2025-02-17 16:21:22 | 宏博教育网
福州大学至诚学院录取规则
第八条学院招生录取严格遵守教育部、各省区招生办公室的有关政策和规定,本着公平、公正、公开的原则,以全国普通高等教育招生考试成绩为主要依据,德智体美全面考核、综合评价、择优录龋第九条福州大学至诚学院所有专业在福建省按福建省高等学校招生委员会的规定安排在本科第二批次录取,其余省份按照各省(自治区、直辖市)省级招生办公室(考试院)公布的批次招生。第十条根据福建省高等学校招生委员会的有关规定,凡第一志愿报考福州大学至诚学院的福建省考生(不包括报考艺术类),在录取第一轮投档时,可享受加20分的照顾;在参考志愿第一栏填报的(不包括报考艺术类),在录取调剂第一次投档时,可享受加10分的照顾并优先投档。其它加分照顾政策参照《2008年福建省普通高等学校招生工作实施细则》的有关规定执行。第十一条院内第一轮投档:学院根据生源预测情况,对第一志愿第一专业上线数超过计划数的专业,按投档分从高分到低分投档,并设投档最低控制分数线;对于上线数未达到计划数的专业,原则上按上线数投档。第十二条院内第二轮投档:对第一轮投档未满的专业,学院将根据分数级差模式,即设第一志愿第一专业与第二专业级差5分,第二专业、第三专业、第四专业志愿之间不设分数级差。院内第三轮投档:学校将对填报服从专业调剂的学生,按分数优先模式随机投到计划未完成专业。第十三条对参考志愿报考我校的考生,我院将一视同仁,按专业志愿清、分数优先原则录取,并将充分考虑高分考生的专业志愿(凡分数在各省区本一批线以上的考生,在各省区招办投档范围内,均优先考虑满足其专业志愿)。第十四条艺术类录取办法:音乐学专业在考生文化成绩、专业成绩均达到福建省艺术类本科最低控制线的基础上,按综合分成绩由高到低择优录龋(综合分=考生文化成绩总分÷高考文化成绩满分×100×40%+考生专业成绩总分÷专业成绩满分×100×60%)
福州大学至诚学院院校简介
福州大学至诚学院是经国家教育部批准,于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学,福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办,并按新机制、新模式运作,实施全日制本科学历教育的高等学校。
学院牢牢把握社会主义办学方向,遵循“明德博学,臻于至善”的院训精神,围绕应用型大学的办学定位,注重培育学生的科学精神与人文素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领,学院从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础,努力建设以工为主、有特色、有影响的高水平应用型大学,打造福建省工科人才培养的摇篮。
学院现有17个教学单位、44个本科专业,学科专业覆盖经济社会发展主导产业、战略性新兴产业和传统产业,已发展成为一所以工为主,理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的应用型综合性大学。在校生规模超过13000名。
学院共享福州大学优质教师资源,构筑了“福大教师和自有教师为主力军,双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构,建设一支教师、工程师等资格兼具,教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。
学院倡导教师开展科研创新,以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作不断取得新突破,近五年学院教师获批国家社会科学基金重点项目1项、国家社会科学基金中华学术外译项目1项、国家自然科学青年基金项目3项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项1项。近五年,学生获批国家级大学生创新创业训练项目40余项,省级大学生创新创业训练计划项目百余项。
目前,学院拥有省级一流本科专业6个、省级应用型学科3个、省级特色专业4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级服务产业特色专业3个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级示范性应用型专业群1个、省级向应用型转变试点专业群7个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践基地2个、省级教学团队3个、省级重点教育教学改革研究项目1项、省级重大教育教学改革研究项目6项、省级一般教育教学改革研究项目24项、省级新工科研究与改革实践项目3项、省级新文科研究与改革实践项目1项、省级一流本科课程15门、省级精品课程6门、省级精品资源共享课6门、省级精品在线开放课程2门。
学院不断强化与境外高水平大学的合作交流,建立教学科研合作平台,共同开展人才培养、科学研究,提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日、澳等地13所高校学分互认、课程互认,共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”联合培养模式。闽台合作方面,与台湾4所高校建立了联合办学关系,深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。
同时,学院不断深化校企合作,共建校内实训平台,搭建校外实践实习基地,邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训;开展校军合作,与驻闽陆、海、空部队共建,进一步完善军训、军事理论、国防教育教学;推动校政、校地合作,努力提高社会服务能力。
