江苏财经高考分数线 江苏财经职业技术学校分数线

2023-09-13 10:32:03 | 宏博教育网

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中央财经大学江苏录取分数线

中央财经大学江苏录取分数线如下:
根据查询掌上高考官网可知,中央财经大学在江苏的录取分数线为:物理类:21年609分、22年616分、23年638分。历史类:21年606分、22年595分、23年621分。

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南财分数线2023高考

南财分数线2023高考如下:

2023年南京财经大学分数线是564分的。

南京财经大学(Nanjing University of Finance and Economics)简称南财,是中华人民共和国教育部直属的本科院校,创建于1983年,位于江苏省南京市。南京财经大学是江苏省人民政府与中华人民共和国财政部共建的高校,是江苏省属“双一流”A类高水平应用特色学院,也是中国财经高水平应用人才培养的重要基地之一。

南京财经大学设有19个二级学院,涵盖经济学法学、管理学、文学、理学、工程学、艺术学、教育学等多个学科门类。学校拥有一支高水平的教师队伍,致力于培养应用型、复合型的高级专门人才。学校注重与国内外高校和企业的交流与合作,积极推动国际化办学,为学生提供广阔的国际交流与合作的机会。

南京财经大学致力于培养经济管理、法学、文学、理学、工学等领域的高级应用型专门人才,培养目标以适应国家和地方经济社会发展的需要为出发点,注重学生的实践能力和创新精神的培养。学校拥有先进的教育教学设施和实验基地,为学生的学习和研究提供良好的条件。

南京财经大学的优势

1、学科优势:南京财经大学在经济学、金融学财政学等相关学科领域具有突出的优势。学校的经济学专业在国内具有较高的影响力,是该领域的重点学科之一。此外,学校在法学、管理学、文学等学科领域也取得了显著的成绩。

2、师资力量:南京财经大学拥有一支高水平的师资队伍。教师们既具有丰富的学术研究经验,又有较强的实践经验,能够为学生提供知识和实践相结合的教育。许多教师在各自领域拥有国际国内的学术影响力,为学生提供了良好的学习和研究环境。

3、实践教育:南京财经大学注重实践教育,为学生提供丰富的实践机会。学校与政府机构、企业等建立了广泛的合作关系,为学生提供实习、实训、实践活动等机会,培养学生的实际操作能力和创新能力。

4、优良的学风:南京财经大学弘扬勤奋务实的学风,着重培养学生的综合素质和创新能力。学校注重培养学生的思辨能力、团队合作能力和国际视野,培养学生成为具有社会责任感和创新精神的人才。

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江苏财经职业技术学校分数线

江苏财经职业技术学院在吉林省理科最低录取分为303分,录取位次68254。其中大数据与财务管理306分,大数据与会计303分。
江苏财经职业技术学院在吉林省文科最低录取分为355分,录取位次24228。其中计算机应用技术368分,大数据与会计355分,录取分数线最高的是大数据与财务管理专业,最低为395分,也是本校报考最热门的文科专业。

江苏财经职业技术学院是2004年7月15日经江苏省人民政府批准、国家教育部备案,由原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校两所国家级重点中专校合并组建的全日制普通高等学校。学校隶属于省教育厅。学校前身江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校分别由省财政厅和省粮食局主管,先后创建于1964年和1979年。前者原名为淮阴地区会计职业学校,1965年,学校更名为淮阴地区会计中等专业学校。受文革冲击,1969年6月停办。1971年复校后相继更名为江苏省淮阴地区会计学校、七·二一财经大学、江苏淮阴地区财经学校、淮阴市财经学校和江苏省淮阴财经学校。1977年恢复高考后曾一度与江苏省银行学校合署办公,一套机构,两块牌子。后者更名为江苏省淮阴粮食技工学校。1983年改名为江苏省淮阴粮食学校。1994年学校又更名为江苏省淮海工业贸易学校。56年来,学校为江苏省乃至全国财政、税务、金融、营销、法律、粮食、机械等部门和行业输送了近6万余名高素质技术技能型人才,其中有很多校友已经成为主政一方的党政领导、成为行业和部门的领军人物、成为企业和系统内的精英与骨干。

学校拥有中央财政支持的重点建设专业2个,省A类品牌专业1个,省高水平专业群2个,省骨干专业6个,省示范重点建设专业5个,省特色专业1个,省级重点专业群3个及重点专业13个,高等职业教育“百门精品”课程1门、省级精品课程(在线开放课程)11门,国家级精品教材、规划教材21部,省级精品教材、重点教材14部。国家和省教学成果一、二等奖共8项,国家首届优秀教材二等奖1项,省级人才培养模式创新实验基地1个,省教育改革试点项目1个,省级实训基地(平台)7个,省、市级公共技术服务平台10个,国家、省、市级培训服务基地12个。牵头教育部示范性职业教育集团培育单位1个,主持教育部、财政部立项的高等职业教育工商管理专业教学资源库建设和会计、财务管理课程建设,主持和制定全国财政行指委财务管理专业、全国统计行指委统计与大数据分析专业、全国粮指委粮食工程专业的专业标准、课程标准、实验实训配置标准建设。

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