高考冲刺：优等生如何突破自己 有什么方法

高考冲刺：优等生如何突破自己

距离高考已经不到两个月的时间了，在高考冲刺这个阶段，很多的优等生都会遇到瓶颈，不知道该怎么突破，考试成绩没有太多的提高，考试的结果和自己预期的会有差距，很多同学都会感到疑惑或者是沮丧，那么优等生到底该如何突破自己呢，小编也为考生整理了一些资料，仅供参考。

首先，优等生的知识储存量已经是非常丰富了，所以在高考冲刺的关键时期，最需要的就是要放松心态，对高考不要太紧张，在平时的测验中要相信自己，认真对待就一定会有好的成绩。大型考试前如果会感到焦虑，那么可以通过一些途径帮助自己放松下来，比如可以出去散散步，听听音乐，一定要保持平和的心态，这样才能考出理想的成绩。

第二，要有自己的计划，考生可根据考试内容及要求，制订适合自己的学习计划。对优等生而言，接下来的这段时间要重视分析以前考过的试卷，沉下心来找找丢分的原因，避免重复犯错，不会做的则要力求尽快搞懂。

第三，在考试的时候不要分心，不要左顾右盼看其他人答题的进度怎样，就算其他人答题快又能怎样，考试比的是准确率又不是速度，当然了也要在规定的时间内答完题就行。

最后，还是要提醒老师和家长，对待优等生一定要注意说话的技巧，千万不要好心办坏事，要用正确的方法沟通，发现考生情绪不好时一定要及时的去沟通。

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高考冲刺历史答题技巧 有什么方法

高考历史这门科目答题的时候还是有很多需要注意的，所以掌握正确的解题方法很重要。选择题要注重黑字，理清时间顺序和逻辑结构;简释题要简明扼要，直奔主题，看分赋点，答案完整;问答题要理清所问，要点全面，高度概括，史论结合。一些是小编整理的内容，大家可以看一看。

高考历史的答题技巧整理

1、有效信息一定要组织到答案中

许多考生对于历史试卷材料题的重视程度不足，阅读材料时往往是浅尝辄止没不求甚解，不从材料的内容中寻找突破口，而是一味的根据设问寻找教材知识的结合点，冥思苦想，绞尽脑汁，却还是不能从教材的内容中组织成确切的表述，但其实在一些材料本身就隐含答案。

2、不要在试卷中留白

考生在答高考历史的时候，遇到题意不能理解或是不会做的题目的时候，千万不能因为对题目有一些不理解或是觉得自己该题写上业不得分，就什么也不写。写上去的内容逻辑不一定是正确的，但是一旦写到得分点也是能得分的，所以千万不要在历史试卷中留白。

3、答题语言要科学规范

一些考生在答历史题的时候用词不是很规范，不善于用专业语言，甚至是让人忍俊不禁。所以考生在平时做题的时候，要注重语言表述的正确性买就是要求考生在组织答案时必须要想教材语言回归，使用历史学科的语言。

4、答题层次要清晰

在考生答历史试卷时，提倡大家要分点答题，体现序号化，段落化。考生要注意答题格式的规范性，一些学生的答案从头到尾不分段落，不分层次，不要标点，条理不清，逻辑不同。这样阅卷老师看的时候很费时费神，难以寻找得分点，而且会使阅卷老师对你的印象大打折扣，往往对一些可给也不可给分的临界答案判了死刑。

高考历史的复习方法

1、掌握历史各种类型题目的解题方法和技巧。

选择题，要仔细审题，看清题干和选项，读懂材料，分析历史事件和现象的本质，由表及里，去伪存真;填图、识图题，要看清图表，回顾所学，分析图表的历史背景，再作答;在解答材料解析题时，我们要求学生可用以下的套路解题：

第一，先看历史材料出处，大致断定材料反映什么时期哪一方面的内容;第二，再审问题，列出问题要点;第三，带着问题审历史材料，获取有效信息，将相关有效信息列在相关问题之后;第四，问题中有“根据材料”的，答案从材料中得出;“结合材料”的答案从材料和我们所学知识中求得——用这样的解题套路看起来比较机械呆板，实则省时、省力，学生往往历史材料只需看一遍就大功告成。

2、总结反思，防止类似错误再犯。

在高三的学习生活中，考试既是我们必须面对一道关口，也是检验我们学习效果的最有效的方法。考试之后，会有许多的思考或经验教训留给我们，要反思其成败得失的原因。特别是平时做错的历史题目，更要反思其错的原因再哪里，这样才会针对性的在以后的历史复习中改进。