2023-03-16 20:34:00 | 宏博教育网
2023新高考政策下应该如何选科
新高考的目的,就是着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。下面是小编为大家整理的新高考政策下如何选科,希望对您有所帮助!
新高考政策怎么选科
1.物理化学和生物学:这是一门传统的科学学科,很难学,适合特别擅长科学的学生。
2.物理化学地理:地理可以说是一门文科科学。如果你生物学不好,就像地理一样,你可以选择这种选科组合。
3.物理化学政治:政治与物理和化学没有密切关系。如果你对政治非常敏感,对科学有点偏爱,你可以选择这种选科组合。
4.物理生物地理学:这种选科适用于物理学,尤其突出。生物学和地理学是相对简单的学科。
5.物理、生物和政治:这种选科组合适合喜欢物理和政治的学生。毕竟,学科关联的程度不是很大。
6.自然地理和政治:这种选科组合适合那些化学和生物学不好,物理和数学好,偏爱科学的文科学生。
7.历史、地理和政治:这三个科目是传统的文科科目,可以根据它们的优异成绩来选择。
8.历史、地理和化学:这种选科组合适合那些物理成绩不好但文科成绩好的学生。
9.历史地理和生物学:这种选科适合对医学感兴趣的学生。
10.历史政治化学:这种选科组合适合对化学感兴趣的文科学生。
11.历史和政治生物学:这种选科组合适合生物学成绩好的文科学生。
12.历史化学和生物学:这种选科组合适合历史好的理科学生。
选科组合推荐
物化生选科组合
物化生选科组合的可选专业较多,专业覆盖率达95.75%,不能选择的4.25%专业基本为哲学类、历史类专业。除此之外,其他所有专业,该选科组合的学生未来都可报考。
可选科目列举:工科类的热门专业、计算机类、经管类、医学也在选择之列。
限选科目:由于法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类,要求再选科目中必须有政治,因此该选考科目组合不能报考以上专业类。
提示:如果家长不打算让孩子未来报考公安警校的话。考虑学科的相关性,选择物化生以及物化地的组合,都要比物化政更科学。
新高考有什么选科要求
一、首选科目要求
“仅物理”表示首先科目为物理的考生才能报考,且相关专业只在物理类别下安排招生计划;
“仅历史”表示首先科目为历史的考生才能报考,且相关专业只在历史类别下安排招生计划;
“物理或历史”表示首先科目为物理或历史的考生都能报考,且相关专业只在物理、历史类别下统筹安排招生计划。
二、再选科目要求
高校根据实际情况,从再选科目中选择1门、选择2门提出要求,或者不提科目要求。
选择1门:再选科目中的某一科要求,1门科目考生必须选考方可报考。
新高考选科要求,需要注意什么
选择2门:再选科目要求分成“考生均须选考方可报考”和“考生选考其中1门即可报考”。
不提科目要求:考生选考科目符合首选科目要求就可报考,对再选科目无要求。
现在高考是不是新高考
一、截止2022年,实行新高考的省份有浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
二、以下省份公布了新高考改革方案,但还没有首届新高考:宏博教育网
第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
新高考改革模式
新高考“3+3”模式
在3+3模式下,语文、数学、外语是按照原始分计入考生总成绩,而选择的3门科目(生物学、物理、历史、政治、地理、化学选择3门)是按照等级赋分后再计入考生总成绩。
第一个3:语文、数学、外语3门必考科目,每门满分150分,采用原始考分,总分450分;第二个3:另外3门选考科目通常满分为100分,采用等级赋分,总分300分,所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分,高考总满分为660分)。
新高考“3+1+2”模式
“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始分计入考生总成绩。“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门,以原始分计入考生总成绩,满分为100分。“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门,以等级分计入考生总成绩,每科满分均为100分。
在3+1+2的模式下,全国统一考试科目(语文、数学、外语)和首选科目(物理、历史)都是按原始分计入考生总成绩的,而选择的2门科目(生物、政治、地理、化学选2门)是按等级赋分后再计入考生总成绩。
新高考选科有什么方法(大全)
高中阶段选科很早就进行,学生可根据自身兴趣以及高校要求等,合理选择相关科目参加选考;在综合素质评价中,会同时对学生的思想品德、社会实践、劳动教育等方面进行综合评价。下面是小编为大家整理的新高考选科有什么方法,希望对您有所帮助!
