2024秦淮小高考考点有南师吗 南京师范大学学艺术类对小高考的要求

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本文目录一览：

• 1、南京高考时间2023年考点
• 2、南京师范大学学艺术类对小高考的要求
• 3、物理小高考考点

南京高考时间2023年考点

2023高考南京考点如下：

1、南京市第十三中学：南京市玄武区西家大塘14号。

2、南京理工大学附属中学：南京市玄武区胜利村路68号，从西门进。

3、南京市第九中学：南京市玄武区碑亭巷51号，从东门进。

4、南京市孝陵卫初级中学：南京市玄武区孝陵卫街双拜巷133号。

5、南京市人民中学：南京市玄武区中山路178号，从西门进。

6、南京市第九初级中学：南京玄武区杨将军巷46号。

7、南京市第十三中学红山校区：南京市玄武区营苑南路3号。

8、南京航空航天大学附属初级中学：南京市秦淮区尚书村79号，从西门进。

9、南京师范大学附属中学行知分校：南京市秦淮区光华路73号，从东门进。

10、南京财经高等职业技术学校 南京市秦淮区莫愁路419号，从东门进。

11、南京市第五初级中学成美校区：南京市秦淮区三元巷大香炉30号。

12、南京市钟英中学：南京市秦淮区九条巷8号。

13、南京师范大学附属中学新城初级中学：南京市建邺区黄山路123号，从西门进。 宏博教育网

14、南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校：南京市建邺区黄山路156号，从东门进。

15、南京市南湖第二中学：南京市建邺区湖西街28号，从东门进。

16、南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校：南京市建邺区秀山路21号，从东门进。

17、南京外国语学校河西初级中学：南京市建邺区太清路28号。

18、南京市建邺初级中学：南京市建邺区集庆门大街台晔路发园18号。

19、南京市河西外国语学校：南京市建邺区太清路30号，从南门进。

20、南京市第二十九中学初中部：南京市鼓楼区龙蟠里5号。

21、南京商业学校（北校区）：南京市鼓楼区嫩江路36号。

22、南京田家炳高级中学：南京市鼓楼区长江新村8号。

23、南京市金陵汇文学校：南京市鼓楼区清江路19号，从正大门（东南门）进。

24、南京市第五十中学：南京市鼓楼区司背后12号。

25、南京市第三十九中学：南京市鼓楼区新民路128号。

南京师范大学学艺术类对小高考的要求

答：
南京师范大学2017年美术类专业录取规则

1.江苏省考生：对报考南京师范大学美术学类、设计学类、动画专业，高考文化分和专业分(统考)均达到江苏省同批次同类型最低录取控制分数线、高考外语单科成绩不低于
50 分(江苏省美术统考前 30
名的考生高考外语单科不作要求)且无色盲的江苏省进档考生，录取时将按照高考文化总分与专业分(统考)相加而成的综合分统一划定最低录取分数线，依据所报专业志愿的先后的顺序择优录取。若综合分相同，则按专业分(统考)从高到低的顺序择优录取;若专业分(统考)仍相同，则按语文、数学
2 门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

2.江苏省外考生：对报考南京师范大学美术学类、设计学类、动画专业，专业考试(校考)合格且高考文化分达到生源地所在省同批次同类型最低录取控制分数线，且无色盲的江苏省外进档考生(考生须参加所在省专业统考或联考，且成绩合格)，录取时以其所在省份综合分统一划定最低录取分数线，按照考生所报专业志愿的先后的顺序，择优录取。综合分计算公式为：(考生高考文化分÷所在省份高考文化分满分)×60+(考生校考专业分÷该专业校考满分)×40。

若综合分相同，则按校考专业分从高到低的顺序择优录取;若校考专业分仍相同，则按语文、数学、外语 3 门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

物理小高考考点

物理

测试要求变化明显,新增实验要求“独立操作”

解读人：陈连余(金陵中学特级教师)

分析变化：与往年相比，《说明》从内容上来说变化不大，但在测试要求上的变化比较明显，具体如下：

1、明晰了知识考点的测试要求。往年的测试要求是A、B两种，今年新增了C级。为了便于老师和考生的准确理解，在细目表的前面新增了“测试能力要求的表述”，将“了解”（A级）、“理解”（B级）、“应用”（C级）分别作了详细的说明。传统的B级要求的考点，如“匀变速直线运动的规律”、“力的合成与分解”、“牛顿第二定律”、“机械能守恒定律”、“动能定理”、“平抛运动”、“向心力”，在今年《说明》中分别重新确定为B级和C级两种要求，如“匀变速直线运动的规律”、“力的合成与分解”仍保留为B级要求。将“牛顿第二定律”、“机械能守恒定律”、“动能定理”、“平抛运动”、“向心力”提升到C级要求。

2、提高了一些知识点的测试要求。《说明》中在知识点部分中有B级考点7个、C级考点5个，两者之和为12个，多于去年的7个。除了前面提到的将几个B级点提高到C级点之外，新增了“加速度”、“匀变速直线运动的v-t图像”、“功”、“功率”、“运江苏省2010年高考物理必修科目学业水平测试说明
一、命题指导思想
物理（必修科目）的学业水平测试的命题，以教育部《普通高中物理课程标准（实验）》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求》为依据，，结合我省高中物理教学实际，注重考查高中物理的基础知识、基本技能和基本的思想方法，适度考查学生的探究与实验能力以及分析问题、解决问题的能力，体现理论与实际联系，反映科技发展的重要成果和科学思想，关注物理学的技术应用带来的社会问题以及学生的社会参与意识与社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的进一步发展。
二、测试内容和要求
（一）测试范围
必修科目物理科学业水平测试的范围是教育部《普通高中物理课程标准（实验）》中的物理1、物理2、选修1－1（或选修3－1）共三个模块的内容。
（二）测试要求的表达
测试能力要求用“A”和“B”表述。
A：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，属较低要求。
B：对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在解决实际问题的过程中运用，属较高要求。
（三）测试的具体内容和要求
物 理 1
1．运动的描述
内 容 要 求
质点 A
参考系 A
路程和位移 A
速度 平均速度和瞬时速度 A
匀速直线运动 A
加速度 A
探究、实验：用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律 A
匀变速直线运动的规律 B
匀速直线运动的x-t图象和v-t图象 A
匀变速直线运动的v-t图象 A
自由落体运动 A
伽利略对自由落体运动的研究 A

