2025年教育学考研考哪几门（最新解读！2025年暨南大学307临床医学综合能力(中医)考情分析（含拟录取名单、报录比、考试大纲））

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本文目录一览：

• 1、2025年教育学考研考哪几门
• 2、最新解读！2025年暨南大学307临床医学综合能力(中医)考情分析（含拟录取名单、报录比、考试大纲）
• 3、2025年广西专升本语文考试大纲及题型

2025年教育学考研考哪几门

考研备考策略

考研是一项长期且细致的工作，需要规划与坚持。初入备考的同学面对诸多疑问，本文将梳理“2025年教育学考研考哪几门？”及“难度大吗？”等关键问题，为同学们提供参考。

教育学考研科目

考研教育学科目包括思想政治理论、英语一或日语、以及教育学专业基础综合。教育学专业基础综合考试总分300分，政治与英语各占100分。教育学专业基础综合是统考科目，有明确大纲与参考书，考生应以此为基础进行复习。

考试难度解析

1. 报考难度：近年来，报考教育学的人数显著增加，分数随之上涨。从竞争角度看，考生人数多，竞争压力大。女生占多数，备考认真，无形中增加了考研的难度。

2. 考试内容：教育学不涉及数学，这对数学基础较弱的考生来说是一大福音。多数考生对数学感到畏惧，教育学的数学免考成为许多考生的首选。

3. 难度与努力：考试难度并非决定性因素，关键在于个人的努力。制定详细备考计划是关键，计划能确保复习条理清晰。考生应根据备考时间、科目、学习内容制定计划，确保计划具有可实施性，并坚持执行，避免间歇性复习。

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最新解读！2025年暨南大学307临床医学综合能力(中医)考情分析（含拟录取名单、报录比、考试大纲）

本文包含以下内容：

01 院校&专业情况介绍

02 学制&学费&奖学金情况

03 报录比相关数据

04 考试科目介绍

05 全年备考规划

06 复试内容及备考建议

暨南大学中医学院成立于1978年，1999年创建医学院，2016年改革后更名为中医学院。2022年，中医学院被评为广东省高水平中医药学院重点建设单位。学院拥有中西医结合博士学位授权点、中医学硕士学位授权点、中医硕士专业学位授权类别，以及中西医结合博士后科研流动站。在站博士后科研人员长期稳定在70人以上，国家中医药管理局重点学科4个。第五轮学科评估中，中西医结合学科成绩突出。暨南大学中医学专业于2010年成为广东省高等学校本科特色专业建设点，2015年获得教育部“本科教学工程”专业综合改革试点资格，同年成为“卓越医生”（中医）教育培养计划改革试点院校。2019年首批入选国家级一流本科专业建设点。在“软科中国大学专业排名”中，该专业连续三年位于A层次，2023年全国排名第七位，是综合类院校中唯一入选A层次的中医学专业。

就业方向：

中医内科学主要在医院、医药院校、科研机构、医药公司及卫生行政部门从事医疗、预防和保健工作。中医骨伤学毕业生能从事骨伤科临床医疗、教学和科研工作，或在相关临床学科如针灸、推拿、康复领域工作。针灸推拿学毕业生在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸部门从事临床医疗工作。中西医结合临床专业则可从事临床医疗工作、医药研究、教学工作，或在药品检验、监督管理、知识产权部门工作。

学制：3年全日制。

学费：非定向就业全日制学术型硕士生8000元/年；定向就业学术型硕士生28000元/年。少数民族高层次骨干人才计划硕士生8000元/年（不分学硕和专硕）。

奖学金：设有国家奖学金、学业奖学金等，符合条件的硕士研究生每年最低可获得0.9万资助，累计最高超10万。（具体以学校实际发文为准）

考试科目介绍：

初试考试科目包括：101思想政治理论、201英语（一）、307临床医学综合能力（中医）。

《临床医学综合能力（中医）》考试大纲包括中医学基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学和针灸学等。考试题型分为A型题、B型题、X型题。

