2023-03-14 18:39:52 | 宏博教育网
2023高考语文诗歌鉴赏万能公式有哪些
做语文诗歌鉴赏是我们首先就是要把这句诗词的意思给翻译出来,我们还要看看诗词有没有运用到修辞手法,还有运用到什么技巧,这些都要列举出来然后说出它的作用。下面是小编为大家整理的2023高考语文诗歌鉴赏万能公式,希望能帮助到大家!
语文诗歌鉴赏的万能公式
1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情
2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果
3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果
4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5.关键词类:主旨作用+结构作用
6.感情类:通过______内容+抒发(寄寓/揭露)______感情
7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过______手法+抒发______感情+评价
8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)
9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果
10.诗歌含义:表层含义+深层含义
语文诗歌鉴赏答题技巧
1.看背景
了解了诗人的经历,了解了他的思想性格,了解了他生活的时代背景,就不难把握此诗的主题。
2.看体裁
抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。
3.看技法
从诗歌的技法入手,有时也能迅速地把握诗歌的主题。
4.看意象
意象:作品中所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象,或是借助客观物象表现的主观情意。如“梅”就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。
从诗歌的意象入手,往往能够迅速地把握主题。
5.看关键语言(标题、结句、诗眼)
古诗中的关键语言,例如,标题、结句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。
语文诗歌鉴赏的的得分点
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)
语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
语文阅读理解的万能公式
一、文章开头的作用
1、引起下文,为下文作铺垫(记叙文);2、开篇点题,提出中心(中心论点)3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用1、深化中心,升华感情;2、篇末点题,提出中心或中心论点3、总结上文,提出倡议,发出号召
三、一句话或一段话的作用
1、结构上的作用是:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
2、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
四、常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合正面描写、侧面描写等。
五、“这”、“它们”等指代什么
1、一般是往前找,不会超出前三句;2、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。
六、仿句
1.话题。首先,仿在话题上要例句保持一致,做到材料紧扣中心,事例典型合理。例,画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”,再依据句末的“永远伴随着你”,可以判定仿句应扣住夏、冬两李的特征来写。
2、句式。仿句向句式要与例向相同。句包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动向,长句、短句,散句、整句,单句、复句,等等。
3、修辞。仿句时应当运用例向相同的修辞方法,所以应仔细研读例句所用的辞格,如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引等。
4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式,均应与例向保持一致。
5、表达。语文仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确,不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼雅的说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情的色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情,仿句时就不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题,仿写时还应注意,字数上皮剩句完全相当。
七、语句特色评价用词
准确、严密、生动形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感采力、D羹他强、委婉合蓄、意味深长。
八、限字题的解答
1、根据题要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);
2、对照字数要求进行简缩:1去除无关紧要的修饰语②多音节词改为单音节词,3用简称(尤其是地名)。
3、将符合题意和字数要求的向子连起来读遍,是否有语病,有,必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
九、拟写标语题
1、语句必须简短、精炼;2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称向,也可巧地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
十、语句作用、含义分析、语句赏析题
1、句中用了关联词“虽然---但是---”这组关联词表折关系;用了关联词“不但---而且---”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法。语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词---再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪。
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明胶语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
8、关键句子主要包括五个方面:
①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的向子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
十一、句子比较分析题常见题意:
1、表明观点(行不行,哪个好);2、分析原句优点;3、分析改句缺点
十二、给文段拟题
1、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出观的句子。2、语言要求简练,一般在6个字左右。
十三、根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会
1、用第一人称;2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会。再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。
十四、根据语境,补写心理活动
1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。
十五、根据短文提出的观点补充举例
1、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。2、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。3、格式:人物+事例+简短评价。
十六、文段中事例的概括:
1、必须包含两个要素:人物+事情;2、其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。
十七、引号的作用:
