新高考选科组合有哪些 体育生新高考选科要求

新高考选科组合有哪些

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高中选科对未来的影响很大，高中的课程进度快，有些知识点在课堂上没法详细解释，所以考生一定要学会在课后能够自主学习。下面是小编为大家整理的新高考选科组合有哪些，希望对您有所帮助!

新高考选科组合有哪些

新高考3+1+2模式选科组合有12种：

1、物化政组合

2、物化地组合

3、物生政组合

4、物化生组合

5、物地政组合

6、物生地组合

7、史化政组合

8、史政生组合

9、史政地组合

10、史化地组合

11、史化生组合

12、史生地组合

新高考3+3模式选科组合有20种：

1、物理、政治、化学

2、物理、政治、生物

3、物理、政治、地理

4、物理、政治、历史

5、物理、历史、化学

6、物理、历史、生物

7、物理、地理、化学

8、物理、地理、生物

9、物理、化学、生物

10、物理、历史、地理

11、化学、政治、地理

12、化学、政治、历史

13、化学、政治、生物

14、化学、历史、地理

15、化学、历史、生物

16、化学、地理、生物

17、生物、政治、地理

18、生物、历史、地理

19、生物、政治、历史

20、政治、历史、地理

新高考考生如何选科

新高考选科第一种方法：“减法”选科

我们都知道新高考“3+1+2”选科模式有12种选科组合，比如“物化生”、“物地生”、“历生地”、“历生化”等，每种选科组合学习难度也不同，看上去选科比较麻烦，其实我们完全可以做“减法”选科。

所谓“减法”选科，就是我们要先从物理和历史两门必选科目选择一门科目，一旦确定了其中一门，那选科组合就从12种减少到了6种，我们选科就会更简单，而选择物理或历史科目就比较简单了，因为选择物理科目就相当于选择“理科”、选择历史科目相当于“文科”。

确定了物理或历史科目后，就剩余6种选科组合了，再根据各科成绩、个人兴趣来选择就行了，做“减法”选科是众多考生的首选方法，比较简单、实用。

新高考选科第二种方法：“成绩”选科

用“学习成绩”选科是最直接、最粗暴的一种方法，比较快捷、比较省事。

新高考“3+1+2”选科，一般在高一下学期开始或高一学期结束升入高二时，此时经过半年或一年的高中学习，学生对各科知识有所了解，也清楚了自己的优势，并且通过了多次考试，非常清楚了哪科成绩好、哪科成绩差。

那用“成绩”选科就比较方便了，比如历史考80分、物理考50分、思想政治考40分、生物考70分、地理考90分、化学考30分，那就直接选择“历史+生物+地理”科目组合就可以了。

而且用“成绩”选科的最大好处就是学生选择了擅长的学科，剩余高中时间学习难度会较低，并且高考容易考出高分，但是缺点也非常明显，可能会影响到报考专业。

新高考选科第三种方法：“专业”选科

新高考“3+1+2”模式，选科灵活性比较大，可选科却关系到高考报考专业，像“物化生”可报考90%专业，而“历政地”只能报考50%专业，所以对于新高考选科，我们也可以根据“专业”选科。

从报考专业“大”的方向来说，想学工科类、农林类、医学类专业则要选择物理科目，而想学经济类、管理类、人文类、艺术类等专业选择物理或历史都可以，不过报考这些专业，学生更会倾向于选择历史科目，毕竟物理科目对大多数学生来说学习难度较大。

新高考3+1+2科目解读

各个学科对应能选哪些专业，以下给大家一些参考。

物理科目：与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。

化学科目：已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。

生物科目：是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。

思想政治科目：与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联。

历史科目：使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的'世界观、人生观和价值观。

地理科目：是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。宏博教育网

新高考政策怎么选科

根据学习成绩选科，高考专业，我们做“减法”选科后确定了物理或历史，我们再根据剩余科目考试成绩和报考专业再次做“减法”选科，直到选择出满意的科目就行了，这就是“综合”选科，不固定某一选科方法，扬长避短，选择出对自己最有利的科目组合。

