2023-08-14 07:14:52 | 宏博教育网
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学校聚焦国家战略和区域经济社会发展需求,按照“错位设置、非均衡建设、星级管理、专业群发展”的专业群建设策略,重点构建了气象、冶金、环保、安全、财贸等紧密对接甘肃十大生态产业人才需求的资源环境类特色专业布局。现有专业77个(含8个本科专业),其中,应用气象、金属材料精密成型2个专业群入选国家“双高计划”高水平专业群,建成国家级协同创新中心1个,国家级骨干专业10个、国家级精品专业1个、教育部首批现代学徒制试点专业1个、省级特色专业7个、省级骨干专业9个、省级“双高计划”高水平专业群2个,主持国家级专业教学资源库1项,获国家级教学成果二等奖3项,省级教学成果一等奖7项、二等奖5项。
学校以培养专业带头人和中青年骨干教师为重点,建立起了一支具有现代教育观念,师德高尚、数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的师资队伍。现有教职工939人,正高级职称57人、副高级职称257人。其中1名教师获全国“三八”红旗手称号,1名教师获全国优秀教育工作者,1名教师获全省优秀党务工作者,5名教师获省级教学名师,2名教师被评为省级劳模,8名教师获省级园丁奖,2名教师获全省“三八”红旗手称号,7名教师获省级青年教师成才奖,2名教师荣获甘肃省青年地质科技奖。建有省级教学团队13个,省级职业教育名师工作室9个,国家级“双师型”教师培养培训基地1个。
兰州资源环境职业技术学院2020年各省普通高考招生情况(普通类) | |||||
省份 | 录取人数 | 实际录取 | |||
文史 | 录取分(最高分/最低分) | 理工 | 录取分(最高分/最低分) | ||
甘肃 | 703 | 289 | 482/380 | 414 | 403/291 |
广东 | 4 | 2 | 308/302 | 2 | 420/323 |
广西 | 1 | 1 | 295 | — | — |
山东 | 19 | 综合改革不分文理 | 349/249 | ||
山西 | 6 | 1 | 419 | 5 | 285/222 |
陕西 | 12 | 3 | 397/276 | 9 | 393/191 |
四川 | 5 | 5 | 325/280 | — | — |
湖北 | 1 | — | — | 1 | 248 |
河南 | 11 | 2 | 351/320 | 9 | 415/187 |
河北 | 13 | 5 | 452/366 | 8 | 373/255 |
吉林 | 8 | 4 | 378/245 | 4 | 330/173 |
黑龙江 | 10 | 5 | 266/165 | 5 | 290/216 |
内蒙古 | 7 | 2 | 435/378 | 5 | 298/261 |
青海 | 24 | 12 | 403/278 | 12 | 325/186 |
贵州 | 4 | 2 | 409/344 | 2 | 376/370 |
云南 | 10 | 8 | 461/279 | 2 | 359/304 |
宁夏 | 8 | 3 | 372/299 | 5 | 392/225 |
新疆 | 3 | 2 | 309/278 | 1 | 230 |
合计 | 849 | 346 | 484 |
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