高考志愿没填好，还可以补救吗？

本文目录一览：

• 1、高考志愿没填好，还可以补救吗？
• 2、2023年高考补录几次？
• 3、高考志愿补报是什么意思 补录志愿填报技巧

高考志愿没填好，还可以补救吗？

可以补救，如果某一批次填报的志愿都没被录取，可以选择下一批次，或者通过征集志愿和补录志愿的方式。 宏博教育网

高考志愿全部不被录取怎么补救

1.参与下一批次的志愿填报

如果参加一本批次录取的志愿都没被录取，考生可以继续参加填报二批次的志愿；如果考生为二本批次没被录取，就选择专科批次的志愿填报。各批次志愿填报不会互相影响，只要考生没有被上一批次录取，录取状态为“自由可投”，还是有很大被录取的机会。

2.选择征集志愿填报

一般在每批次录取结果公布以后，省教育考试院紧接着就会发布未完成计划院校、专业及名额，征集的时间较短，因此退档考生一定要及时关注教育考试院公布的征集截止时间，抓住最后的机会。

3.等待补录志愿

补录志愿是在所有招生流程结束后，部分院校在没完成计划的招生人数，或者部分考生在被录取之后却开学却不去报道的考生。这些空出来的名额会在开学后短时间内进行补录志愿。

但机会相对比较渺茫，可选择性也少。虽然参与补录志愿的院校，招生分数线会比正常填报时适当降低，但也不会差距太大。因此只能说是不得已的选择。

4.重新准备高考

当考生在同批次的征集志愿和下批次报考的志愿中都没有被录取，或者考生不喜欢征集志愿的学校也不想降档读大学，那么为了不留遗憾，最好的选择就是重新参加高考。这个选择是一个机会但也是一次冒险，考生们一定要结合自身的实际情况，考虑清楚。

高考填报志愿的注意事项

1、首先在填报志愿之前，应该根据自己平时的成绩，了解一下自己能报的学校，对于学校有一定的目标，这样可以方便等成绩出来之后，不会那么乱，直接填报就可以了。因为一般高考和平时的成绩差距不是很大。

2、另外就是选择自己喜欢的，适合自己的专业，不要跟风，什么专业热门就选择哪一个，这样也是不对的，如果这个专业不适合自己，上了大学，发现自己不感兴趣，影响会很大，一定要根据自己喜好去选择。

3、在填志愿的时候，一定要充分了解学校，不能够盲目的填报志愿。首先应该了解学校现状，客观的了解学校各个方面，最好把自己最好报的学校填在首要位置，多留一些自己有把握的学校，报考形成梯度，而不是盲目冲一冲。

2023年高考补录几次？

2023高考补录时间为八月中旬和九月上旬。

1、八月中旬补录。

高考第一次补录时间就是暑假期间，在第一次招生录取所有批次结束后，部分未招满的院校就会进行一个二次录取。这个时候很多补录的院校为高职院校为主，补录时间一般在8月13日至21日左右。

2、九月上旬补录。

高考第二次补录就是在九月份很多大学正式开学以后，部分被录取的学生在开学时间内没有到校报到，从而被取消了录取资格而空出名额时，部分院校也会进行一个补录。不过该类别情况的补录时间就是根据补录的高校具体规定时间为准。

高考补录需要注意事项:

1、补录条件。

注意补录以考生重新填报的志愿为准，高考考生原填报的志愿无效。有意向参加补录的考生，必须重新填报志愿。已经被高校录取的高考考生，不得申请补报志愿。

2、补录要求。

本人的选考科目必须与院校缺额专业的选考科目要求塌中相符。注意参加高补录的普通、体育类考生，每人可填报3所院校志愿，每所院校均可填报6个专业志愿。普通类与体育类不得同时兼报。高职类考生每人可填报2所院校志愿，每所院校均可填报4个专业志愿。

3、补录方法。

考生志愿以通过普通高考补报志愿系统，录入正确后打印的志愿表为准，高考考生必须在系统打印出的志空含愿表上签名确认。凡补报志愿后团亏山没有打印，考生所在省普通高考补报志愿表的考生，其补录结果以省考试中心普通高考志愿补报系统中的补报结果为准。

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高考志愿补报是什么意思 补录志愿填报技巧

一、高考志愿补报是什么意思

高考补报志愿指的是考生在常规报考批次未被录取，而且有些院校未招满招生计划人数的情况下，招生办采取的对“落榜”考生的第二次高考志愿填报方式，也叫作征集志愿。很多考生认为，一些高校既然在正常投档的时候都没有录满，那么，再参加征集志愿的时候分数线就一定会降低。这绝对是一种错误的想法，一些高校参加征集志愿的时候，录取分数不仅不会降，反而会上升。所以考生在填报征集志愿的时候，要格外慎重。

二、补录志愿填报技巧

1、以往重报志愿时都会出现某些院校过于集中的情况，各学院负责人为此建议考生在填报志愿时要注意专业的冷热搭配，不要只关注“热门”院校和“热门”专业，应“冷热”结合，使志愿形成合理梯度，提高录取机会。

2、在填报时应注意对比一下高校的补录计划数和该批次的考生人数，以减少竞争性；对要报读的学校须慎重研究，虽然很多优质的外地院校由于生源严重不足而参加补录，但也有不少是外地高校通过新办、合办、调整等方式扩大办学规模，个别存在名过其实的现象。