2023高考招生看高考体检结果吗 高考语文阅读常考题型

2023高考招生看高考体检结果吗

2023高考招生看高考体检结果吗（最新）

2023高考招生看高考体检结果。高考取决于高考的体检结果。根据你报的专业，有的专业对身体条件有要求，比如有的军校会限制视力和身高，有的理科专业也会限制视力或者对健康有其他要求。下面小编为大家带来2023高考招生看高考体检结果吗，希望对您有所帮助!

高考体检结果影响招生吗

高考体检会影响报考。对身高有限制的院校或专业：一般是军事院校、公安院校、飞行学院、国际关系学院、外交学院、体育类专业等。军队、武警院校标准：男性体重不超过标准体重的25%、不低于标准体重的15%，女性体重不超过标准体重的15%、不低于标准体重的15%，合格。

每年都有体检不合格的考生被拒绝，大部分是因为没有看学校宣传的招生简章，有的视力、色觉达不到高校的录取标准。还有一些隐瞒身体状况的，学校已经退学了。

高考为什么要体检

参加高考体检后，身体各项检查结果会填写在考生体检结果通知单上，并对考生检查中出现的问题，提出填报志愿相关的指导性意见。更为重要的是，考生能够根据体检通知单发现，体检中是否出现错漏，便于及时复查，甚至对检查结果提出异议。如果不认真阅读通知的有可能会影响到高考录取情况。

拿到体检报告后，考生要仔细的阅读体检表在表现和对体检检查的相关信息以及报考专业，建议考生可以根据体检结论，为自己选择合适的专业。

高考前参加体检是非常有必要的，不仅有利于及时了解自身的身体状况，也有利于考生根据自身的情况选择报考的合适院校，以免高考时由于填报志愿错误而影响到高考录取。而为了高考体检能够顺利进行，在体检前要注意一些基本的事项。

高考体检流程

1、各县市区招生办制订体检日程安排→各报名点组织考生参加体检→体检医生按体检项目和工作操作规程对考生进行体检→主检医师做出总检结论→体检医院负责将体检表汇总后交考生所在报名点→各报名点对考生体检表进行复查，检查是否有漏填、漏检或体检结论不明确，若发现问题由报名点通过县市区招生办与体检医院(体检站)联系复查。

2、高考体检流程具体为：整队—编号—胸透—抽血—外科—听力—嗅觉—五官—测视力—眼科主检—测血压—内科—主检。高考体检检查项目具体为内科等7个大项。

高考体检有哪些项目宏博教育网

内科主要检查的项目有：血压检测、心肺听诊、肝脾触诊，医生还会询问考生有无既往病史;

外科的体检项目主要包括：身高、体重的测量，有无重大的手术史，脊柱、四肢、关节功能的检查;

眼科检查的项目主要是视力，医生要记录裸眼视力、校正视力度数，校正视力情况等三个参数，同时还要查色觉，即是否色弱、色盲、单颜色可辨;

五官科主要检查耳鼻喉口腔，检查的项目主要是听力、嗅觉和有无口吃;

胸透主要检查有无肺结核;

根据教育部1999年24号文件的要求，所有考生应该进行乙肝表面抗原和丙氨酸氨基转移酶ALT的检查。考生体检时都要经过上述项目的检查。

高考体检注意事项

1.注意饮食，不吃辛辣、油腻和不易消化的食物，不饮酒，避免做剧烈运动。

2.注意休息，保证睡眠。最近天气变化大，容易引起感冒，考生应及时添减衣服，防止感冒。

3.尽量不要服用药物、保健品，有些药物与保健品可能会引起转氨酶增高等症状，影响体检结果。如果不得已服用药物，应在体检时向医生说明。

4.上午体检的考生，因要抽血，勿吃早餐(空腹)。下午体检的考生，早晨要吃清淡点，喝些白开水，上午9时以后就不要再吃东西了。(是否空腹以学校通知为准)

5.衣着尽量宽松，以便穿脱，配合医生要求，不要有负担。

6.不要紧张，以免血压、心率异常，如因紧张导致的，要跟医生说明。

7.考生体检后、签名确认前，一定要通读一次体检表。如果出现跟自己不符合的体检结果，特别是不利结果时，一定要当场提出，积极沟通。

8.有些问题，如色弱、色盲等不是通过锻炼和治疗能够改变的。有此类情况的考生也不必烦恼。填报志愿时要避开限报的专业，选择适合自己身体情况的专业即可。

2023高考语文答题技巧 高考语文阅读常考题型

高考语文考试由于累积了大量知识，并且某些题还要假设他们观点，使得很多人在选择题上丢分，但是从技巧的角度上说无非就是根据语义做题。小编给大家分享一些关于高考语文的答题技巧，希望对大家有所帮助。

