2023广西高考报名方式及现场确认地点 严查户籍学籍

2023广西高考报名方式及现场确认地点

2023广西高考考生可选择电脑端或手机端两种路径报名。各市、县招生考试机构根据本地实际情况设置一定数量的报名站，于2022年10月16日至21日在高考网上报名系统设置报名站信息,并指导报名站设置在高考网上报名系统设置班级信息。

2023广西高考网上报名路径

考生可选择电脑端或手机端两种路径报名。

1.电脑端报名。

考生登录“广西招生考试院”网站，点击“系统导航→考试报名→2023年高考网上报名系统”进行报名。

2.手机端报名。

考生使用手机登录“广西普通高考信息管理平台”进行报名。手机扫描2023年高考网上报名系统（路径见电脑端报名）登录页面的“广西高考”二维码，访问安装“广西普通高考信息管理平台”（考生请根据实际情况选择Android或iOS访问二维码，华为、小米、OPPO、VIVO等安卓手机可在相应手机应用商店搜索“广西普通高考信息管理平台”进行访问，苹果手机可在App Store搜索“广西普通高考信息管理平台”进行访问）。

如果因为手机版本等原因无法顺利完成手机端报名，可使用电脑端继续完成报名。

2023广西高考报名现场确认地点

现场确认地点。

1、户口在广西壮族自治区的考生。

原则上在户口所在的市、县招生考试机构设置的高考报名站（以下简称报名站）进行现场确认。

考生不在户口所在地现场确认的，须征得报名站所在地的市、县招生考试机构同意。市、县招生考试机构必须组织专人对非本地户口考生的报名资格、加分资格等各类资格条件进行复核，并签字以示负责。对于跨区域审核考生信息协商有困难的，可要求考生回户口所在市、县报名，并在本市、县报名文件中向考生明确说明。宏博教育网

2、户口未迁入广西壮族自治区的外来人员（含往届生）。

在高中阶段学籍所在的市、县招生考试机构设置的报名站进行现场确认。

3、区内高级中等教育学校符合报考条件的应届毕业生，如所在学校是所在市、县招生考试机构设置的报名站，可在本校报名。未经当地市、县招生考试机构授权，中学报名站、中职报名站不得接收非本校应届毕业生报名，其他考生原则上在户籍所在地市、县招生考试机构报名。

4、未经自治区招生考试委员会批准，各报名站不得办理外省借考考生报名手续。

5、广西定居的外国侨民。

在现居住的市、县招生考试机构设置的报名站进行现场确认。

2023广西高考报名站的设置要求

各市、县招生考试机构根据本地实际情况设置一定数量的报名站，于2022年10月16日至21日在高考网上报名系统设置报名站信息,并指导报名站设置在高考网上报名系统设置班级信息。报名站应设在经本地教育行政部门批准设立的全日制高中或中职学校及市、县招生考试机构，如有新增或撤销报名站的，须于10月16日前以设区市为单位向自治区招生考试院申请审批。

多省2022高考报名政策：打击高考移民 严查户籍学籍

维护高考的公平公正也是高考工作的重中之重。梳理各地高考报名政策发现，多省份已出台多项政策，严查“高考移民”。

打击高考移民、严查户籍学籍

以天津为例，今年8月，天津市教育招生考试院发布了《市招委关于天津市普通高考报名有关事项的通知》。《通知》指出，自2022年普通高考报名(2021年11月初)开始，天津市高考报名条件由单一的“户籍”要求调整为“户籍+学籍”的要求。

根据新的政策，具有天津市常住户籍的应届毕业生在报名参加高考时，须具有天津市高中阶段学校3年学籍并实际就读。对于目前在校的高中阶段学校学生，实行3年过渡政策，其中，报名参加2022年高考的，须具有天津市高中阶段学校高三年级1年学籍并实际就读。

天津市还明确，教育行政部门将在每学期开展普通高中学生学籍和实际就读情况专项核查，逐一核实学生到校就读情况，重点核查和纠正人籍分离、空挂学籍、非正常变动学籍、伪造学籍、出具虚假就读证明、学籍变动处理不及时等问题，确保学籍数据与实际到校就读学生一致。在高考报名前，各学校要以班级为单位向全校统一公示高三年级学籍名单和学生实际就读情况。

四川的招考文件明确要加强协作，狠抓落实，强化户籍、学籍管理，统筹开展治理“高考移民”专项行动，严防“高考移民”、违规报名等事件的发生，确保高考报名工作顺利进行，确保考生户籍、学籍及有关材料真实可信。

内蒙古则要求各旗县教育招生考试机构可通过核验考生户口簿载明的相关信息、向当地公安局提供核查名单等方式开展户籍审核。截至2022年9月1日考生户籍变更不足三年的和户籍从区外迁入自治区且存在“高考移民”嫌疑的，要对其户籍迁移情况进行重点审核。

高考移民现象

高考移民是一个非常复杂的社会现象，它的产生既有教育的内部原因，也有教育的外部原因。从教育内部来看，主要是我国高等教育资源配置不均衡，基础教育发展不均衡等问题所产生的矛盾在高考中的一种集中反映或者说集中体现。这种现象是部分考生为了达到上大学或者上好大学的目的，利用一切可能的手段和途径，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。从教育外部情况来看，主要是个别省份的户籍、学籍制度管理不严，使有些人有了可乘之机。