竹山县第二中学竹山二中的艰苦诞生 竹山二中分数线2023年

本文目录一览：

• 1、竹山县第二中学竹山二中的艰苦诞生
• 2、竹山二中分数线2023
• 3、竹山二中分数线2023年

竹山县第二中学竹山二中的艰苦诞生

竹山县，古名上庸，位于渝、陕、鄂三省交界，坐落在秦岭、大巴山和武当山之间，总面积三千五百八十五平方千米，是国家级贫困县之一。这里地形险峻，交通不便，经济落后，文化基础薄弱，直到二十世纪七十年代，识字的人寥寥无几。

中华人民共和国成立后，党和政府致力于文化教育，首先建立了完全小学，让孩子们有机会接受启蒙教育；接着，他们创办了扫盲班，鼓励青壮年参与学习。在这种背景下，竹山县第一中学应运而生，但随着国家的发展和人民求知欲望的增强，单一的初级中学已无法满足需求。于是，竹山县政府决定在宝丰这片宝地新建一所中学——竹山县第二中学。

竹山二中位于宝丰，这里人文荟萃，有着女娲造人传说和“女娲青锁”等景点，同时也是施洋烈士的故乡，历史意义深远。学校于1955年秋开始建设，1957年秋季投入使用，占地三万零一十五平方米，布局合理，四周有高耸的围墙。学校初期共有十五幢土木结构的建筑，是当时郧阳地区名列前茅的学校。

学校大门朝正东，两旁梧桐挺立，校内道路整洁，两侧柏树列队，呈现出庄重的氛围。东半部是生活区，西半部是学习区，运动场位于西南，所有建筑都规划得井然有序。教职工宿舍分布在大门两侧，教室则配有走廊和青砖立柱，校园内绿化布局巧妙，四季花香，环境宜人。

竹山二中在建设期间就开始招生，1956年秋季，三个初中班在宝丰寺小学设立，次年才搬回自己的校园。1956年至1966年间，学校每年接纳新生数量不等，维持在十个教学班左右。然而，师资力量在建国初期十分匮乏，1956年只有13名教职工，经过艰难发展，学校逐渐充实了领导层，如王金海校长、刘昆教导主任等。

面对三年自然灾害带来的经济困难，学校教职工在极端艰苦的条件下坚守岗位，1958年和1961年，县教育局分别调派人员加强了领导班子。尽管困难重重，竹山二中教职工的热情和奉献精神空前高涨，他们不仅建设了优质的学校环境，还培养了一千多名合格的中学生，为竹山社会的发展做出了重要贡献。

竹山县第二中学，创建于1956年，坐落在施洋烈士的故乡宝丰镇，校园占地面积62亩。校园绿树成荫，花开四季，地势平坦、环境优雅，孕育着浓厚的文化氛围和良好的育人环境。学校教学设施齐全，有微机室、多媒体教室、理化生实验室、图书室、美术室、音乐室、教学楼、学生公寓楼、综合楼、学生餐厅等一应俱全。学校师资力量雄厚，发展迅猛，教职工134人，专任教师中、高级教师39人、一级教师41人，研究生1人，本科学历77人，专科26人。

竹山二中分数线2023

竹山二中分数线2023如下：

464.4。

竹山县第二中学，创建于1956年，坐落在施洋烈士的故乡竹山县宝丰镇，校园占地面积62亩。校园绿树成荫，花开四季，地势平坦、环境优雅，孕育着浓厚的文化氛围和良好的育人环境。学校教学设施齐全，有微机室、多媒体教室、理化生实验室、图书室、美术室、音乐室、教学楼、学生公寓楼、综合楼、学生餐厅等一应俱全。学校师资力量发展迅猛，教职工134人，专任教师中、高级教师39人、一级教师41人，本科学历77人，专科26人。

自2010年---2015年来，有60余名教师130篇论文在各级各类报刊杂志上发表。在各类竞赛中，师生获国家级奖42人次，获省级奖82人次，市级奖93人次。校刊《跨越》已出刊十九期。

学校始终坚持党的教育方针，大力奉行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，坚持“以德立校，依法治校，科研兴校、质量强校”的治校方略，认真贯彻“环境育人、管理育人、教书育人、服务育人”的教育理念、努力实现“造就一支科研型教师队伍，培养合格加特长的学生，创建规范加特色的示范学校”的办学目标。

竹山二中分数线2023年

宏博教育网(https://www.hbedu.net)小编还为大家带来竹山二中分数线2023年的相关内容。

2023年二中录取分数线如下:统招生：最低控制线为525分。指标生：最低控制线为480分。

拓展资料： 宏博教育网

根据多年的教学经验和考试经验，分析：录取分数线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条该校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

中考介绍

中考的全称叫做初级中等教育学历（业）考试（初级中等教育毕业考试），简称中考。中考以省（直辖市）为单位出题。中考属于选拔性考试，但是中考的选拔是建立在九年义务教育基础上的选拔。

中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是属于基础教育范围，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

分数线介绍

除个别区县或个别学科单独命题外，全市绝大多数区县的三科考试由市里统一命题，全市命题将严格遵循现行中学教学大纲的要求，充分考虑各区县的教学情况、教改情况、教材使用情况和考生的实际水平。

命题要最大限度地求同避异，充分体现统一命题的“平稳过渡，循序渐进”的原则。中考录取分数线是各学校根据各中等自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。