新高考选科方法
很多省份已经实行了新高考模式,现在正处于一个交替的环节,一些高三的学生仍是按照老高考的模式在教学,但是高一的学生可能就是新高考模式了。3+3的模式即语、数、外三科主科加上文综理综剩下的科目任选三。3+1+2的模式差不多。3即代表三门按照原始分值计入总高考成绩的语、数、外。1即代表历史物理二选一,你选择的这一科也会被以原始分值计入总高考成绩。
剩下的科目就自行选择两课,只是这两科是按照赋分制计入总高考成绩,即把某一分数段的学生全部赋予一个分值。比如学生考了90分,如果这次成绩赋分是90分到100分全部满分的话,那这名学生就赋满分。当然多地的英语成绩也都是实行多次考察,将最高分计入高考总分。只是有些地区,目前无法实行这种模式,可能英语考试次数比较少。
新高考如何选科
对于中考成绩较高,而且高中学习成绩也尚佳的学生而言,选择成绩较好的科目无可厚非。但是对于大部分考生而言,选择自身成较好的科目,并不能够保证在高考的过程取得不错的排名。在这种情况下,我们就要适当采用“两害取其轻”的策略了。针对学生自身成绩极差,或十分不喜欢的科目进行排除法处理。这样就能选出1-2个“必不选”的科目了。
之后,结合1-2个“必选”科目和1-2个“必不选”科目,我们整体就可以列出2-6个不同的科目组合方案。然后再根据一些学科之间的关联性排除一些组合(例如选择生物的学生往往建议也选择化学)。
新高考选科推荐组合
1、物理+地理+生物
这三个科目知识点联系比较紧密。地理属于以前的文科,但它一直被认为是文科中的理科,要背诵的内容比历史或者政治少很多,而且它和物理一样,要求学生有很强的逻辑思维能力。地理是选科时的热门科目,符合基数大的前提,在赋分的时候容易拿高分。
2、历史+生物+政治
首选历史虽然能报的专业没有首选物理那么多,但历史学起来要简单一些,学习压力也没那么大,可以把更多的时间分配给语数外,进而提升高考总成绩。生物是以前理科中的科目,但它是其中最简单的一个,容易考高分。这个组合对理科思维能力弱一点的考生很友好,但对记忆力要求很高。
新高考选科技巧有哪些
高考3+1+2科目搭配中,选择物理学科,本科可报专业更多。如果不擅长物理,可以选择化学生物等学科搭配文科组合,进一步扩大专业覆盖率。
总之,新高考改革取消了文理科的划分,很多专业文理科的界限并没有那么明显,考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合,进一步扩大专业覆盖率,或先明确意向报考专业方向的选科要求,要进行综合选择。
物理类组主要以报考理工科专业为主,文科类专业相对较少,可报的专业范围一般都很大,高校招录人数也多一些。历史类组主要以报考偏文专业为主,少量理工科专业可选,可报考专业和院校数量相对少。
至于怎么选择最佳方案,主要还是要结合个人兴趣爱好、学习基础能力、未来职业发展方向、家庭经济条件及背景、经济社会发展需求等方面,进行综合分析来选择。
新高考改革改了什么内容
一是科目与分值的变化
现行夏季高考的考试科目分为两类:语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中,语数外每科满分均为150分,文综或理综满分均为300分。改革后,夏季高考实行“3+3”模式,前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科,每科满分均为150分,其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目,考生可以在政史地理化生6科中,自主选择3科参加等级考试,每科满分均为100分。
二是命题方向和内容的变化
改革后,夏季高考命题将依据高校人才选拔要求,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
三是取消文理分科
现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类,数学试题也是文科理科不同。改革后,夏季高考取消文理分科,学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目,学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科,所有的考生将使用相同的数学试卷。
四是招生录取模式的变化
现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。改革后,夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式,即:由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考学生的综合素质评价择优录取考生。
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