2023-03-19 15:53:44 | 宏博教育网
越接近考试时间,越有人想退缩:
“我为什么要报考这次考试?”
“还没准备好,题还没刷够!”
“时间太短了,白天上班,晚上加班。”
“去考场也考不过吧?”
......
说到学习,成考人大多是被动的。
所谓被动,是指学习的目的是为了工作和获得证书,而不是为了丰富大脑;学习过程要求老师赶着逼着学习,而不是积极主动学习和探索。
但是,如果你只是因为个人懒惰而不想学习,就编造一些借口谎称自己是因为客观原因不能继续学习,那绝对就是不可为之的行为喽。
那么,成考人常用的弃学借口是什么呢?让我们一起来看看。
01工作太忙,没时间。
成考生大多是有家庭和工作的上班族,没有太多时间学习是可以理解的。但这真的是我们放弃的原因吗?
事实上,我们并不是真的没有时间,而是没有意识到我们的时间在不知不觉中被各种无关紧要的事情占用,比如刷抖音、玩游戏、追剧等等。
没有做好时间管理、没做好学习计划是没时间学习的根本原因。每周168小时,学习时间大概占用6小时,但也仅占了3.57%的时间。
只要你能合理利用碎片时间,坚持下去,你就会为你今天的坚持感到骄傲!
02考试太难了,怕考不上。
成考难吗?不学习当然难!
有些科目是第一次接触,不懂是正常的。而且每个人的学习基础都不一样,不能用现在的知识储备来衡量自己。
学霸天生吗?当然不是。学霸不上课,不看书,不做题,考试能拿高分吗?答案是否定的!
所以只要复习好,多看网课,多看书,认真听课,多做题,通过考试问题不大。
03我年纪太大了,怕学不会。
有成考生会认为自己年纪大了,已经错过了学习的最佳时机。
但事实上,成考是为社会人士而设置的,大多数考生在20-50岁之间,担心自己的年龄,更多的是自己的感受。
只要你真的想提高自己,随时都不晚。此外,时间不会因为不读书而停止流逝。无论你做出什么选择,时间都会向前流逝。
至于能否在同一时间做自己最想做的事,要看大家的选择。
04担心成考学历没用。
有些学生会纠结,花这么多时间参加成考,也不知道文凭是否有用。
成考大专、本科文凭可在教育部中国高等教育学生信息网(学信网)上查询,全国范围内有效。
这些都是学历能给予大家实打实的帮助!
①求职就业需要学历。
②晋升,加薪需要学历。
③考编、考研、考公、考证、职称评定需要学历。
④提升学历可拓展优化交际圈
⑤提高自身的综合素质和竞争力。
⑥营造家庭学习氛围,为孩子树立榜样。
提升学历对提高个人知识、涵养、眼界、思维方式等都有影响,等你获得学历时,你就不会担心学历是否有用了。
成人高考开设的专业有很多,且大多是迎合工作党们的求职/升职需求。那么近几年来哪些专业是报考热门?对于偏科的同学来说,哪些专业可以不考数学?
在报考前了解清楚,才能精准选择到最合适自己的专业!
所以小编为大家推荐了以下三个热门报考专业,大家可以参考!
专业优势:
①纯文科专业,无数学,非常适合理科较弱的学生;
②公务员、事业单位热门专业;
③可取得小学语文教师资格证;
④符合社会和文字相关工作;
⑤可在新闻出版系统、杂志、互联网、电视台、广播电台等部门工作,也可在党政机关、企事业单位、秘书、宣传部门工作。
就业方向:
从事文学评论、文案创意策划、文秘、汉语言文学教学研究、文化宣传等工作的新闻文艺出版部门、高校、科研机构、企事业单位。
专业优势:
①纯文科专业,无数学,非常适合理科较弱的学生;
③考教资后可考教师编;
③可从事学前教育、学前教师、早期教育教师等工作。
就业方向:
①早教老师。
②幼儿园老师。
③老师。
④课程顾问。
⑤美术老师。
专业优势:
①公务员、事业单位热门专业;
③就业范围广泛,可参加公务员考试,也可从事企业的行政、人事工作,或从事企业营销部、营销部、规划部的业务推广、规划、研究等工作。
就业方向:
①国有企业、民营企业:从事人力、行政、秘书、职能等白领;
②政府、机关、公务员(面宽,可选岗位多);
③其他方向:销售、记者、保险等。
成人高考每年10月只安排一次。如果考生错过了今年的考试,他们只能等到明年才能申请考试,所以计划报考的学生,尽快准备复习,机会可贵务必抓住!
成人高考报名时间将近,你还在担心这些问题吗? 越接近考试时间,越有人想退缩: “我为什么要报考这次考试?” “还没准备好,题还没刷够!” “时间太短了,白天上班,晚上加班。” “去考场也考不过吧?” ...... 说到学习,成考人大多是被动的。 所谓被动,是指学习的目的是为了工作和获得证书,而不是为了丰富大脑;学习过程要求老师赶着逼着学习,而不是积极主动学习和探索。
成人高考报名时间将近,你还在担心这些问题吗? 越接近考试时间,越有人想退缩: “我为什么要报考这次考试?” “还没准备好,题还没刷够!” “时间太短了,白天上班,晚上加班。” “去考场也考不过吧?” ...... 说到学习,成考人大多是被动的。 所谓被动,是指学习的目的是为了工作和获得证书,而不是为了丰富大脑;学习过程要求老师赶着逼着学习,而不是积极主动学习和探索。
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