武汉最好的艺考培训（北京表演培训机构排名）

本文目录一览：

• 1、武汉最好的艺考培训
• 2、北京表演培训机构排名
• 3、河南音乐艺考2024新政策

武汉最好的艺考培训

武汉最好的艺考培训包括北艺画室、国艺画院、水木画苑等，还有麦高画室、大卫美术教育画室。

知识拓展：

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。

2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。

2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。

2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，明确2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向等。

北京表演培训机构排名

北京表演培训机构排名：北京中传艺术教育、北京随毅文体培训机构、北京拾人表演艺术工作室等。

1、北京中传艺术教育

北京中传艺术教育隶属于中传艺教（北京）教育科技有限公司。成立于2014年，总部位于中国传媒大学附近，开设播音主持、表演、编导、音乐剧、动漫等艺考专业培训，注重因材施教，对学生全方位一对一辅导。由中央戏剧学院、中国传媒大学相关教师负责研发课程体系和教学计划安排。

北京中传艺术教育配备24小时班主任，为每一位学员制订考试计划，指导学员报考学校，提高名校率：监督学生的早晚自习，解决学生日常生活方面问题及解答专业学习问题。每天对学生学习情况进行反馈，与教学团队共同制定合适的学习方案，同时安排学员食宿，保证学生的安全，免除学员家长的后顾之忧，让学生全身心的参加考试。

2、北京随毅文体培训机构

我们是一家以艺术、体育培训为主的综合培训公司，主要面向青少年群体。致力于为青少年的艺术和体育综合发展做出一份贡献。 宏博教育网

目前我们的艺术方面，主要面向对于表演、戏剧、京剧、音乐、舞蹈有兴趣爱好的人群，我们的老师多数是有10年+教龄的资深老师。我们的教学方式会依照学员的个人特质进行教学，让每个学员适性成长，而不是千篇一律的“流水线”教学。

我们的体育方面，目前只开展了滑板的相关教学，教练教龄都在3年以上，多位是赞助滑手，对于儿童和青少年教学有非常丰富的教学经验。

3、北京拾人表演艺术工作室

拾人艺术工作室自2022年创立以来，始终秉持着真诚、求实、包容、致美的理念，以小班化的授课形式，为广大艺考生一对一量身定制艺考方案。公开透明的班型，从考生本身出发，为考生提供属于自己最为适合、高效的应考方向，一对一定制化打造，确保每一位考生拥有最适用于自身的考学方案。

为顺应2024年新艺考改革、线上艺考新趋势，在教学上拒绝古板、固化思维，以更新、更活、更美的艺术理念来积极面对。

拾得初心，立德艺人：拾人艺术工作室承诺师资团队均为来自中戏、北电、中传、北舞等大院有经验且认真负责的老师，拥有全面的艺术资源，承诺艺考期间全程指导带考，用心成就每一位拾人学子。

河南音乐艺考2024新政策

河南音乐艺考2024新政策介绍如下：

根据实施方案，2024年起，我省不再组织编导制作类专业省统考，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，所有高校艺术类专业校考不再跨省设置校考考点。

招生计划

社会需求不足、培养质量不高专业，调减或停招。

实施方案强调，优化艺术学科布局，改进专业考试方式。

高校要紧密结合繁荣发展文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。相关部门须加强对所属高校艺术类专业招生规模和结构的宏观调控，加强对高校办学情况的评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

按照政策，高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。其中，文化素质使用高考文化课考试成绩；专业能力使用艺术专业能力考试成绩（包括省级统考和高校校考）。实施方案明确，要根据不同艺术类专业人才选拔培养要求实行分类考试。

除组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均安排分省招生计划。2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

省级统考

2024年起，不再组织编导与制作类专业省统考。

根据实施方案，从2024年起，我省艺术类专业招生分为美术与设计、音乐、舞蹈、书法、表（导）演、播音与主持类、戏曲类专业7个科类。

其中，我省组织专业省级统考的为美术与设计、音乐、舞蹈、书法、表（导）演、播音与主持类6个科类。完善省级统考科目和内容，制定省级统考各专业考务规范和考试说明。加强评分管理，完善成绩呈现方式，增强考试区分度，满足不同层次、类型高校选拔需要。

原则上，高校艺术类专业招生均应对省级统考成绩提出明确要求。对于生源极少或考试组织确有困难的戏曲类专业，通过省际联考、校际联考或“考评分离”等方式实施。

从2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业招生，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩择优录取。从2024年招生起，不再组织编导与制作类专业省统考。

高校校考

严格执行回避制度、违规考评人员“黑名单”制度。

实施方案提出，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省统考成绩合格生源中组织校考。

2024年起，所有高校艺术类专业校考工作按教育部要求均在学校所在地组织，不再跨省设置校考考点；严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6～8倍。对于出现违规招生情况的高校，将视情节严肃处理，直至停止校考资格。

在考评人员遴选机制方面，实施方案强调，进一步完善艺术类专业考评人员信息库，逐步实现与外省和高校共建共享。在教育部的统筹指导下，优化考评人员组成结构，逐步增加考评人员人数，扩大省外人员比例。严格落实艺术类专业考试考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报。

并严格执行回避制度和违规考评人员“黑名单”制度，对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评人员，列入“黑名单”，终身不得参与高校考试招生工作。严禁开展艺术类招生的高校、内设学院（系、部等）及教职工组织或参与考前辅导、应试培训或与社会培训机构勾连牟取不正当利益。