广西高考报名总人数最新统计 河南高考报名总人数最新统计

2019年广西高考报名总人数最新统计

高考报名人数在一定程度上决定着报考的录取率，是我们在志愿填报等方面的一个重要信息，那么2019年广西高考报名人数是多少呢?跟小编一起来了解一下。

广西2019年高考报名人数

今年广西高考考生规模高达46万，较去年增幅6万余人，总报考人数再创历史新高，高考工作面临的新形势、新任务和新挑战。

2018广西高考报名人数首次突破40万人，统考人数达32.4万，2018年全区高考报名人数首次突破40万人，较去年增加4.3万人，再创历史新高，其中统考人数达32.4万，较去年增加1.8万人。

2017年，广西普通高考报名人数达36.5万余人，较上年增加3.3万余人，再创历史新高。其中，统考人数为30.5万余人，较上年增加1.5万余人，非统考考生数近6万人，较上年增加1.8万余人;理工类考生18.7万余人，较上年增加1.2万余人，文史类考生11.8万余人，较上年增加3200余人。

广西近几年各类高考控制线

2018年广西普通高校招生录取最低控制分数线

本科第一批录取最低控制分数线：理工类513分，文史类547分。

本科第二批录取最低控制分数线：理工类345分，文史类403分。

2017年广西普通高校招生录取最低控制分数线

本科第一批录取最低控制分数线：理工类473分 文史类535分

本科第二批录取最低控制分数线：理工类318分 文史类387分

2016年广西普通高校招生录取最低控制分数线

本科第一批录取最低控制分数线：理工类502分 文史类545分

本科第二批录取最低控制分数线：理工类333分 文史类400分

从以上的数据可以看出，广西的文科分数线是比较平稳的，上下浮动都是保持在10分左右，但是今年的理科线开挂了，特别高，超过去年40分，为广西的理科同学们伤感一下。宏博教育网

广西高考录取原则及办法

(一)组织形式。录取工作在教育部和自治区人民政府的领导下，由自治区招生考试委员会组织实施。具体录取工作由广西招生考试院负责。

(二)操作方法。我区普通高等学校招生录取工作实行计算机远程异地网上录取。录取期间，高校和广西招生考试院要保证相互通信联络的畅通。

(三)录取原则。新生录取贯彻公平竞争、公正选拔，德智体全面考核、综合评价、择优录取，入学考核形式以文化考试为主的原则。

(四)工作原则。新生录取工作应按照“学校负责、招办监督”的原则实施。高校应按照对社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校自行确定，高校负责对已投档但未被录取考生的解释，以及其他遗留问题的处理。广西招生考试院负责监督高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定和录取规则的行为。

(五)投档规则。以分批次、分院校、分科类的考生志愿为投档依据，按总分或综合分从高到低排序投档。文史、理工类考生以总分为投档排序依据，艺术类(使用校考成绩录取的批次除外)和体育类考生以综合分为投档排序依据。

原则上单志愿批次将符合条件的考生按照与院校确定的投档比例投档(一般控制在120%以内)，艺术类参考校考成绩录取的批次，将所有符合条件的考生全部投档;顺序志愿批次的投档比例控制在120%以内;平行志愿批次的投档比例控制在105%以内。

成绩相同、院校志愿相同的考生在顺序志愿中不受投档比例限制全部投出;在平行志愿中按位次高低排序投档，同位次、同院校志愿的考生不受投档比例的限制全部投出。

2019年河南高考报名总人数最新统计

大家都知道，报考报名人数与高考分数线高低有很大关系。那么，2019河南有多少人报名参加高考呢？下面和小编一起来看看吧！

2019河南高考多少人报名

霍金花指出，今年我省高考报名人数突破百万，考点、考场及考务人员相应增加，要紧盯新增考场和考务人员，按照标准化考场要求和高考考务培训标准，确保新增考场一个一个实地检查过关，新增考务人员一个一个重点培训过关。

河南2018年的高考报名人数

2018年河南省普通高校招生考试报名总人数98.38万人，较2017年增加11.8万人，仍是全国第一考试大省。

其中，全国统考考生77.94万人，比上年增加6.55万人;'对口'招生报考人数9.45万人，比上年增加1.26万人;'专升本'报考人数10.99万人，比上年增加6.69万人。

2018年，全省共设考点859个，均为标准化考点，考场34481个，考生及涉考工作人员近15万人，考试规模仍居全国前列。

2017年河南高考人数将达到86.3万人，其中，普通类高考报名人数达到71.4万人，比2016年增加了1.6万人，升学压力尤其是升入重点高校压力仍然十分巨大。

2019河南高考相关政策

不再增设省级高考加分项目

《方案》又进一步规定，除全国统一设立的高考加分项目外，不再增设省级高考加分项目，将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中，引导实施素质教育。

增加农村学生上重点高校人数

由于多数农村基础教育水平相对偏低，农村学生考上重点高校的人数相对较少。为改变这一现状，《方案》提出：一是认真落实国家农村贫困地区定向招生专项计划、部属高校和全国自主招生试点高校单独招生专项计划。

二是积极实施省属重点高校招收农村学生专项计划，由我省参加高招第一批录取的省属高校按规定比例安排计划，招收农村优秀学生。建立保障农村学生上重点高校的长效机制。

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