城乡规划专业选科要求 广西大学2022年专业选科要求，广西各大学征集的专业有哪些

城乡规划专业选科要求

城乡规划专业选科要求有哪些

高考综合改革实施方案“3+1+2”模式已经逐步实施，城乡规划专业的选科有什么要求?下面小编给大家带来城乡规划专业选科要求，希望大家喜欢!

城乡规划专业选科要求

注：各省招生的学校和专业以当年实际公布为准。

本科院校

专科院校

什么是城乡规划

城市规划专业就是使学生逐步在实践中学会综合、优化地运用与城市有关联的众多文、理知识,寻找城市空间布置的更佳方式.实践是进行城市规划研究的核心.随着城乡统筹发展思路的铺开,我国城市化进程将加快步伐.一个城市能否规划得当,关系着城市的发展与稳定布局.随着互联网的普及和公众参与热情的提升,城市规划者开始从幕后走到前台,城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可,其影响力也越来越受人注目。宏博教育网

旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握城市规划、建筑设计等方面的基础理论和基本技能，获得规划师基本训练，有一定的规划设计能力和创新能力的工程应用型高级技术人才。

城乡规划专业就业方向

城市规划专业就业岗位包括：建筑设计师、规划设计师、建筑师、城市规划师、景观设计师、规划师、城市规划设计师、设计总监、景观方案设计师、助理规划师、方案设计师、设计部经理等等。

城市规划是一门要求熟悉或了解较多社会科学的理工类学科，由于研究针对的"城市"是一个具有极强社会特征的对象，因此虽然研究成果大部分以图纸形式表达，却比其他工程类学科需要多得多的社会科学知识。经合理布局的城市空间既要满足美学要求和技术要求也要符合经济、政治等社会要求;城市规划专业就是使学生逐步在实践中学会综合、优化地运用与城市有关联的众多文、理知识，寻找城市空间布置的更佳方式。

城乡规划专业前景好不好

随着城乡统筹发展思路的铺开，我国城市化进程将加快步伐。一个城市能否规划得当，关系着城市的发展与稳定布局。随着互联网的普及和公众参与热情的提升，城市规划者开始从幕后走到前台，城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可，其影响力也越来越受人注目。

根据世界银行统计，2002年世界高收入国家城市化率平均为75%，中等收入国家为62%，低收入国家为30%，中国的城市化率尚未达到40%。至2000年底，中国城市化率比世界平均水平低12个百分点，比世界发达国家平均低40个百分点。

报告认为，为了支撑中国未来实现现代化的总体进程，从现在起到本世纪中叶，中国城市化率将从现在的40%提高到75%左右。这意味着只有每年平均增加约1%左右的城市化率(即每年约1000万―1200万人口从乡村转移到城市)，才能满足现代化进程的总体要求。

城市规划工作越来越受到重视，综合性也越来越强。其理论与实践体系将有更丰富的发展，工作人员的实践能力要求也越来越高。而在基本熟悉理论与实践体系后，如果可以在某一方面精通，会大有发展前途。

城乡规划专业简介

城乡规划是支撑我国国民经济与社会发展、保护生态环境、继承和创新中华优秀文化、营造美好人居的重要领域。城乡规划专业培养德智体美全面发展，具备坚实的城乡规划基础理论知识和实践应用能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，能够在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关开发管理、研究教育等工作的高级专门人才。

广西大学2022年专业选科要求，2021广西各大学征集的专业有哪些

广西大学行健文理学院招生专业有经济学、金融学、法学、汉语国际教育、新闻学、信息与计算科学、生态学、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、材料科学与工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化等。

一、广西大学行健文理学院招生专业

二、广西大学行健文理学院王牌专业

三、广西大学行健文理学院简介

广西大学行健文理学院（院校代码：13638）是经国家教育部批准，由广西大学和广西希达教育开发有限公司按照新机制和新模式合作创办的全日制本科普通高校（独立学院）。2005年1月，通过教育部对独立学院办学条件的专项检查。2011年11月被列为学士学位授权单位。

学校地处风景如画，有着“绿城”美誉的广西首府南宁，坐落在广西大学东北面，紧邻宁静优雅的南宁市花卉公园。校园环境优美，办学设备设施完善，师资力量雄厚，教学管理严格，是莘莘学子求学成才的理想之地。

广西大学创办于1928年，是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学，是广西唯一的国家“211工程”建设学校，世界一流学科建设高校，教育部和广西壮族自治区人民政府“部区合建”高校。学校依托广西大学丰富的教学资源、深厚的文化底蕴以及雄厚的学科基础和强大的综合办学优势办学，以母体学校的优势学科为基础，以市场需求为导向，面向社会、面向市场，立足于区域经济和社会发展需要设置专业，培养具有一定理论基础、复合型知识结构和较强实践能力的高素质应用型专门人才。

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