山西单招医学院校排名 山西护理大专院校排名

山西医科大学排名

山西医科大学 2022年在全国本科院校排名第197位，本省大学排名第4位。

山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城 并州 。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为 山西大学 医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。 新中国成立 后，学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。

学校现有1个国家重点学科——生理学；1个教育部重点实验室——细胞生理学实验室；1个省部共建协同创新中心——分子影像精准诊疗协同创新中心；1个 国家卫生健康委 重点实验室——尘肺病重点实验室；3个国家级示范中心——临床技能实训中心、基础医学实验教学中心、临床教学培训示范中心。

专业特色：

学校现有12个国家一流 本科专业 建设点—— 临床医学 、预防医学、法医学、药学、护理学、麻醉学、口腔医学、 医学检验技术 、儿科学、基础医学、临床药学、卫生检验与检疫。5个国家级特色专业建设点。临床医学（五年制）、临床医学（农村定向免费生）、护理专业为教育部首批国家“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业。 宏博教育网

以上内容参考： 山西医科大学官网——学校简介

山西护理大专院校排名

山西护理大专院校排名回答如下：

1、吕梁市卫生学校。

2、山西职工医学院。

3、长治卫生学校。

学校简介：

吕梁市卫生学校：吕梁卫校坐落在离石市城北凤山脚下，东川河畔，始建于1972年，当时以凤山上的一座古庙作为临时校舍，1982年正式迁入现址。

学校占地面积24455平米，建筑面积32885.35平米，其中，教学楼面积4103平米，实验楼面积1227平米，学生宿舍楼面积4325平米，办公楼面积2449平米，住院楼面积2400平米。校园内建有一个四角亭和两个蘑菇亭，绿化美化面积2600平米。

吕梁市卫生学校

山西职工医学院：山西卫生健康职业学院于1953年8月建校，至今已有60多年的办学历史，在发展中学院曾几易其名。1986年经省政府批准，国家教委备案，更名为“山西职工医学院”。

学校现有文津、双东两个校区，文津校区位于晋中市榆次区文津街100号，双东校区位于太原市双塔寺街22号。学校开设临床医学（2019年新增专业）、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、中医养生保健。

山西职工医学院

长治卫生学校：山西省长治卫生学校地处山水秀丽的国家魅力城市长治市城区。学校是由教育部确定的首批国家级重点中专学校;全国紧缺人才护理实训基地;山西省中等示范专业学校和长治市名校。

学校分为东、南两个校区，占地48319.53平方米，各类建筑面积达到69441.37平方米。开设有护理、助产、口腔工艺、中医、医学检验、中医康复保健、卫生保健、医学影像技术等专业。其中护理、助产两个专业为山西省示范专业。

山西最好的医学类大专

山西最好的医学类大专如下：

一、山西卫生健康职业学院

山西卫生健康职业学院创建于1953年8月，是经山西省人民政府批准，国家教育部备案的医学高等职业院校，隶属于山西省卫生健康委员会。

学院是教育部首批“1+X”证书制度试点院校；山西省职业教育卫生食品药品类专业教学指导委员会主任委员单位；山西省基层卫生人员培训基地；“山西护工”精准扶贫定点培训基地；山西省住院（专科）医师规范化培训和助理全科医生培训管理中心；山西省继续医学教育管理中心；山西省唯一仿制药一致性分析检测中心所在单位；山西省医药卫生健康职教集团的发起人和牵头单位。

二、运城护理职业学院

运城护理职业学院于2011年10月经山西省人民政府批准组建、教育部备案，是由运城市人民政府举办的普通高等医学职业院校,其前身是1970年创办的运城地区卫生学校。学院占地380亩，建筑面积12万平方米，西邻舜帝陵景区，东邻运城学院，地理位置优越，交通便利，环境优美。

学院先后获得山西省模范单位、山西省创先争优先进基层党组织、山西省五四红旗团委、山西省三八红旗集体、山西省园林单位和运城市模范单位、运城市文明单位标兵、运城市先进基层党组织、运城市卫生工作先进单位等荣誉。2015年，学院顺利通过山西省高职高专人才培养工作水平评估。

三、山西药科职业学院

山西药科职业学院是由山西省人民政府举办的普通高等职业院校，隶属山西省教育厅。学院前身是山西省中药材学校、山西生物应用职业技术学院，2012年4月更名为山西药科职业学院。

学院为山西省优质高职院校建设单位、山西省示范性高职院校，山西省高职高专人才培养工作“A级”院校，全国首批百所“现代学徒制”改革试点单位。面向药品、食品、保健品、化妆品、医疗器械等行业企业培养高素质技术技能人才。

学院聚焦服务药品、食品、保健品、化妆品、医疗器械行业企业，开设专业(含方向)22个，其中，中央财政支持建设专业2个、国家级教改试点专业1个、省级教改试点专业1个、省级特色专业4个、省职业教育重点专业建设规划项目2个。