2．相互作用与运动规律
内 容 要 求
力 A
重力 A
形变与弹力 A
滑动摩擦力 静摩擦力 A
力的合成与分解 B
探究、实验：力的合成的平行四边形法则 A
共点力作用下物体的平衡 A
牛顿第一定律 A
探究、实验：探究加速度与力、质量的关系 B
牛顿第二定律 B
牛顿第三定律 A
力学单位制 A

物 理 2
1．机械能和能源
内 容 要 求
功 A
功率 A
重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系 A
弹性势能 A
动能 A
动能定理 B
机械能守恒定律 B
实验、探究：用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律 A
能量守恒定律 A
能源 能量转化和转移的方向性 A
2．抛体运动与圆周运动
内 容 要 求
运动的合成与分解 A
平抛运动的规律 B
匀速圆周运动 A
线速度、角速度和周期 A
向心加速度 A
向心力 B
3．经典力学的成就与局限性
内 容 要 求
万有引力定律 A
人造地球卫星 A
宇宙速度 A
经典力学的局限性 A

选修1－1
1．电磁现象与规律
内 容 要 求
电荷 电荷守恒 A
库仑定律 A
电场 电场强度 电场线 A
磁场 磁感线 A
电流的磁场 安培定则 A
磁感应强度 磁通量 A
安培力的大小 左手定则 A
洛仑兹力的方向 A
电磁感应现象及其应用 A
电磁感应定律 A
交变电流 A
电磁波 A
2．电磁技术与社会发展
3．家用电器与日常生活
内 容 要 求
静电的利用与防止 A
电热器、白炽灯等常见家用电器技术参数的含义 A
安全用电与节约用电 A
电阻器 电容器和电感器 A
发电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用 A
常见传感器及其应用 A

选修3－1
1．电场
内 容 要 求
电荷 电荷守恒定律 A
库仑定律 A
电场 电场强度 电场线 A
电势能 电势 电势差 A
电势差与电场强度的关系 A
静电现象 A
电容器 电容 A
2．电路
内 容 要 求
焦耳定律 A
电阻定律 A
电动势 闭合电路欧姆定律 A
多用电表的使用 A
测定电源电动势和内阻 A
3．磁场
内 容 要 求
磁现象 磁场 磁感线 A
磁感应强度 磁通量 A
电流的磁场 安培定则 A
磁场对通电导线的作用力 A
磁场对运动电荷的作用力 A
电子束的磁偏转 A

三、试卷的结构
（一）题型比例
试题分为选择题和非选择题两大类，选择题和非选择题的占分比例约为7∶3。
选择题均为单项选择题，非选择题包括填空题和论述计算题。”
（二）试题难度比例
试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，易、中、难题占分比例约为7:2:1。
（三）内容比例
物理1占分约40%，物理2占分约40%，选修1－1（或选修3－1）占分约20%。

四、测试方式和时间
（一）测试方式
闭卷笔试。
（二）测试时间
75分钟。
（三）试卷满分值
100分。

2011年“小高考”物理变化大
测试要求变化明显,新增实验要求“独立操作”

解读人：陈连余(金陵中学特级教师)

分析变化：与往年相比，《说明》从内容上来说变化不大，但在测试要求上的变化比较明显，具体如下：

1、明晰了知识考点的测试要求。往年的测试要求是A、B两种，今年新增了C级。为了便于老师和考生的准确理解，在细目表的前面新增了“测试能力要求的表述”，将“了解”（A级）、“理解”（B级）、“应用”（C级）分别作了详细的说明。传统的B级要求的考点，如“匀变速直线运动的规律”、“力的合成与分解”、“牛顿第二定律”、“机械能守恒定律”、“动能定理”、“平抛运动”、“向心力”，在今年《说明》中分别重新确定为B级和C级两种要求，如“匀变速直线运动的规律”、“力的合成与分解”仍保留为B级要求。将“牛顿第二定律”、“机械能守恒定律”、“动能定理”、“平抛运动”、“向心力”提升到C级要求。

2、提高了一些知识点的测试要求。《说明》中在知识点部分中有B级考点7个、C级考点5个，两者之和为12个，多于去年的7个。除了前面提到的将几个B级点提高到C级点之外，新增了“加速度”、“匀变速直线运动的v-t图像”、“功”、“功率”、“运动的合成与分解”等5个B级点。

3、单列了实验的测试要求。《说明》新增了实验的测试要求“独立操作”（a级），并且将所列出的四个实验考试要求统一调整为a级，打破了传统的A、B要求。客观地讲，实验考查的要求在提高。四个实验的要求平等后，各个实验进入试题的机会均等，要求在备考时面面俱到。

备考建议：1、抓住热点。《说明》中所列的C级考点和部分B级考点几乎是命题的必考点。2、扫除盲点。对《说明》中所列考点逐点扫描，逐个过关。3、谨防冷点。《说明》中的一些A级考点容易疏忽从而造成无谓失分。

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