高中选科选哪三科最好 怎么选科

高中选科选哪三科最好 如何选科组合

高中选科选物理+地理+生物三科最好。物理是学工科专业必选的科目，因此大部分的同学会选择物理为1，其他剩下的几个科目中，化学的难度稍大。而地理和生物与政治的组合难度相对小一点。

高中选科选什么科最好

学理：物理+化学+生物

理由：传统理综“物化生”，新高考后仍是最好的理科选考组合，不仅对应高校的理工专业全而多，而且三门学科间非常容易衔接。此外，此组合也是学医最好的选科组合，且没有之一!所以，这一选科组合往往受到众多高水平学生的追捧，选考竞争相当激烈。

学文：历史+政治+地理

理由：虽然据各地的高校招生资料显示，这一组合的高校专业覆盖率是所有组合中最低的，但这并不妨碍这一“纯文科”组合对高校文史类专业的友好。不光是组合能满足各高校相关专业的选考条件，而且学科间联系甚密，对于专业学习大有裨益。因此，是目前学文的最好选科套路。

选科注意事项

（1）不要盲目从众、人云亦云

很多学生选科时没有主见或者哥们义气，看见同学选什么，自己也跟着选什么。每个学生的能力水平、自身特点不同，适合的科目也不同。适合别人的科目组合未必适合自己，高一学生选科时切记不要盲目从众，要根据自身情况，选择适合的科目。

（2）历史并不比物理容易

很多学生认为物理难、历史只需要背背记记，于是选择历史。其实，新高考之后，历史的难度增大了，而且高考历史也不是背背记记就能高分的。新高考之后，物理跟历史的高考试卷难度是相当的，高一学生要慎重选择物理跟历史。

（3）物理不好也可以选择物理

很多学生高一的时候物理不好，因为自己物理不好，于是选科的时候不选择物理。其实，高一物理不好并不代表高考的时候物理也不好。高一物理不好只能说明物理的进步空间很大，到底要不要选择物理，高一学生还是要根据各因素综合选择。

（4）学业成绩：

这取决于你在一门学科的学习成绩是否优于另一门学科。

如果你在这门学科的成绩远远超过其他学科，你应该首先选择这门学科。宏博教育网

学业成绩取决于三次或四次主要考试的排名比较，然后再决定选择哪个科目。（注意：不要看分数，而要看排名。）。

（5）新高考选科，由于学校的师资力量、教学资源有限，学校并不会完全开设12种选科组合的班级，比如有的学校会不开设“历史+生物+化学”组合，有的学校会不开设“物理+思想政治+化学”组合等，大家还是要根据实际情况去选择。

新高考“3+1+2”选科并不难，难的是我们没有对学习成绩进行分析，没有对报考专业或职业发展进行分析

高中选哪三科最吃香 怎么选科

高中选物化生三科最吃香，物理化学绑定，对于尖子生而言，基本上没有什么影响，因为物化生组合一直都是学霸的最爱。专业覆盖面广，选择了物化生组合，意味着所有理工科专业和绝大多数文史类专业都可以报考。

高中选哪三科好

1、选科物化生依然是尖子生的最爱

物理化学绑定，对于尖子生而言，基本上没有什么影响，因为物化生组合一直都是学霸的最爱，主要原因有两个：

一个是专业覆盖面广，选择了物化生组合，意味着所有理工科专业和绝大多数文史类专业都可以报考，在高考分数出来后选择专业的时候，不用担心专业受限的问题，可以根据分数有更多的选择。

另外一个就是学科的关联性强，尖子生的理性思维更好，而物化生三科有很强的逻辑性和关联性，对于这些尖子生而已，这三门学科的学习难度比政治历史都低，最起码可以保证分数，而不像政史地那么“玄”，物化生三科属于“会者不难，难者不会”的学科。

2、选科物化政、物化地比较适合中等生

对于中等生来说，不会像尖子生那么坚定的选择了，这些中等生，多数想选理工科专业，以前只选物理就能报考绝大多数理工科专业，即便是物理不是很好，为了专业也可以强行选择，配备两门学得好的学科，可以弥补分数上的差距，而现在基本上要选择物理和化学了，这些学生无法同时学好物化生三科，所以要考虑其他组合。

新高考选科方法

1、选科根据专业覆盖面积，选择路径宽的学科。

（1）选科一是在高一全科体验的基础上，确定自己的优势学科，重视语数外三科的学习，夯实基础，提高学科核心素养，努力提升学科成绩。

（2）选科二是确定选考科目。这需要首先是物理与历史学科的选择，也就是偏理与偏文两个方向，其次是其他科目的四选二。新的高考政策改革，其实对考生一大考验就是要将目标放的更加长远，要考虑到自己未来的专业选择甚至是职业选择。

2、选科根据学科特点，选择适合你的学科。

（1）物理：物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。

（2）历史：历史必修课学习，使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系；培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。通过选修课的学习，让学生更好地发现自己的兴趣，从而学会学习、学会独立、学会生存。