2024年高考本科分数线会变吗？

本文目录一览：

• 1、2023兰州高考分数线
• 2、2024年高考本科分数线会变吗？
• 3、2023高考甘肃分数线

2023兰州高考分数线

2023兰州高考分数线如下：

2023年甘肃高考分数线为160分至488分。

2023年甘肃高考具体分数线：

文史类本科一批最低控制分数线为488分，本科二批为420分。

理工类本科一批最低控制分数线为433分，本科二批为337分。

普通文理类高职（专科）批分数线均为160分。

2023甘肃高考模式：

2023甘肃高考是“3+文科综合/理科综合”模式。其中“3”是指语文、数学（分文科数学、理科数学）和外语3门科目；小综合”分为“文科综合”和“理科综合”，“文科综合”是指政治历史、地理3门科目的综合，“理科综合”是指物理、化学、生物3门科目的综合。

由考生在文史类和理工科中选择一门填报，不得两科都报。

以上数据出自人民网。

2023年甘肃高考志愿设置：

1、普通文理类

实施平行志愿的本科提前批（B段、D段、E段、F段）、本科一批（l段）、本科二批（K段）和高职（专科）批（Q段、R段）设置9个平行院校志愿。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

不实行平行志愿的段罩亩（A段、C段、G段、J段、L段、P段）均实行“1+1”顺序志愿（1个第一志愿和1个第二志愿，下同），本科一批高校专项段（H段）除外。每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

H段设置一个院校志愿，院校志愿下设置6个专业选项和1个专业调剂选项。S段不设置院校志愿。

2、体育、艺术类

本科一批（U段）、本科二批（消配W段）、高职（专科）批（X段）设置9个平行院校志愿，每个院校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

本科一批（T段、V段）设置“1+1”顺序志愿，每个院物桥森校志愿设置6个专业选项和1个专业调剂选项。

2024年高考本科分数线会变吗？

2024年本科线会保持稳定状态。

据统计数据显示,在未来几年内,普通本科院校招生规模将进一步扩大。因此,在2024年,部分普通本科院校招生计划或许会有所增加。但是,总体来说,普通本科院校录取分数线将会继续保持稳定。

相关拓展

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。 宏博教育网

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

2023高考甘肃分数线

甘肃2023年高考分数线一本文史488分，理工433分。二本文史420分，理工337分。

1、2022年甘肃高考分数线：

本科一批文科485分，本科一批理科442分；本科二批文科425，本科二批理科345、专科文科160分，专科理科160分。

2、2021年甘肃高考分数线：

本科一批文科502分，本科一批理科440分；本科二批文科432，本科二批理科336、专科文科160分，专科理科160分

3、2020年甘肃高考分数线：

本科一批文科520分，本科一批理科458分；本科二批文科439，本科二批理科372、专科文科160分，专科理科160分

甘肃分数线较低的原因：

1、教育资源不足：

相比发达地区，甘肃的教育资源相对匮乏。学校设施、教师素质、教学质量等方面可能存在一定的差距，影响了学生的学习水平和成绩表现。

2、经济发展水平较低：

甘肃是一个经济相对落后的省份，经济发展水平直接关系到教育投入和资源配置。相对较低的经济水平可能导致甘肃在教育方面的投入不足，影响了教育质量和学生的学业水平。

3、地理环境和人口流动：

甘肃地处西部内陆地区，地理环境相对较为恶劣，气候条件和自然资源都对人们的生活和学习产生一定的影响。同时，由于经济发展相对滞后，一些优秀的教育资源和人才倾向于流向发达地区，导致人才流失，进一步影响了甘肃的教育水平和分数线。

4、学生家庭背景和社会环境：

学生家庭的教育背景和社会环境对学生成绩也有一定的影响。一些家庭可能缺乏教育意识和资源，学生在家庭和社会环境中得到的学习支持和培养机会相对较少，从而影响了学生的学业表现。

以上数据出自中国教育在线。