八省联考数学送分时间 评价2024年深圳中学、华师附中、广雅中学、广东实验四校联考数学

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本文目录一览：

• 1、985学霸亲述：掌握哪几个提分技巧，让高中数学“送命题”变送分题?
• 2、评价2024年深圳中学、华师附中、广雅中学、广东实验四校联考数学
• 3、数学题，送分，急需~要准确的~！！！

985学霸亲述：掌握哪几个提分技巧，让高中数学“送命题”变送分题?

985学霸亲述：掌握哪几个提分技巧，让高中数学“送命题”变送分题?

一、确立自我定位，清晰要想实现的总体目标

依据老师和尖子生积累的经验，首先你得确立自我定位。例如：了解考试分数层级，不容易因为一次考试成绩调节而虚高或是小看自己的能力——别因一次考到的非常高或是非常低而得到忘乎所以。

时时刻刻记牢，大家最终目的是高考考试！而且平时的每一次的测试都是为检验我们自己的存在的问题，了解自己的能力是怎么样的，什么题不会，什么题是真的可以！教师常常跟我说一句话，便是清楚自己想要的成绩，比如你要考130分，你就得算什么题型你能不必，就别在那些题型上消耗时间，例如 圆锥曲线 和最后，这种题型你能只拿第一问分数。

二、一定要注意知识要点，方法与招数！

普通高中学习的知识是不变的，因而，确立知识要点是关键，个人觉得能用一个便于携带的 笔记本电脑 ，记录下来自己不能重点知识，万丈高楼平地起，打牢基础才算是提高的重要。同，时高中题目有一个很显著的特性——题目类型很固定不动，因而把握每一种类题型的方式和招数是非常重要的难题，假如哪种题型不容易，要清楚你是知识要点不明白或是方式不容易，把一样种类题型 分类汇总 。随后每一次写一样题目的时候要追忆自己不能的区域，失分的区域，一步一步健全。

三、跳出来学习培训 舒适圈 ，安稳且定量训练

学习培训来讲，仅有方法与招数还远远不够。学霸们亦是如此，可能他们成本更低，记忆能力更强，可是他们脚踏实地的训练同样也是你不能忽视的区域。

高考的分数分派基本上是7-2-1的分法，如果你想要真真正正的有所提升，明确自己任务和我不会的题目类型后，很多重复训练，也是你成绩提升不可或缺的要素。比如：每日了解处理一项自己不能的题目类型，一定别着急贪大求全，相信你自己能够提升，与此同时踏踏实实去做题，固定不动要自己做的题量，崇拜你也会越来越好的。

评价2024年深圳中学、华师附中、广雅中学、广东实验四校联考数学

2024年深圳中学、华师附中、广雅中学、广东实验四校联考数学深度解析</

本次联考的数学试卷以其独特的风格和挑战性给人留下深刻印象。试卷的特点在于计算量大，基础题相对较少，对考生的细致程度和解题技巧提出了较高的要求。广东省实验中学作为命题方，显然追求深度而非表面的技巧性。

基础篇（1-7题）</

1-7题旨在检验考生的基础知识，尤其是4、5、7题，对考生的数学功底和应考心理有深度的考量。向量题要求对角度讨论有准确理解，圆锥曲线则强调焦距的不同对解题的影响，而双曲线焦点位置的判断则是对几何直觉的考验。

挑战与变奏（8-12题）</

第八题借鉴了2021年浙江卷，通过巧妙设计降低了难度，但对数列的熟悉度和理解力依然至关重要。第十题考察内切外切，易被忽视的细节可能导致失分。第十一题的b选项考验计算能力，c、d选项则利用了三次方程的韦达定理，相对不难。

第十二题堪称空间思维的试金石，虽然补形方法常规，但对直觉和胆识的双重要求使它成为难题。选择题形式增加了心理压力。 宏博教育网

送分与技巧（13-15题）</

后半部分的题目相对简单，13-15题是拿分的好机会，只是15题需要注意开闭性问题，不能掉以轻心。

高级运算（16-19题）</

第16题涉及包络线和同构放缩，注意到点到直线的距离公式是关键。19题超几何分布和概率计算虽然不复杂，但计算量大，考验耐心和精准度。

难题解析（20-21题）</

21题作为试卷的压轴之作，余弦定理是解题的利器，但第二问的构造方法多样，椭圆和三角形的结合是其中的一种思路，难度较高。这道题在部分班级中曾被讲解，但真正解答成功的却寥寥无几。

22题虽然老题，但利用比例关系和定比点差法，计算难度相对较低，但时间紧张的考生可能无法完成。

总结</

总的来说，这次四校联考的数学试卷在注重基础的同时，也对考生的深度理解、灵活运用和心理素质提出了全面的挑战。对于准备参加此类考试的学生来说，扎实的基础、良好的应试策略和冷静的心态将成为取得优异成绩的关键。

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11.58-（7右11分之5+1.58） 1.8乘6分之1=3.2-10分之9= 什么意思=11.58-（（82/11）+1.58） 10÷100%=10÷1=10解方程： 2x+2分之1x=10 2分之1x+3分之1x=4分之3解：（2+2分之1）x=10 解：（2分之1+3分之1）x=4分之3 （5/2）×=10 （5/6）x=4分之3 ×=4 x=（9/10）

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