2023-05-15 01:22:17 | 宏博教育网
西安财经大学是陕西省人民政府主办,陕西省人民政府和国家统计局共建的普通高等学校。学校前身可追溯到 1952 年创建的西北贸易学校。 2001 年 6 月,经国家教育部批准,陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。 2018 年 11 月 30 日,经国家教育部批准,西安财经学院更名为西安财经大学。学校现有长安、雁塔、翠华东、翠华西 4 个校区,占地面积 1600 余亩。雁塔、翠华校区毗邻驰名中外的唐代大雁塔,长安校区位于秦岭北麓的神禾塬上,环境优雅,文化底蕴深厚。,学校以经济学、管理学为主干,凸显统计学、财政学、金融学、会计学等学科的优势和特色,以文学、法学、理学、工学、艺术学为支撑,注重多学科协调发展。学校现设有经济学院、统计学院、商学院、管理学院、信息学院、法学院、文学院、公共管理学院、外国语学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院等 12 个学院和体育教学部,有专任教师 1070 人,其中国家、省部级专家 48 人,全国级模范教师、省级教学名师、优秀教师、先进工作者、师德标兵、师德先进个人、陕西省师德楷模等 25 人。,学校现有应用经济学、统计学、工商管理、法学、公共管理、马克思主义理论等 6 个一级学科、 30 个二级学科硕士学位授权点,拥有金融硕士、应用统计硕士、会计硕士、工商管理硕士、工程硕士、新闻与传播硕士、税务硕士、审计硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、电子信息硕士、公共管理硕士等 12 个专业硕士学位授权点。学校拥有统计学、财政学、法学和管理科学与工程等 4 个省级优势学科和西部区域经济与产业发展研究 1 个省级特色学科,统计学被陕西省列为“国内一流学科建设高校”的建设学科。学校现有 47 个本科专业,其中 4 个国家级“一流本科专业”建设点、 19 个省级“一流本科专业”建设点, 2 个国家级专业综合改革试点项目、 10 个省级专业综合改革试点项目, 3 个国家级特色专业、 6 个省级特色专业, 3 个省级名牌专业。省级及以上一流本科课程 21 门,获批“新工科、新文科、新农科”研究与改革实践项目国家级 2 项,省级 3 项。目前,学校全日制在校生 17900 余名,留学生 46 名。,学校始终坚持以人才培养为根本,以提高教育教学质量为中心,核心竞争力和社会影响力显著增强,建设成效显著。在 2007 年教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”。近两届来获取国家级、省级教学成果奖 9 项。有省级以上大学生校外实践教育基地 5 个、省级人才培养模式创新实验区 7 个、陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院 2 个、省级实验教学示范中心 5 个、省级虚拟仿真实验教学中心 3 个。,学校面向全国 31 个省(市、自治区)招生,考生报考踊跃。近五年( 2017-2021 年数据)学校在全国第一志愿平均录取率 85.6% ,本科生就业率平均超过 88% 。,学校坚持为区域经济社会发展服务,以服务区域经济转型发展为核心,找准科研切入点,利用中国(西安)丝绸之路研究院等 11 个省部级科研基地、 5 个省部级科普基地和 15 个校级科研基地,有针对性地开展科研工作,服务区域经济建设成果丰硕,产学研结合不断深化拓展。五年来,教师承担各级各类科研项目 1200 余项,其中国家级和省部级科研项目 500 余项,先后有 40 项科研成果获省部级优秀科研成果奖励。学校建有教育部教育事业统计人员培训基地、国家统计局统计工作人员培训基地,为全国教育系统和国家统计行业培训了一大批统计业务工作骨干。,学校广泛开展国际合作与交流,先后与英国南威尔士大学、俄罗斯圣彼得堡国立经济大学、韩国延世大学、马来西亚斯特亚大学、德国波恩储蓄银行财团学院、英国切斯特大学、德国埃森经济管理应用大学等 87 所国外知名院校建立了友好合作关系。,目前,学校全面推进内涵发展,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为关键,以提高教育质量为核心,以体制机制创新为保障,加强 “一流学科、一流专业”建设,大力推进教育现代化、国际化和信息化,为全面建设特色鲜明高水平财经大学的目标而努力奋斗,学校办学水平和社会声誉不断提升。
西安财经大学,是一所由中华人民共和国国家统计局与陕西省人民政府共建的多科性大学,是陕西省“国内一流学科建设高校”。 学校前身是1952年创建的西北贸易学校;1985年,西北贸易学校更名为陕西商业专科学校;1996年,陕西商业专科学校、陕西财政专科学校、陕西工商学院合并为陕西经贸学院;2001年6月,陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院;2018年11月,经教育部批准更名为西安财经大学。
西安财经学院排名低的原因是什么,西安财经学院排名不尽如人意 作为西安市一所重点高校,西安财经学院的办学历史已有八十余年,但其在国内高校排名中却难以有突出表现。究其原因,可能有以下方面因素: 首先,学院学科专业设置不够合理。不少人指出,一所高校的发展离不开学科建设,而学院大部分本科专业为经济类学科,其逐利性导致人力、物质资源相对集中,忽略了其他人文、理工类专业,使得学科间的错位、竞争激烈。在其“
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