了道德的价值和作用。
(3)被其他思想流派称为"诡辩学派"。
2.苏格拉底等人的思想
(1)苏格拉底:①思想主张:强调知识作用,认为"美德即知识"(即知德合一);善是人的内在灵魂;教育对美德同样重要。提倡发现自我,认识自己。②意义:对人本身的研究,促进了人类精神的觉醒;使哲学真正成为一门研究人的学问,开创了希腊的哲学新方向。
(2)柏拉图:关注焦点是人类社会,《理想国》。
(3)亚里士多德:关注自然界和人类社会,强调在整个自然界中,人类是级的;创建了严密的"逻辑学"论证体系。
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