福建户口高考分数线 福建高考理科本科分数线

福建高考理科本科分数线

福建2023高考分数线：物理类本科批431分，历史类本科批453分。福建2023年高考是全国新高考一卷，福建省高考用卷是教育部统一命题。同时，福建属于高考难度普通模式地区。福建新高考总分750分满分。福建新高考采取3+1+2高考模式，不分文理科。

今年本科批普通类物理科目组分数线为431分，普通类历史科目组分数线为453分。相比于去年，今年本科批物理类分数线上浮了3分，本科批历史类分数线下降了15分。

此外，今年高职（专科）批普通类物理科目组分数线为220分，普通类历史科目组分数线为220分；物理类特殊类型招生录取控制分数线为518分，历史类特殊类型招生录取控制分数线为531分。

福建高考：2023年本科线考生12.51万人，专科线考生10.22万人

在公布的2023年福建高考考生成绩分布表中：

物理科目组：600分以上的考生11415人；特殊类型分数线518分以上的考生45182人；本科线431分以上的考生101225人；专科线220分~本科线431分之间的考生63753人。

历史科目组：600分以上的考生1663人；特殊类型分数线531分以上的考生8185人；本科线453分以上的考生23923人；专科线220分~本科线453分之间的考生38450人。

2023年福建高考本科线考生12.51万人，专科线考生10.22万人。

历史科目类（文科）本科线考生2.39万人，物理科目类（理科）本科线考生10.12万人。

历史科目类（文科）专科线考生3.85万人，物理科目类（理科）专科线考生6.38万人。

今年福建一本线是多少

2023年福建一本线是453分。

2023年福建高考本科分数线为历史组453分、物理组431分；2023年福建高考专科分数线为历史组220分、物理组220分；2023年福建高考特招分数线为历史组531分、物理组518分。

福建特殊类型招生控制分数线：

2023年福建高考特殊类型招生控制分数线物理类518分、历史类531分；2022年福建高考特殊类型招生控制分数线物理类520分、历史类542分。

2021年福建高考特殊类型招生控制分数线物理类530分、历史类546分；2020年福建高考特殊类型招生控制分数线理科516分、文科550分。

一本线设置的作用：

1、选拔优秀人才

一本线设置通过设定一定的分数线来筛选出优秀的考生。高考是选拔优秀人才的重要渠道，一本线作为高等院校录取的最低门槛，确保了进入重点高校学习的学生具备一定的基础知识和能力。一本线设置为高校提供了一个筛选和选拔优秀学生的标准，有助于选拔出适合高等教育的高素质人才。

2、确保公平竞争

一本线设置为高考提供了公平竞争的机制。通过设定分数线，一本线保证了同一届考生之间评价标准的一致性，使得考生们在同等的条件下进行竞争。这样做有利于保护考生的权益，避免不公平因素的干扰，确保所有考生都能以公平的机会参与到高考竞争中。 宏博教育网

4、提升教育质量

一本线设置有助于提升教育质量。高考一本线要求考生具备一定的知识和能力，这促使中学教育加强对学生的教学和培养。学校和教师将更加注重基础知识的传授和学生综合素质的培养，努力提高学生的学习水平和能力。

以上数据出自本地网。

福建省高考切线分数

2023年福建省高考录取分数线：

1、历史类：特殊类型招生录取分数线534分、本科线453分、专科线220分。

2、物理类：特殊类型招生录取分数线518分、本科线431分、专科线220分。

2023年福建省普通高校招生各类录取控制分数线公布，俗称“切线”。

各批次控制线包括:特殊类型招生录取控制线、本科线和高职（专科）线。特殊类型招生录取控制线类似于过去的“本一线”。

各批次最低录取控制线的意思是:以本科批次为例，在常规志愿里，只有达到本科线，才可以参加本科院校录取，当然，在征求志愿，部分生源不足的学校可降分。

福建省高等学校招生委员会6月24日下午召开全体会议，通过研究确定了我省2023年普通高考切线方案，并着手部署高招录取工作。本次切线方案的实施将对考生的高校录取产生直接影响。

对比去年，今年各批次最低录取控制线中，除了物理组上涨了几分——物理组普通类今年本科录取控制线是431分，去年是428分，其他科类都比去年下降，下降最多的是历史组的特殊类型招生录取控制线，下降了11分。

据了解，本次切线方案相较于往年有了较大的变化，其中最大的改变是针对文化类考生录取标准的调整。在以往方案中，文化类考生的切线主要由考生所选科目的成绩决定，而今年起则需要考虑到考生的综合素质评价内容，并对其进行量化考核。

值得一提的是，本次切线方案还增加了对震后重建家庭学子的照顾政策，以及特殊贡献加分政策的适用范围和标准。这将有助于让更多的优秀学子能够获得公平的录取机会，同时也加强了教育公平的宣传和推广。