2023-04-17 15:27:19 | 宏博教育网
2023高考一轮重要还是二轮重要_高三如何安排重点
一般来说,人们习惯将高考高三复习划为三轮,每个阶段都有相应的任务需要完成。下面是小编精心整理的关于2023高考一轮重要还是二轮重要_高三如何安排重点,希望对大家有所帮助。
高三一轮复习和二轮复习哪个更重要
这二者的区别很大,没必要用哪个更重要来衡量。具体如下:
①目标不同。一轮复习主要是让学生对自己的情况有整体的了解,哪个地方有优势,哪个地方是短板,看清楚了才好下手复习。而二轮复习是精益求精,针对自己的不足去备考,努力提高成绩。它们所处的阶段不同,目标也是不一样的,大家要区分开来。
②时间不同。一轮复习的时间安排会长一些,从高三开学一直到下学期开学,也就是整个学年,大家在做的都是一轮复习。而二轮复习大多是下学期的前三个月,时间紧张任务很重。
虽然二者的区别有不少,但是联系也很紧密,一轮复习好了,二轮复习才能更顺畅。大家要重视它们,珍惜机会,为高考做好准备。
高考一轮二轮三轮侧重点
高考一轮复习:要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍,为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本,都不能省略全面阅读教材这一环节。
高考二轮复习:要明确重点、难点。把握知识结构内部之间的联系,深刻理解,突破难点。同时进行解题训练,提升实战能力。其目的是彻底掌握基本知识,使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化,便于指导技能操作,进行思维训练。经过解题复习,使记忆率达到95%以上。
高考三轮复习:主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,接续回忆线索。在此基础上可选择模拟试题进行练手,严格按考场要求进行自考,巩固记忆效果,及时进入考试状态。
高中一轮二轮三轮时间安排及侧重
1、高中第一轮复习,时间是第一次模拟考试前(3月底)。这段时间的学习内容,主要是以教材为主。所有的考试,无论难易程度如何,它都是从课本出发,以书上的内容作为基础并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。在这一轮,复习的主要对象就是基础知识,对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化,扫除和理清对一些模糊的基本概念的理解,主要强调全面、系统两点。
2、高中二轮复习,时间差不多是一个月,一模和二模之间的这段时间。在这段时间内学习组要内容,侧重于综合知识的应用和应试能力的锻炼,提高自身的能力。解决教材中重点和难点的问题,特别是重要的物理模型。与此同时,还要多做一些难题、历年的高考试卷和模拟考试卷子,来提高自己的实战训练,以免在考场上遇到难题会给心理造成巨大的压力。
3、高中三轮复习,主要为冲刺阶段,二模考到高考前最后的一个月的学习时间。一般是从5月份(上旬)开始,这段时间复习的效果对高考的影响是非常大的。同学们要通过前两次模拟考试的结果,认真寻找全段时间复习上的知识点漏洞,查漏补缺,反复锤炼考点。
高考一轮二轮三轮复习注意事项
高考一轮复习要重视课本,做好知识梳理,首先可以将教材跟笔记本结合起来,对每个知识点都深入分析、理解透彻;然后做好知识梳理,构建知识网络,使知识体系化;最后要及时复习,巩固加深,避免遗忘。
高考二轮复习要有针对性,二轮复习阶段,我们要进入大量做题阶段。做题的时候,我们不能盲目,要根据自己的能力水平选择性做题。基础好的,能力强的,可以做一些高难度的题。基础差一点的,要做一些简单题跟中档题。还有就是哪些知识点薄弱就专门攻克哪些知识点,针对性地做题才能针对性地解决问题。
高考三轮复习建议同学们把精力放在自己的弱项,失分点才是最好的得分点,稳住强势,攻克自己的短板。模拟考时要注意练就应试技巧,如:做题遵循“先易后难”的答题顺序,确保能得分的题目不失分,可以得分题目稳得分,难的题目尽量得分。
二模考试结束后要做什么
“二模”考试后,老师和家长就要淡化考试的成绩,而更加重视学生心态的调整和考试的总结。
很多人恰恰相反,考完试,考得好了,骄傲自满,后面三个月的复习越来越浮躁,静不下心来复习;考得不好的,悲观绝望,一蹶不振,错失了二轮复习这个关键期,这两类学生都会在高考中吃大亏。
“二模”考试后,不要简单地把考试归纳为“考得好”、“考得不好”,而是要具体分析哪些科目考得不好,考得不好的是哪些章节的知识,是哪些题型,这些题目为什么做得不好,具体分析,找准问题,就要放平心态,在二轮复习中进行有针对性地弥补,最后起到提升成绩的目的。
从以往的情况看,多数学生的高考成绩都要高于“二模”考试的成绩,这是因为“二模”考试的试卷会模仿高考题,难度已经接近甚至超过高考的难度,但是学生复习的“火候”还不足,所以成绩还不理想,这个很正常,只要不放弃,不浮躁,沉着冷静,找准问题,有针对性地解决,就可以在最后100天“打一个翻身仗”,最后在高考中脱颖而出。
高考语文是语言类学科,前面部分的单选题还是用客观原则做题,语文考察的是句子词语接受能力,若能够自我掌握做题技巧,将能提高准确率和做题速度。下面是小编给大家总结的语文现代文阅读答题模板,希望可以帮助到你。
修辞手法的作用
句子本身作用,结合句子语境
1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征
2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征
(3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
(4)、对比:强调了……突出了……
(5)、反复:强调了……加强语气
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌宏博教育网
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
理解词语:
提问方式:某个词语的内在含义是什么?或某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
答题模式:直接用原文解说。或答:行,因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈,更切合对象的性格特征。或:一句话中某两三个词的顺序不能调换,因为(1)与人们认识事物的(由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣。
常考词语:与文章核心内容或作者思想情感紧密相关的词、表达情感强烈的词(如:刽子手们这次杰作)、有比喻和象征义的词(如:湖北卷“我还要追赶时间的晨曦哩”这句话中,考生就须揭示“晨曦”这个词在本句中的比喻义——人生中的青春年华)、指示代词。
对策小结:
(1)化具体词义为抽象含义(如“关门”,理解成“意味着一个结束”);
(2)0找出比喻的本体或象征的象征对象或象征义;
(3)将指示内容代入原文检验。
(4)看是否是一语双关(理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关)、褒词贬用(比较感情色彩与语体色彩)等;
(5)联系上下文提取要点来答。
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