2023-04-16 07:55:09 | 宏博教育网
2023高考失利怎么办
高考没考好的同学还可以选择一个有发展前景的专业去学习,如现在比较火的,软件开发、大数据、人工智能等专业,无论做出什么样的选择,都要慎重!下面小编为大家带来2023高考失利怎么办,希望对您有所帮助!
高考失利后的解决办法
高考失利后的解决办法1.国内复读高三
对于不想上大专或者普通大学的学生,很大部分第一个想法是在国内复读高三。首先我们应该认真思考,你究竟适不适合复读?
复读能用1年多的时间复习高考内容,胜算看似增大,其实不然。高考失败的原因不仅是发挥不好,更多是心理压力,多花1年时间和金钱,还有家长的期待和自己的希望,心理背负压力,也很怕失败。
高考失利后的解决办法2.出国留学
适合落榜生的留学途径有,中外合作办学项目:如4+0国际本科,3+2本硕连读,大学预科班等,这些项目对高考成绩没有过多的要求,只是一个参考,但因为留学的费用较高,所以比较适宜家庭经济条件殷实、生活自理能力较强的考生。
高考失利后的解决办法3.求职创业
确实有些落榜考生选择了直接就业,好处是能更早的融入社会,能有更多的历练,但刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富,要想在社会立足是非常不容易的。所以直接就业,更适合那些对课堂学习没兴趣,有一技之长、能吃苦的考生。
高考失利后的解决办法4.复读
目前,有些省份公办学校原则上是不招收复读生的,有些民办高中还能招收,所以选择复读有一定的风险,如果考生有强烈的复读要求、高考成绩低是因为明显失误造成的,并且肯吃苦,可以选择复读,有可能会取得理想的成绩。
高考成绩不理想应该怎么办
高考成绩不理想可以改变志愿策略
你成绩没有下来前,一定要有理想的报考学校和专业,成绩下来不理想,一定要及时修正自己填报的学校和专业,确保你的成绩能被大学录取。
高考成绩不理想可以确定最低底线
只要你的分数上了提档线,就要确定一个最低的底线,只要不底于你的底线,你都可以接受,千万不要盲目跟风。
高考成绩不理想可以放弃志愿补习
当然,成绩相当不理想时,也可以放弃填报志愿,选择复习,再用一年时间,把成绩补上来,来年考所好学校。
高考成绩不理想可以顺其自然接受
当然成绩已经下来了,你再难受,再不愿意接受,也成定局,不如顺其自然,坦然接受,开始想下一步对策,尤其是要与父母商量。
高考前如何复习知识
每日做题。考前要养精蓄锐,并不是说整天休息。相反,我以为每日还是要做些题的,不要让自己手生,要让自己保持对问题的敏感,形成模式识别能力。当然,做题的数量不能多,难度不能大。
一次成功。面对一道题(最好选陌生的中档题),用心去做,看看能否一下就理出思路,一做就成功。一份试卷,若没能一次成功地解决几道题,就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
讲求规范。每年高考,都会有不少考生因答题不规范而丢分,非常可惜。考生要找几道有评分标准的考题,认真做完整,再对照评分标准,看看是否答题严密、规范、恰到好处。
回到基础。一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没有必要。要回到基础,把基础夯得扎扎实实的,这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。
高考备考复习建议
做套题:固化前期专题突破效果,训练整体作战能力。一是“看”试卷:整理总结历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补缺。套题训练的过程中要关注:各大板块时间分配是否达到最优,还有哪些题做题靠感觉,还有哪些题解题思路混乱。这些训练体验要马上解决,绝对不留给下次,没有这样的反映速度,你会把这些问题一直带到高考。高考前对错题的整理和提炼是提升应试能力最有效的手段,不单是总结解题技巧和套路,更要总结解题心态和思维。
高考考试技巧有什么
高考考试技巧先易后难
一般来说,一份成功的试卷,它上面的题目的排列应是由易到难的,但这是命题者的主观愿望,具体情况却因人而异。同样一个题目,对他人来说是难的,对你来说也许是容易的,所以我们千万别教条,被一个题目卡住时就产生这样的念头,“这个题目做不出,下面的题目更别提了。”事实情况往往是:下面一个题目反而容易!