全年备考规划：

政治、英语、专业课分阶段复习，注重基础记忆、分析判断和综合运用能力的培养。

复试方案（2024年官网公布）：

流程包括打印复试通知书、参加心理测试、报到、参加笔试与面试、查询拟录取名单、提交体检报告。

复试内容包括面试和笔试，总分为200分，面试占60分，笔试占40分。及格线均为60分，总成绩不及格者不予录取。拟录取名单按初试成绩与复试成绩加权之和排序。

复试注意事项包括时间安排、着装、精神状态调整、答题技巧等。

关于调剂：

强调本科学校背景、相关证书、初试分数、复试时间安排、区域选择等影响因素，建议考生做好充分准备，合理规划。

2025年广西专升本语文考试大纲及题型

宏博教育网(https://www.hbedu.net)小编还为大家带来2025年广西专升本语文考试大纲及题型的相关内容。

广西普通高等教育专升本考试(以下简称专升本考试)贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是普通高校全日制高职(专科)应届毕业生升入普通本科高校和本科层次职业学校的选拔性考试，旨在促进高素质技术技能人才成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。考试目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握程度和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以利于各本科院校择优选拔，确保招生质量。
语文属于专升本考试公共基础课，注重考查考生的语文基础知识和基本技能，以及语言文字运用能力、思维能力和审美能力，引导考生获得较为全面的语文素养。

一、考查内容
(一)语文基础知识
1.语言文字运用
(1)识记：识记现代汉语常用字词的音、形、义。
(2)表达应用：根据不同语境，正确使用词语(包括成语)，理解语意;正确理解、运用常用修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、双关等);依据现代汉语语法和语用规则，判断语句表达的规范性、逻辑性以及感情色彩等。
2.文学和文化常识
(1)识记：识记古今中外文学史上著名作家的名号、国别、时代、代表作、文学成就;默写古代诗文中常见名篇名句;识记中国文化常识。
(2)分析综合：理解经典文学作品的思想和情感内涵，分析作品的题材、内容、艺术风格等。
3.应用文知识
了解常见应用文的概念、特点、种类、适用范围、行文规则、语体色彩等。
(二)阅读理解
1.古诗词鉴赏
(1)理解：理解作品中的字、词、句的意思;分析作品中所运用的修辞手法和诗词艺术手法(押韵、对仗、用典、象征、赋、比、兴等)。
(2)分析综合：阐明作品中重要的字、词、句的艺术效果;分析重要意象的内涵;理解全篇的情感与思想。
(3)鉴赏评价：赏析领悟作品艺术魅力;分析作品审美价值。
2.文言文阅读
(1)识记：识别常见文言字词的古今异义、一词多义、通假字等。
(2)理解：理解常见文言实词的含义和常见文言虚词的意义和用法;理解特殊句式的意义;理解文中句子含义。
(3)分析综合：理解句、段、篇的内容;分析文章的写作方法。
3.现代文阅读
阅读鉴赏文学类文本或阅读分析论述类文本。文学类文本包括小说、散文等。论述类文本包括杂文、评论等。
(1)理解：理解文中重要词语、句子的含意。
(2)分析综合：分析文章结构，了解文章思路;简述内容要点，概括中心思想和文章观点;说明文章的主要写作手法。
(3)鉴赏评价：分析作品的形象、内涵及艺术特色;分析文章的价值判断或审美取向。
(4)探究：解读文章所包含的文化内涵、人文精神或时代意义，提出自己的见解。
(三)写作
1.应用文写作
根据提供的材料或情境，选用恰当的文种，撰写相应的应用类文章。主要文种包括：请示、报告、函、通报、通知、计划、总结等。
2.常见文体写作

运用恰当文体样式撰写记叙类、议论类和抒情类文章(诗歌除外)。
二、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
闭卷、笔试。
(二)试卷分值及考试时间
满分150分。
考试时间120分钟。
(三)题型结构
1.题型与分值
2.内容结构
三、题型示例
附录：背诵参考篇目
1.《诗经》：《蒹葭》
2.《论语》：节选
3.《庄子》：《逍遥游》
4.《荀子》：《劝学》
5.汉乐府：《饮马长城窟行》
6.《古诗十九首》：《行行重行行》
7.王羲之：《兰亭集序》
8.陶渊明：《归园田居》其一
9.张若虚：《春江花月夜》
10.高适：《燕歌行》
11.李白：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
12.杜甫：《秋兴八首》(其一)13.白居易：《长恨歌》
14.李商隐：《锦瑟》
15.李煜：《浪淘沙令》(帘外雨潺潺)
16.柳永：《八声甘州》(对潇潇、暮雨洒江天)
17.苏轼：《定风波》(莫听穿林打叶声)
18.陆游：《关山月》(和戎诏下十五年)
19.辛弃疾：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

20.马致远：《天净沙·秋思》
21.宋濂：《送东阳马生序》
22.纳兰性德：《浣溪沙》(谁念西风独自凉)
23.梁启超:《少年中国说》

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