不过，新高考选科，由于学校的师资力量、教学资源有限，学校并不会完全开设12种选科组合的班级，比如有的学校会不开设“历史+生物+化学”组合，有的学校会不开设“物理+思想政治+化学”组合等，大家还是要根据实际情况去选择。

新高考选科方法

1、选科根据专业覆盖面积，选择路径宽的学科。

(1)选科一是在高一全科体验的基础上，确定自己的优势学科，重视语数外三科的学习，夯实基础，提高学科核心素养，努力提升学科成绩。

(2)选科二是确定选考科目。这需要首先是物理与历史学科的选择，也就是偏理与偏文两个方向，其次是其他科目的四选二。新的高考政策改革，其实对考生一大考验就是要将目标放的更加长远，要考虑到自己未来的专业选择甚至是职业选择。

2、选科根据学科特点，选择适合你的学科。

(1)物理：物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。

(2)历史：历史必修课学习，使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。通过选修课的学习，让学生更好地发现自己的兴趣，从而学会学习、学会独立、学会生存。

体育生新高考选科要求

体育生新高考选科要求及技巧

新高考体育生选科要求不同专业有所区别，体育专业的学生们，毕业后可从事健身教练、理疗师、体育教练和体育老师的工作。下面是小编为大家整理的体育生新高考选科要求，希望对您有所帮助!

体育生应该如何选科

首先需要了解的是体育考生可以报考的相关专业，以及每年招生人数和录取分数线，就专业而言，比如：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学等基本专业，还有特设的运动康复和休闲体育两个专业，其中运动康复还可以授教育学或理学学士学位，除此之外，在工商管理类还下设体育经济与管理专业，当然还有新闻学专业，只是面向体育的新闻学，如体育新闻。当然了，专业有了，也并不是万事大吉，还需注意的是对可报考专业的选科要求，和就业方向。

体育生新高考选科要求

休闲体育：选科要求不限，毕业后可从事体育研究、休闲体育产品、旅游策划与设计类等;

体育教育：选科有基础搭配，分别是：物理+生物+政治、物理+历史+生物、物理+化学+生物、政治+历史+生物，这四种搭配，都是从3个学科中选择1科来参加考试，毕业后可从事健身教练、理疗师、体育教练和体育老师的工作;

运动训练：选科搭配：物理+政治+生物(3选1)、物理+历史+生物(3选1)，毕业后可从事体能教练、体育英语、体育旅游、体育管理、体育新闻能职业;

社会体育指导与管理：选科搭配：物理+政治+生物(3选1)，毕业后可从事篮球教练、体能教练、康复理疗师、健身教练、体育教育等岗位;

运动人体科学：选科搭配：物理+生物(2选1)、物理+化学+生物(3选1)、毕业后可从事的岗位有：医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等;

武术与民族传统体育：不限制学科，但要报考的，还是要选择政治，毕业后可以做武术教练、教育体校管理人员、企业、机关等体育指导员等;

运动康复：选科搭配：物理+生物(2选1)、物理+化学+生物(3选1),毕业后可以做健身教练、康复治疗师、健康管理师、运动健康师、康复理疗师、康复医师等;

新高考体育特长生最佳选科组合

1、历史+政治+生物

跟物理相比，历史学科的难度相对要低许多。因为体育生不仅要学习文化课程，还需要训练体育特长，在这样高强度的训练下，小编认为难度稍弱的历史科目可能会更合适体育生。

2、物理+政治+生物

虽然物理难度比历史稍稍大了一些，但体育类专业对物理学科要求明显更多，要求历史学科的专业则相对较少。所以那些逻辑强、思维开阔的体育特长生也可以毫不犹豫选择这种组合。

新高考如何选科

1.选科，有哪些重要参考指标

能力：按自己最擅长的科目选择;兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。专业倾向：按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

2.选科与未来选专业

选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。

新高考科目组合推荐

1.物理-化学-历史

这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。

除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科组合基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。

2.物理-生物-历史

这个组合与上一个组合相比，其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如：酸碱平衡)较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。

当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在，选择名次更好学科无可厚非)。