扬州大学医学院成人高考录取分数线是多少？

今天宏博教育网小编整理了扬州大学医学院成人高考录取分数线是多少？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、扬州高考限行路段和时间
• 2、扬州大学医学院成人高考录取分数线是多少？
• 3、扬州职业大学成人高考有哪些专业？

扬州高考限行路段和时间

今年扬州市高考期间，为了保障考生交通安全，市交警部门针对考点周边的道路实行了限行措施，规定了限行路段和时间。
据了解，扬州市高考期间，限行时间为6月7日至6月9日，每天上午7:00至10:30，下午13:30至17:00。限行路段主要包括市区主干道和各考点周边道路。限行期雹雹间，车辆禁止通行的道路会设置专门的限行标识和交通警示牌，提前在多个主要路口设置限行提示牌，并派出交警指挥疏导交通。
这项措施的实施是为了确保考生的交通安全和高考的顺利进行。限行不仅保障了考生的安全，也整体提升了交通效率，避免了交通拥堵，为公众出行节省了时间，提升了城市交通管理水平。
在扬州市高考期间，考生及家长可以提前规划交通路线，尽量避开限行区域，以免耽误考试。同时，市民也应积极配合限行措施，减少不必要的拦禅出行，缓解源衡帆交通压力，共同维护交通秩序和公共交通安全。
总的来说，在扬州市高考期间，限行措施是必要的，有效的措施。希望有关部门能够进一步完善相关政策，并做好协调与服务工作，确保高考期间的交通安全和社会稳定。

扬州大学医学院成人高考录取分数线是多少？

扬州大学医学院成人高考录取分数线是多少？报考医学类专业的考生，须在考生所在地市级招考机构的指定地点报名确认，不得跨市报名（在规定范围内报名、确认），只能报考在该市招生的院校（专业）；现场确认时，应主动配合工作人员采集指纹等信息。
医学类专业一般录取分数线要高于其它类专业，一般在180左右，具体可以等到当年的录取分数线公布，以及自己成绩分数，录取了学校会发录取通知书的。
一般情况下，每年的成考录取分数线基本情况如下：
专升本的分数线大概在120分到150分之间；
高起专的分数线大概在100分到150分之间；
高起本的分数线大概在150分到200分之间。
其中成考专升本理工、经管类录取分数线在120分左右，文史、中医类，农学类，运乱医学类，法学类，教育类在130分左右，体育类以及艺术类在100分左右。
报考临床医学专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书，并出具原件，供报名确旁枝档认点审核；报考护理学专业的人员须出具省级卫生行政部门颁发的执业护士证书原件，供报名确认点审核。非本地户籍的考生还需提供在本地相关单位的《工作证》或单位人力资源管理部门出具的在职工作证明。

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扬州职业大学成人高考有哪些专业？

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扬州职业大学继续教育学院由原扬州职业大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院、扬州广播电视大学的成人教育和培训机构整合而成，下设扬州市中小学师资培训中心、扬州市卫生培训中心、江苏省农村经济干部培训中心。那么，扬州职业大学成人高考有哪些专业？
招生专业
数控技术
学前教育
建筑工程技术
药学
护理
扬州市职业大学护理 专业教学计划（业余）
一、培养目标
本专业培养具有临床护理学和临床医学的基本理论知识和基本技能，毕业后能在各医疗卫生单位从事临床护理、病区管理、预防保健、社区护理、护理教学及研究的专门人才。具体目标为：
1、掌握基础医学和护理学理论知识；
2、熟练掌握内、外、妇、儿专科的急、慢性及重症病人的护理技能；
3、具备一定的心理护理和社区预防保健服务的能力；
4、学习一门外语，初步具有阅读本专业外文书刊的能力。
二、核心课程和主干课程介绍
（一）主干课程
专业主干课程有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学
（二）核心课程
专业核心课程有：健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。
（三）主干课程介绍
（1）课程名称：人体解剖学。
课程性质：必修专业基础课程。
课程内容：通过学习使学生获取护理专门人才所必需的人体形态结构的基本知识、基本理论和基本技能，为学生进一步学习其他护理课程和职业技能、提高全面素质、增强适应职业变化的能力、更好地从事临床护理和保健工作打下一定的医学知识基础。
（2）课程名称：生理学。
课程性质：必修专业基础课程。
课程内容：通过学习使学生系统掌握正常人体各种生命现象的活动规律，重点认识那些与护理临床工作联系最为紧密的生理功能及其发生过程、原理以及内外环境对它们的影响，从而达到护理职业岗位相对应的任职要求。
（3）课程名称：病理学。
课程性质：必修专业基础课程。
课程内容：通过学习使学生能掌握疾病过程的一般规律，认识常见疾病的临床病理联系；灵活运用病理学知识对疾病的发生发展作出逻辑性强、科学合理的解释与分析，并提出初步病理诊断；能够阐述并运用相关医学基础知识及病理学知识解释常见疾病的病理变化与结局，学会应用病理学知识分析理解护理专业知识和技能。
（4）课程名称：药理学。
课程性质：必修专业基础课程。
课程内容：通过学习使学生能够熟悉临床常用药物的种类、疗效、治疗方法，态余常见药物不良反应的临床表现；在学习中使学生学会应用药理学的基本理论指导用药护理、用药注意事项及不良反应的观察，从而达到防止和减少药源性疾病及医疗事故的发生，确保临床用药的安全有效。
（5）课程名称：健康评估。
课程性质：必修专业基础课程。
课程内容：通过学习使学生掌握健康评估基本方法、症状评估、体格检查、人体功能性健康型态评估、心电图、影像检查、实验室检查以及护理诊断和护理病历书写等。本课程旨在帮册带助学生掌握健康评估的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生科学的临床思维与决策方式,为学习各临床护理专业课程奠定基础。
（6）课程名称：护理学基础。
课程性质：必修专业核心课程。
课程内容：通过学习使学生掌握从事护理工作必须具备的基本理论、基本知识、基本技能和基本态度。旨在培养学生规范的进行各项护理技能操作，敏锐的观察能力、分析问题和解决问题的能力，能独立应用护理程序的方法解决患者的健康问题。
（7）课程名称：内科护理学。
课程性质：必修专业核心课程。
课程内容：通过学习使学生能运用护理程序对内科常见疾病和多发病的病人进行护理评估和制定护理措施；能运用预防保健知识和人际沟通技巧，按护理对象的基本需求向个体、家庭、社区提供健康指导和健康教育。
（8）课程名称：外科护理学。
课程性质：必修专业核心课程。
课程内容：通过学习使学生能运用护理程序对外科常见疾病和多发病的病人进行护理评估和制定护理措施；能运用预防保健知识和人际沟通技巧，按护理对象的基本需求向个体、家庭、社区提供健康指导和健康教育。
（9）课程名称：妇产科护理学。
课程性质：必修专业核心课程。
课程内容：通过学习使学生掌握妇女在妊娠、分娩和产后的正帆姿滚常、异常过程及其护理，胎儿、新生儿的生理及护理，女性生殖系统疾病的诊断、防治及护理，妇女保健和计划生育指导。能运用护理程序的工作方法，对妇女的生理、心理、社会及疾病等方面进行全面评估，实施整体护理。
（10）课程名称：儿童护理。
课程性质：必修专业核心课程。
课程内容：通过学习使学生掌握儿童护理的基本理论、基本知识、基本技能，运用护理程序对患儿实施整体护理；掌握儿童生长发育的生理、心理特点，能对儿童进行计划免疫、生长发育检测和健康保健指导。

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