全国特殊教育学校排名情况如何 特殊教育就业方向
2023-05-20 23:34:39 | 宏博教育网
特殊教育专业主要就业方向是什么 毕业以后工资高吗
特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。
特殊教育专业就业方向与就业前景
特殊教育专业就业前景还是比较广阔的。宏博教育网
特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
特殊教育专业也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，
特殊教育专业还可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。毕业生主要面向特殊教育学校、普通学校资源中心、康复机构、残联机构、民政机构、社会企事业机构等，从事特殊教育教学实践、学术研究、康复训练、服务与管理等工作。
特殊教育专业工资一个月大概多少
上海的特殊教育老师，2015年本科毕业，至今工作五年了。二级教师，搭班教师，非班主任。教师招聘考试(编制考试)通过之后的第一年，属于见习期，收入打八折。仔细算了算，工作第一年时，年总收入是8万5左右(不算公积金)，转正之后的四年，每年总收入都在12~14万之间浮动。
根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件，完善农村教师工资经费保障机制。
具体如下：
1、教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
2、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
3、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。
要想成为一名合格的特殊教育教师最重要的也是最关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中，使特殊人群感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心，让特殊人群的心理得以正常的发展。
谁有美国研究生学校最新的“特殊教育”这一专业的专业排名？
美国大学特殊教育学专业研究生院排名1-17名(U.S.News)1. The University of Kansas 堪萨斯大学
1. Vanderbilt University 范德堡大学 (Peabody)
3. University of Oregon 俄勒冈大学
4. University of Florida 佛罗里达大学
5. The University of Texas at Austin 德克萨斯大学奥斯汀分校
5. University of Virginia 弗吉尼亚大学 (Curry)
7. University of Washington 华盛顿大学
8. University of Minnesota Twin Cities 明尼苏达大学双城分校
9. University of Illinois Urbana Champaign 伊利诺伊大学厄本那―香槟分校
10. University of Maryland College Park 马里兰大学帕克分校
11. University of Wisconsin Madison 威斯康星大学麦迪逊分校
12. The University of North Carolina at Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校
13. University of Georgia 乔治亚大学
14. University of Central Florida 中佛罗里达大学
15. Michigan State University 密歇根州立大学
15. Utah State University 犹他州立大学
17. George Mason University 乔治梅森大学
17. The Ohio State University, Columbus 俄亥俄州立大学哥伦布分校
17. Pennsylvania State University 宾州州立大学
17. Teachers College, Columbia University 哥伦比亚大学教师学院
17. University of Nebraska Lincoln 内布拉斯加大学林肯分校
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一、特殊教育专业大学排名序号大学1北京师范大学2华东师范大学3华中师范大学4华南师范大学5浙江师范大学6陕西师范大学7湖南师范大学8杭州师范大学9四川师范大学10重庆师范大学二、特殊教育专业介绍特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、
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