为什么?为什么?为什么?为什么华侨子女高考有加分,贫困地区的学生就没加分?

2024-10-16 00:40:33 | 宏博教育网

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本文目录一览:

为什么?为什么?为什么?为什么华侨子女高考有加分,贫困地区的学生就没加分?

贫困县加分政策

法律分析:贫困县并没有高考加分政策,而是实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。

法律依据:《2021年普通高等学校招生工作规定》 烈士子女;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生,有以上情形之一的考生,省级招委会可根据本地投档录取办法决定,在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中幅度最大的一项分值,且不得超过20分。此外,自主就业的退役士兵,可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档,分值不得超过10分。

为什么?为什么?为什么?为什么华侨子女高考有加分,贫困地区的学生就没加分?

为什么?为什么?为什么?为什么华侨子女高考有加分,贫困地区的学生就没加分?

贫困县没有高考加分政策。相反,他们实施了一项特别计划,让重点大学招收来自农村和贫困地区的学生。

主要内容是安排一个合适的招生计划在普通高校的招生计划、招生从相邻地区有特殊困难(贫困地区),并指导和鼓励学生重返贫困地区就业,毕业后创业和服务。

符合以下两项条件者,可填写专项计划:

1、连续6年在国家扶贫专项计划所在省某困难县户口报考高考。

2、在县高中有户籍三年(在县户籍所在地实际学习,并在县参加高中毕业考试)。

3、个省份根据实际情况有不同的登记条件。以上条件或差异仅供参考。

扩展资料:

关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见: 宏博教育网

1、加强加分考生资格考试。根据“谁负责的原则,负责考试,谁负责”,各省(自治区、直辖市人民政府应当建立和完善考生资格考试责任制,明确主要的责任,工作过程中,考试规则和措施处理违反有关部门,并确保责任明确、措施明确,以方便考生和社会监督。

2、加强加分考生资格信息的宣传。各省(自治区、直辖市)应当进一步规范和完善信息公开的内容、方式、程序、时间和其他有关要求。公开信息应包括考生姓名、性别、中学、加分项目、相关支持材料、考试单位和考试人员名单(包括评委、评委)等。

各省招生考试机构、基础教育行政部门和中学都应当严格按照要求,及时、准确、详细地公布考生的学历信息。各省教育行政部门要对考生资格信息的公开情况进行专项检查。

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高考贫困县能加分吗

宏博教育网(https://www.hbedu.net)小编还为大家带来高考贫困县能加分吗的相关内容。

贫困县并没有高考加分政策,而是实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。

主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划,面向集中连片特殊困难地区(贫困地区)生源,实行定向招生,引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。

同时满足以下两个条件的考生,具有填报专项计划的资格:

1、高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。

2、具有户口所在县高中三年学籍(在户口所在县实际就读,并在户口所在县参加高中毕业会考)。

3、各省份结合实际情况报名条件各有不同,上述条件或有出入仅供参考,详细情况请询当地教育部门。

望采纳,谢谢!

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