1、表引用(引用人物对话、诗文句等);2、表特定称谓(特殊含义);3、表否定、反语、讽刺等意味;4、表强调。
十八、根据文意给相关名词下定义以给“转基因作物”下定义为例。
1、格式A:转基因作物是一种------的作物。格式B;一种+-----的作物叫做转基因作物。2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
十九、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义解答
一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
二十、用自己的话回答问题
这种题往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;
变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。
二十一、根据语境,补写心理活动
1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。
二十二、划分段落、层次,概括段意、层意
要注意理清文章的线索,借助文章中的过渡性的段落、句子和词语,表时间变化的语句,表地点转换的语句,还要注意人物出场的先后顺序。
二十三、提炼中心、主题
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的的以及蕴涵在文中的思想感情。
二十四、开放性阅读试题的解答
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与作、阅读与学习方法、阅读创新有机地结合起来。
语文阅读理解做题技巧
1. 认识语文阅读的意义。高中生要不断地扩大阅读视野,正确地选择阅读材料,丰富精神世界,提升文化品位。在阅读时要自主阅读、善于思考,掌握正确的阅读方法,提升自身的鉴赏及理解能力。
2.提升阅读能力。在语文阅读时,学生要培养自己统观全文的能力,可以快速地理解全文主旨,在做题时,要从原文出发进行分析,选择好角度,注意方法,准确辨析语句之间的相互关系。
3. 进行阅读训练。语文阅读练习不是打“题海战术”,而是要多看看以前做过的错题,总结分析错误,吸取教训。在阅读训练时,要严格按照语文阅读理解的做题步骤,不要着急下笔答题,首先要通读全文,了解大意和文章主旨,然后明确题目要求,最后再带着问题仔细阅读,准确地筛选信息。做阅读理解要做到真正用心地读,勤于思考,这样才能提升语文素养和理解能力,进行有针对性地训练,提升阅读理解的能力。
2023年高考英语重要知识点
在漫长的学习生涯中,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。下面小编为大家带来2023高考英语重要知识点,希望对您有所帮助!
高考英语重要知识点
1. She spent years observing and recording their daily activities.
2. Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project.
3. It seem that she had been very busy in her chosen career, traveling abroad to study as well as writing books and articles.
4. Further reading made me realize that it was hard work and determination as well as her gentle nature that got her into medical school.
5. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day.
6. This means going back to the place where we left the family sleeping in the tree the night before.
7. It was unusual for a woman to live in the forest.
8. Her work changed the way people think about chimps.
9. She actually observed chimps as a group hunting a monkey and then eating it.
… helped her work out their social system.
However the evening make it all worthwhile.
We watch the mother chimp and her babies play in the tree.
高考英语必修知识点
1、 especially, specially
especially adv. 特殊地;尤其是
(1)侧重于多种事物或人中比较突出的。I like all the subjects at school, especially English. (尤其是英语)
(2) especially 后可接介词短语或从句。I like the Yuelu Mountains, especially in spring. (尤其是在春天) Noise is unpleasant, especially when you are trying to sleep.
specially 侧重特意地、专门地做某事 (后面常接for sb. 或to do sth.)
I made a chocolate cake specially for you.
2、 boring, bored, bore
boring adj. 令人厌烦的' The book is very boring.
bored adj. 感到厌烦的 I'm bored with the book.
bore vt. 令人厌烦 This book bores me.
有些表示情感的及物动词,有与bore类似的用法。如:interest, excite, surprise, amaze, frighten, astonish, move, inspire, touch, scare, disappoint, puzzle, worry 这类词的现在分词形式,为“令人……”;过去分词形式,为“感到……”。
3、 except for, except, but, besides
表示“除了”的词或短语有:except; but; except for; besides; except that (when.。.) 等。
(1) except 和 but 都表示“除了……之外。没有”,二者大多数情况下可以互换;但在no, all, nobody, nothing, no one 等词后多用 but。No one knows our teacher's address except / but him. (排除him)
(2) besides 除……之外,还……,有附加性。What other foreign languages do you know besides English? (English与other languages都属于know的范围)
(3) except for 只不过……,整体肯定,部分修正,用于排除非同类事物,for表示细节上的修正。 Your article is well written except for a few spelling mistakes.
4、 know, know of, know about
(1) know 用作动词,意思是“(直接地)获知,懂得,认识,熟悉”。I don't know whether he is here or not. / I know him to be honest.
(2) know of和know about的意思都是“(间接地)获知”,指听别人说到或从书报上看到,二者没有什么区别。
5、 for example; such as
(1) for example“例如”,用来举例说明某一论点或情况。一般只举同类人或物中的“一个”为例,作插入语,可位于句首、句中或句末。可用for instance替换。For example, air is invisible. / His spelling is terrible! Look at this word, for example.
(2) such as “例如”,用来列举事物,一般列举同类人或事物中的几个例子。插在被列举的事物与前面的名词之间,as后面不可有逗号。Some of the European Languages come from Latin, such as French, Italian and Spanish.