高考语文答题技巧及模板应用

题型1:理解文中重要语句的含义和表现力

A.语句的含义题：还原修辞句的本义;揭示警策句的哲理;转化深奥含蓄句的意思;揭示句子的双关意;

B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

1文首句：⑴照应标题(开篇点题);⑵渲染气氛(定下情感基调);⑶埋下伏笔;⑷设置悬念;⑸为下文(中心)作辅垫;⑹总领下文;

2文中句：⑴前后照应，⑵承上启下(过渡);⑶总结上文;开启下文;⑷为下文作辅垫

3文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密;⑵卒章显志，揭示中心;⑶总结全文，深化主题;

题型2:整理文章思路并归纳文章的内容

本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系(相并，相承，相属)，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的(各段与中心的关系)。

只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次与主要内容就在你眼前了。

叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。

论述性文体的结构：并列式，对照式，层进式，总分式。

说明性文体的顺序:空间顺序,时间顺序;逻辑顺序.。

题型3:分析修辞手法及作用

1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。

6.排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

7.反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

题型4:分析作者的观点态度，归纳主旨

解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→→⑵跳出文章外，整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)→→⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)→→⑷按照题目要求，整理提取有效的信息

例题1、某句话在文中的作用?有什么特色?

文首：1)结构上，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山、统摄全篇、奠定基调、总领全文或起到引起下文的作用;

2)内容上，渲染气氛，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念，为下文作辅垫;总领下文;

文中：承上启下、过渡作用、总领下文、总结上文;

文末：总结全文，点明文章主旨或中心(记叙文、小说)，让人回味无穷，并与题目相照应;

深化主题(记叙文、小说)、首尾呼应、照应开头(议论文、记叙文、小说)、卒章显志、画龙点睛

△语言特色：结合语境和修辞方法从这些语句中选择——形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等等。

例题2、某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?

答题模式：不能。因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，表达了……

考查方式：针对文章中段落的作用命题。

例题3、表达了作者什么样的思想感情?

歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

答题模式：含蓄地表达了作者……的情感;直抒胸臆，展现了作者……的胸怀或思想情感。

主题句一般是首段或尾段的议论抒情句

例题4、文章的主旨或中心意思?

关键词句位置：文章每一段特别是首段或末段的首句或末句，文中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

答题模式：通过……的故事，歌颂(赞美)了……，表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

语文文学类文本阅读答题技巧

小说三要素：人物、环境、情节。往往文学类文本的问题页也是围绕这三方面展开……

小说人物

一、赏析人物描写的角度

(一)正面描写

1.肖像描写：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画人物的思想性格。

2.语言描写：①鲜明的展示人物的性格，深刻地反映人物的内心世界。②推动故事情节的发展③描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生，跃然纸上。

3.动作描写：使人物鲜活的呈现在读者面前，让读者从人物的举手投足中窥见人物的心态性格等。

4.神态描写：表现人物的内心世界，刻画人物性格。

5.心理描写：直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)表现人物思想品质，推动情节发展。

6.细节描写：①描写刻画人物性格、爱好、追求。②深化主题。③推动情节发展。④渲染时代气氛、地方特色。⑤渲染人物心情、心理活动。

(二)侧面描写

借助次要人物烘托、借助物象烘托、借助环境烘托。它们的作用：引发读者的联想、想象、含蓄曲折地表现人物形象。

二、分析概括主要人物形象的技巧

1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人物的言行、影响人物形象(性格)。

2.从塑造人物形象的方法入手：通过对人物的正面侧面描写分析，概括人物形象(性格)特征。

3.从分析环境入手：人物的成长变化，人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。

4.从分析情节入手：情节展开的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态。展现人物鲜明的个性。

5.从分析人物关系入手：小说中的人物往往不止一个。理清人物之间的行为关系，分析他们的交互评价、情感态度。

6.借助作者的议论或借助作品中其他人物对他的评价语句分析。

答题模式：……是一个……样的人物形象。……具有以下性格特点：①……②……③……

三、分析主要人物的作用

1.对情节的作用：主要人物的性格特点，对情节是否有推进作用?

2.对主题的作用：人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用也就是作者塑造人物的用意，反映了社会现实和寄托情感。

3.对社会的作用：分析人物形象的社会意义结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示。