成都大学高考分数线 成都大学2023年招收分数线

成都大学2023年招收分数线

成都大学2023年招收分数线如下：

1、成都大学（专科）2022年在四川省理科最低录取分为417分，录取位次195347。其中会计学551分，软件工程550分，网络与新媒体549分，录取分数线最高的是计算机科学与技术专业，最低为552分,也是本校报考最热门的理科专业。

2、成都大学(中外合作)（本二）2022年在四川省文科最低录取分为524分，录取位次27198。其中网络与新媒体555分，会计学555分，财务管理555分，录取分数线最高的是审计学专业，最低为557分,也是本校报考最热门的文科专业。

成都大学创建于1978年，是改革开放后首批地方城市主办的全日制普通本科院校。学校实行省市共建、以市为主的办学体制，是四川省、成都市重点建设大学，是第31届世界大学生夏季运动会运动员村承办大学。学校历经多次合校，办学历史可追溯至1906年的公立四川优级选科师范学堂和1911年的公立四川省城女子师范学堂。

现拥有百年历史的三级甲等综合附属医院，国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所，具有学士、硕士学位授予权，设有博士后实践基地，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项单位、四川省博士建设单位递进培育计划“优先培育”类建设单位。

学校始终以民族振兴和社会进步为己任，秉承“自爱、自修、自尊、自强”的校训，弘扬“求真务实、自强不息”的成大精神，坚持“雅成大德、恒成大器”的育人理念和“扎根成都、面向世界、服务社会”的服务定位，坚持内涵发展、改革创新、质量提升，着力为社会培养高素质应用型人才、开展高水平科学研究、提供优质社会服务和推动文化传承创新。

2023年泰晤士高等教育世界大学排名中，学校位列世界排名第801—1000位，中国内地高校排名第49—95位。 学校设有艺术学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类，69个本科专业；有硕士学位授权一级学科9个，硕士专业学位授权类别16个；建有博士后创新实践基地。工程学、农业科学、化学3个学科进入ESI全球前1%。

成都大学分数线

成都大学分数线介绍如下：

本科一批 普通类 548 / 57301。

本科二批 普通类 525 / 79062。

成都大学录取分数线：

成都大学2022年在四川各批次录取情况 国家专项批理科 调档线541分、文科557分，地方专项理科 535分、文史549分。

成都大学录取线：

物理类最低分数线是515分，历史类最低分数是546。根据查询成都大学官网显示，截止至2023年6月15日，2022年成都大学物理类最低分数线是515分，历史类最低分数是546分，2023年成都大学高考录取分数线暂未公布，后续可关注成都大学官网。

学校介绍： 宏博教育网

校区占地2300余亩，校舍建筑面积96.43万平方米，教学科研仪器设备总值3.77亿元，图书馆纸质图书总量240.82万册；设有14个二级学院，开办62个本科专业。

有硕士学位授权一级学科9个，硕士专业学位授权类别16个；工程学学科进入ESI全球排名前1%；有专任教师近1632人，全日制在校生25000余人，其中研究生1700人。

资金力量较雄厚，基础设施建设好，校园景色美，同档次学校中性价比较高，近年来生源质量不断提高，是个很有发展潜力的学校，祝成大越来越好学校的就业率一直挺高的，每一年都要大量招聘公司来学校进行招聘，学习氛围好。一到期末了图书馆有很多人。学费是一年制的，各个专业要求的学费都不同，学费还好，是能在接受的程度里面的。

成都大学体育专业录取分数线

成都大学体育专业录取分数线2022年投档最低分444分,最高分464分。

拓展资料：

1、成都大学是一所位于四川的综合院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，成都大学属于四川省教育厅主管院校。成都大学1978年经教育部批准设立，是四川省和成都市共建的综合性大学，成都市重点建设大学，拥有百年历史的三级甲等综合附属医院，国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。

学校具有学士、硕士学位授予权，设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位。

2、培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，热爱体育教育事业，掌握扎实的人文社会科学和体育教育、心理学等方面的基础知识、具有全面的体育教育专业知识技能，能适应我国“统筹城乡”背景下学前体育教育发展和应用的需要。

具有较强实践能力和创新精神，熟悉体育法律法规，能在各种中、小学、儿童教育机构、体育教育科研与行政部门，以及体育产业等部门从事体育教育、培训、科研、管理等工作的高级专门人才。

3、主干课程：主干课程：运动解剖学、学校体育学、运动生理学、学前教育学、学前体育科学研究方法、学琴儿童体育卫生与保健、幼儿园体育活动设计与指导、体育项目的理论与方法（田径、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、武术、跆拳道、健美操、体育舞蹈、户外拓展、体育游戏）。

4、就业去向：教育系统的体育教育岗位、公安系统、部队、企事业单位群众体育岗位等。毕业后能胜任中、小学体育教师工作、各单位体育活动的组织、管理工作。