贵州2023年高考分数线是多少

本文目录一览：

• 1、贵州2023年高考分数线是多少
• 2、2024年艺考美术文化分数线
• 3、预估贵州2023年高考分数线

贵州2023年高考分数线是多少

贵州2023年高考分数线是多少如下：

文史类第一批本科：545分；第二批本科：477分；高职（专科）：180分。理工类第一批本科：459分；第二批本科：371分；高职（专科）：180分。高考填报志愿时间：6月27日0时至6月30日18时。

贵州简介

贵州，简称“黔”或“贵”，是中华人民共和国省级行政区，省会贵阳市。北接四川省和重庆市，东毗湖南省、南邻广西壮族自治区、西连云南省。境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，素有“八山一水一分田”之说，属亚热带季风气候。

截至2021年，全省总面积17.62万平方千米，共有6个地级市、3个自治州，全省常住人口3856万人。

高考志愿填报策略及技巧

1、客观评价自己

考生要凭借高考(课程)成绩、自己的位次、各批次提档线为依据，结合自身的爱好、未来的职业倾向和家庭情况，理智地选择适合自身发展的院校和专业。不妄自尊大也不必妄自菲薄，尤其是对于实行大平行志愿填报地区的考生来说，学校第一志愿以及专业第一志愿填报定要谨慎。

2、找准考生的位置 宏博教育网

考后知分填报志愿要求考生和家长分析考虑当年的考试情况。每年高考的试题难易程度、考生分数分布情况、报考情况都不一样。不能单纯以高考成绩判断考生的水平，更要结合考生的班级排名、校排名、及本省同科类考生中的具体位置等因素。

3、正确判断高校的层次

考生填报志愿都要参考当地考试院汇编的《全国普通高等学校在省(直辖市、自治区)招生录取分数分布统计》，在使用时，不要仅参考一年的录取数据，三年的数据都要认真分析从中找出规律。其中考生分布密集的中间分数段更能如实反映该院校(专业)的录取情况。

4、规避选择风险

考生在大平行志愿条件下，注意一些细节的选择。比如是否服从志愿调剂?是否服从专业调剂?等等，建议是:服从。应为在大平行志愿下，一旦出现选择窗口，你的选择是不服从,则极大可能是死档，照成当年的技术落榜。

2024年艺考美术文化分数线

2024年艺考美术文化分数线如下：

2024美术艺考分数线不同省份不同学校分数线不一样，一般情况下美术艺考文化课要在350-420分左右才能考上本科院校。

因为美术艺考联考的最低合格要求为3科总成绩不低于180分，即180分(含)以上美术艺考生才有资格参加省外院校美术类本科专业校考。

1.山东省美术艺考

2023年美术类高考文化成绩录取控制线为普通类一段线的75%， 参照往年录取最低控制

线预计本科为333分，专科为150分。

2.浙江省美术艺考

2023年美术类高考文化成绩分第一段线和第二段线，第一批中其他高校本科专业的艺术

类文化分数线按不低于普通类一段线的75%确定。

参照往年第一段线高考文化分数线预计控制在512分，第二段线高考文化分数线预计控制在462分。

3.贵州省美术艺考

2023年美术类高考文化成绩文理科分别按普通本科二本分数的80%的比例划定，参照往

年文科最低控制线预计为383分，理科为294分。 高职(专科)文理不低于160分。

4.重庆市美术艺考

2023年美术类高考文化成绩最低控制线划定比例和2021年相同，参照2021年美术与设计学类本科最低文化控制线预计333分，预计专业统考最低按制分210分。

预估贵州2023年高考分数线

贵州2023年高考分数线目前还没有官方公布的信息，但可以根据去年的成绩和近几年的趋势进行初步预估，大致分数线可能会在550分左右。

一、去年分数线情况

2022年贵州高考文理科的本科提前批上线分数线分别为文科为549分，理科为542分。总体来说，相较往年略有提高。

二、历年分数线变化趋势

1、历年分数线走势：贵州高考的分数线从2015年的473分一路攀升到了2017年的617分，之后逐渐回落到了2020年的546分左右。

2、影响因素分析：分数线的变化受多种因素影响，如高中教育质量、招生计划、考生报考热门专业等。

三、未来高考政策变化对分数线的影响

改革初期：改革初期，新政策对高考分数线的影响可能不太显著。改革后期：当改革逐步完善，新政策全面实施后，可能会对高考分数线产生较大的影响。

扩展知识——高考

1、高考分数线：高考分数线是由各省份招办根据招生计划、考生成绩和报考热度等因素综合确定的，是考生是否被高校录取的重要依据。

2、高考招生计划：招生计划是指高校在本科阶段接受应届高中毕业生和其他具有同等学力的人员入学的规定人数和招生专业范围及招生方向。

3、高考改革：自2014年开始，我国推进高考综合改革，旨在推进高中教育质量和素质教育，以及破除单一的高考录取标准，促进全民素质教育的健康发展。

4、高中课程改革：国家正在推进“高中课程方案”改革，旨在构建更加符合学生发展需求和社会需要的课程体系，这也有望为高考改革提供更好的基础。

5、人才培养目标变化：目前我国的人才培养已经从“单一追求知识型人才”转向了“全面培养各类人才”，高考招生政策或将随着人才培养目标的变化而调整，从而影响高考分数线。