[注意]如把前面所述情况全部举出,用that is或namely。
高考英语知识点
1. dream of/ about 梦想,想要
2. at a concert 在音乐会上
3. to be honest 老实说,说实话
3. attach v.系上,附上,附加,连接 attach … to …. 附上,连接
attach importance/value/significance/weight to认为…有重要性/价值/意义/分量(to为介词)
be attached to 连在...上, 附属于;热爱, 依恋
4. form the habit of doing sth. 形成…的习惯宏博教育网
5. give performances 演出
6. be paid in cash 得到现金
7. earn v. 赚,挣得,赢
earn extra money 挣外快 earn/make a/one’s living 谋生 make/earn money 挣钱
8. rely on/upon=depend on/upon 依靠 rely on sb. doing sth.= rely on to do sth. 指望/依靠某人做… rely on it that从句 相信,指望… reliable (adj.) 可依赖的,可靠的
9. during the broadcasts 在播出的时候 live television broadcast 实况电视广播, 现场电视广播
10. be familiar to 为…所熟悉
get/be familiar with=have a good knowledge of 熟悉, 通晓, 精通
11. in addition=what’s more 另外,加之,此外
in addition to…=besides 除…之外还
12. break up 解散
break down 破坏,损坏;停住运转,出故障;精神崩溃,身体垮掉;(中途)抛锚
break in 插话,打断 break into 破门而入 break out 突然发生,(疾病、火灾战争等)爆发 break off 突然停止或中断说话;断裂 break away 逃走,脱离出去
13. play jokes on=play a joke on 耍弄,开玩笑 make fun of 取笑 laugh at 嘲笑
14. a year or so 大约一年
15. go away 离去, 带走(with)
16. mix up 搅匀(拌和,混淆,搞乱)
17. sort out 分类;整理;区分;解决(问题)
sort…into… 把…分类,整理
all sorts of 各种各样的
18. in brief 简言之,一言以蔽之 in short 综上所述 to be brief简单地说 briefly(adv.)简要地
19. devotion (n.) 投入,热爱 devoted(adj.) 忠实的,深爱的 devote(v.) 献身,专心于
devote oneself to 献身,致力,专心于 be devoted to 专心于 devote…to… 把…用于/献给
20. Afterwards 随后,后来 forward(s) 向前 backward(s) 向后
21. as soon as 一…就…
22. be confident about/of/in 对…有信心
23. on a brief tour 短暂的巡演
24. went wrong. 出错了
25. be sensitive to 对…敏感
26. come up with 提出,想出(主意,计划,答案)
27. stick to 坚持,忠于,信守(原则,计划,决定,诺言,意见等) 注:to为介词
insist on 坚持(建议,看法,主张等)
28. above all 首先,最重要的是
first of all 首先,第一
29. pretend假装,伪装
30. pretend to be+ adj./n. 假装是 pretend to do假装做
pretend to be doing 假装正在做pretend to have done 假装已做过… pretend that从句 假装…
高考英语知识点归纳
一、一般过去将来时
1、概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2、时间状语:The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3、基本结构:主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它
4、否定形式:主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.
5、一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6、例句:He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问,谁要去那里。
二、 现在进行时
1、概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语:Now, at this time, days, etc. look. listen
3、 baihuawen.cn 基本结构:主语+be +doing +其它
4、否定形式:主语+be +not +doing+其它
5、一般疑问句:把be动词放于句首。
6、例句:How are you feeling today?你今天感觉如何?
He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
高考英语知识点总结
1.whether VS if 的用法
2.tell sb to do sth ask sb not to do sth
3.be+doing表将来
4.定语从句:只用that的情况
只用who的情况
只用which的情况
as VS which
the same…as/that…
such…as
as…as
介词+which/whom
which引导一个句子的用法非限制性定语从句
插入语I think I believe I guess I thought
间隔式定语从句
Is this car the one he bought last year?
Is this the car he bought last year?
What的用法
5.will be done
be about to be done
be to be done
be going to be done
6.has/have been done
7.be being done加always表示一种厌烦等语气
8.强调句it is+被强调部分+that从句
It is not until+时间+that从句
特殊疑问词+is it that从句
9.倒装句部分否定,含有否定词的hardly never little only seldom 等,把情态动词,be动词,助动词提到主语的前面
10.as if , insist suggest request command ,从句用虚拟语气,用(should)do.
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