由此,不可拘泥于从前往后的顺序,根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒,等容易题解答完,再集中火力攻克之。先易后难的另一个科学依据是,先解决了几个容易题,美美地拿上好几分甚至好几十分后,自己马上有旗开得胜的感觉,产生初尝胜利的,对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。
在解答语文古诗词鉴赏题的时候,要从标题、作者、诗文到注释,都要反复咀嚼,力求从整体上把握作品的内容、主旨、情感倾向和表达技巧。要注意的是诗歌中主人公的形象的塑造往往和写景结合在一起,所以我们既要注意对人物的描写,又要注意意象的描写。
首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏。
1.思想内容方面,要借助诗人写的景、人、事,体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。
2.形象方面,要找准诗中所写的形象,体会这些形象的经历、心态或代表意义。
3.语言方面,耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类,分析其如何体现意境的,如何表达诗人情感的。
4.表达技巧方面,要弄清诗歌的表达技巧,借助原诗句进行分析。
5.明确题目要求的提示性因素,严格按要求做题。
6.认真组织答案,如果是语段。则按总分结构表达,要用准有关诗歌创作的概念术语,即要说行话。比如,要用首联、颔联、颈联、尾联,不用第一句、第二句等。
(1)“诗眼”或“炼字”型题
设问方式:
①对诗中某句某字,你认为写得好不好,为什么?
②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。
③此诗某联某句中的哪个字音有的版本作某字,你觉得:这两个字中
哪个更好?为什么?
④某字在表情达意上的作用是什么?
解答提示:古人作诗常追求一字传神。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字,妙在何处。回答问题时,不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。
答题要点:
①肯定“好”或肯定哪一个更好;
②解释该字在句中的语表义和语里义;
③展开联想和想象,把这个你认为“好”的字还原句中描述景象;
④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
示例:如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字,与“湖平两岸阔”的“阔”字,哪个更好?
[答]①“阔”字更好。②阔是空阔、开阔之意(这一步有时可并入一点来说)。③春潮把江面变得渺远无际,两岸显得格外宽阔。④“阔”字,直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。(此题只答“阔”字好,不作具体分析不给分。卷面回答时,一般可省去序号,这里分点列出,提示不要漏掉一些步骤或要点。下同。)
(2)句意型题
设问方式:
①最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。
解答提示:解释诗句的意思要注意两层:语表义和语里义,并结合全诗,指出它的作用,或表达了什么感情和思想观点。
答题要点:①阐明语表义,有时要发掘它的深层意思。
②指出诗句的描写作用,或表达了什么感情和旨趣。
示例:谈谈对李白《听蜀僧洛弹琴》第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。
[答]①写出了曲终时的景色,和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。
(3)意境型题
设问方式:
①诗中哪两联写了什么意象,请分析其情景交融的意境。
②在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在某两句中是如何营造意境的。
③解释某一联的意思,并分析其情与景的关系。
解答提示:意境是指诗人主观情意和观事物的形、神水乳交融后所产生的艺术境界。由于这种艺术境界所展示的美的意味,往往超出了诗作的原意,它既体现了诗“言在此、意在彼”的基本特点,又具有“言尽而意无穷”的艺术效果,故而意境也就成了诗词鉴赏中的核心问题。
答题要点:
①找出诗中的意象。
②展开联想和想象,用自己的语言再现图景画面。
③点明景物所营造的氛围特点,能用两个双音节形容词概括出来,如:雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。
④表达了诗人什么样的思想感情,如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛,或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情,或给人什么样的启示和思考,并指出为什么。
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