学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”,推行“院长进至诚课堂”教学活动,力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课;注重各类学生社团培育,拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等各类学生社团,以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队,推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设,造就文艺新星和多才学子。
学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才,已培养毕业生三万多名。毕业生具有较强的竞争优势,平均就业率达96%以上,就业质量和就业层次逐年稳步提升;越来越多毕业生不断探索自主创业之路,并取得良好的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级,是福建省省级高校毕业生创业培训基地。学院杰出校友不断涌现,有校友荣获国家技术发明奖二等奖,有校友入选福建省“闽江学者”奖励计划特聘教授,还有多名校友成功考取国内外著名高校博士生并顺利毕业等。
学生在国际国内学科竞赛中表现突出,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、国内外机器人大赛、“蓝桥杯”、化工设计大赛、金相技能大赛等,连续多年取得优异成绩。学生创新研发能力强,获国家专利(著作权)超30项。近年来,学院每年有100多名应届毕业生考取国内著名高校全日制硕士研究生,考研录取率位居福建省独立学院及民办院校前茅。秉承福州大学的优良办学传统,学院扎实推动内涵式发展,各项建设取得了扎实成效,得到了社会的广泛认可和赞誉。近年来,学院先后荣获“全国五四红旗团委”“全国教育系统先进集体”“全国党建工作样板支部”等称号。
(以上数据统计截止至2022年9月)
福州大学录取规则福州大学录取规则 录取规则第十一条学校根据各省(自治区、直辖市)生源情况,在各地招生主管部门规定的范围内确定调档比例,实行平行志愿投档的省份调档比例控制在学校招生计划数的105%以内,实行梯度志愿投档的省份调档比例控制在学校招生计划数120%以内。第十二条学校认可考生所在地省级招生主管部门制订的有关加分政策,并以加分后的投档成绩调配专业。第十三条校内专业调配分三轮进行。第一轮
福州大学至诚学院录取分数线2022是多少分?2023高考福州大学至诚学院要多少分录取?福州大学至诚学院是福建省内一所民办性质的综合类型的双万计划高校。很多福建省内的高考生都希望能知晓“福州大学至诚学院2022年最新的录取分数线是多少?考上福州大学至诚学院有多难?福建省内的考生究竟要考到全省多少名,才有机会被福州大学至诚学院录取”等问题的答案,本文五米高考将为大家奉上福州大学至诚学院在全国各省市
福州大学至诚学院是几本-是985还是211学校?福州大学至诚学院是几本大学?是一本还是二本三本学校?福州大学至诚学院是公办还是民办?是985还是211院校?福州大学至诚学院是不是野鸡大学?很多同学都很关注这些问题,本文将奉上这些与福州大学至诚学院相关问题的答案。 一、福州大学至诚学院是几本?福州大学至诚学院是二本大学。根据福州大学至诚学院2022年在全国各省的招生批次可知:福州大学至诚学院在
2022年福州大学至诚学院最新排名全国排名第972名(福州大学至诚学院) 谁知道福州大学至诚学院现在是本二还是本三啊本2了,现在大3都发本2的本本了~2008-06-25回答者:额oooooo2个回答福州大学至诚学院问:福州大学至诚学院10年新生住的是宿舍还是公寓?... 详情 2022年福州大学至诚学院最新排名福州大学至诚学院2022年在本科院校中排名第972名。福州大学至诚学院是经国家教育
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福州大学至诚学院是几本-是985还是211学校?福州大学至诚学院是几本大学?是一本还是二本三本学校?福州大学至诚学院是公办还是民办?是985还是211院校?福州大学至诚学院是不是野鸡大学?很多同学都很关注这些问题,本文将奉上这些与福州大学至诚学院相关问题的答案。 一、福州大学至诚学院是几本?福州大学至诚学院是二本大学。根据福州大学至诚学院2022年在全国各省的招生批次可知:福州大学至诚学院在
福州大学至诚学院王牌专业有哪些、特色优势专业 1、福州大学至诚学院专业排名(按推荐人数排名) 1 土木工程 4.3(244人) 2 电气工程及其自动化 4.5(204人) 3 机械设计制造及其自动化 4.5(171人) 4 国际经济与贸易 4.1(130人) 5 计算机科学与技术 4.3(101人) 6 财务管理 4.6(98人)
一、福州大学至诚学院怎么样福州大学至诚学院是经国家教育部批准,于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学,福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办,并按新机制、新模式运作,实施全日制本科学历教育的高等学校。学院牢牢把握社会主义办学方向,遵循“明德博学,臻于至善”的院训精神,围绕应用型大学的办学定位,注重培育
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