教育部规定哪几类特长生有优待,中考高考都能加分吗?

2024-11-03 22:51:47 | 宏博教育网

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教育部规定哪几类特长生有优待,中考高考都能加分吗?

教育部规定哪几类特长生有优待,中考高考都能加分吗?

最近教育部发布最新规定,高考中部分 特长生 取消加分制,高考中艺术、体育特长生不再加分。然而中考的特长生加分,教育部没有统一规定,则是由各省各地区的教育部门自行制定。

取消原因

一些学生选择参加艺术考试是因为他们自己的专业。然而,随着“取消艺术专业学生”的消息传出,许多人的“艺术考试梦”破灭了。随着家长和学校对学生艺术人才培养的重视,艺术人才不再稀缺。那么取消艺术类的特长生加分及是必然的。而随着对科技教育的重视,科技类学生是教育部正式定义的学生群体,但并非所有具有科技技能的学生都可以他们被称为科技类学生,对科技类学生有很高的要求。

哪几类科技生能获得加分

科技专业学生只有七大类,难度都比较大,包括青年科技创新大赛、机器人设计与生产、第三次模拟考试和一次电学、智能控制、天文观测、生活环境保护和金融技术论坛。科技专业学生主要招收国家急需的人才和未来人才。如果你能成为一名具有特殊科技技能的学生,再加上奖金政策,你将很有可能被名校和重点大学录取,并在七个领域取得优异成绩,许多大学可能会例外。大学生不再受欢迎,即使他们被大学录取,他们也可能面临找不到工作的情况。对他们来说,最好有一门技能。科技专业的学生不仅有自己的技能,还可以凭借自己的身份加分。虽然目前招生人数不多,但招生人数将随着科技生人数的增加而调整。

如何成为科技生

理工科 学生可以在高考中获得加分,家长也应考虑职业教育每个学生都有不同的天赋和兴趣。一些学生从小就对科学技术感兴趣,对各种机器人和人工智能非常感兴趣。然而,一些学生对阅读和学习更感兴趣,而成为科技专业的学生并不像他们想象的那么容易。因此,家长也应该更加重视学生的教育,在日常生活中充分发挥学生的才能,不限制学生的思想和行为。就像高水平的艺术学生一样,如果他们不从小学习,“半途而废”的可能性很小。因此,家长也应该注重培养学生的才能和能力,为学生选择一条更正确的学习道路!

科技生的认知

科技特长生不再是一个模糊的概念,而且已经被国家相关部门明确界定。如生物环保、青少年科技创新大赛、机器人设计与生产等。这些活动不仅需要孩子们的积极参与,还需要考验他们各方面的能力。例如,是否有扎实的知识基础,是否有较强的实践能力,以及对世界前沿科学技术的了解程度,都可以在比赛中充分考虑。其次,意味着那些有能力的人必须能够参与这些活动,牺牲他们更多的学习时间。因此,特长生们往往比其他的孩子付出的更多。但究竟能否走上科技特长生的道路,还是要看孩子的天赋和兴趣。

总而言之,不管选不选科技特长生这条路线,都应该把学习知识作为重点,特长生虽然可以享受中考高考加分,但还是应该重视基础文化课。

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广西高考政策三统一条件

1. 广西高考加分政策中的“三统一”要求考生的户籍、学籍和实际就读地必须在同一区域。具体来说,考生中学阶段(含初中、高中)的6年户籍、高中阶段的3年完整学籍和实际就读的3年所在地,必须为广西同一个县(市、区)或设区市范围内。
2. 根据《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,自2015年1月1日起,以下高考加分项目被取消:
a. 体育特长生加分项目:在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员(含)以上称号”的考生,不再具备高考加分资格。相关考生可以选择报考高校高水平运动队招生,或运动训练武术与民族传统体育专业单独考试招生,或其他体育学类专业招生。
b. 中学生学科奥林匹克竞赛加分项目:在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生,不再具备高考加分资格。考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。
c. 科技类竞赛加分项目:在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生,不再具备高考加分资格。考生的相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。
d. 省级优秀学生加分项目:在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格。
e. 思想政治品德有突出事迹加分项目:在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生,不再具备高考加分资格。对有突出事迹的考生,按照有关程序,高校可破格录取或单独考试录取。
3. 2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生,是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。确有必要保留的按本省(区、市)原有规定执行,加分分值不超过5分,有关省份要加强资格认定和严格管理,体育部门要重新对二级运动员资质进行复核复测,教育部门要按相关标准进行严格测试。
4. 根据相关法律行政法规规定,保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省(区、市)要不断改进和完善相关政策,不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。
5. 2015年1月1日起,取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目,相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。
6. 规范和完善确有必要保留的地方性加分项目。根据国发〔2014〕35号文件要求,确有必要保留的地方性加分项目,应合理设置加分分值,由省级人民政府确定并报教育部备案,原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策,具体办法由省级人民政府根据实际确定并报教育部备案。

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高考有哪些项目可以加分?

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高考加分政策分为鼓励性和照顾性两大类别,旨在激励和照顾特定群体。鼓励性加分主要涵盖六个方面:



  • 全国省级优秀学生,由国务院政策文件指定评选。

  • 思想品德突出的中学生,突出其道德品质的加分。

  • 在奥林匹克竞赛中获得一等奖或全国决赛一二三等奖的学生。

  • 全国青少年科技创新大赛或中小学生创新活动一二等奖的获得者。

  • 国际科学与工程大奖赛或环境科研项目奥赛的获奖者,以及在重大国际区域比赛和全国性比赛中名列前茅的选手。

  • 获得国家二级运动员及以上称号,并通过省级招办测试认定的考生。


而对于照顾性加分,主要包括四类对象:



  • 边疆山区、牧区和少数民族聚居地区的考生,体现了对特殊地域的照顾。

  • 归侨子女,体现了对海外华人后代的关爱。

  • 台湾省考生,体现了对特殊地区的政策倾斜。

  • 自谋职业的学生,针对特殊就业背景的考生。


  • 此外,残疾军人、残疾人民警察及因公牺牲军人子女等特殊群体,以及散居汉族地区和少数民族地区的考生,将享受优先录取的照顾加分政策。

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