2023-04-19 03:24:29 | 宏博教育网
2023高考数学做题方法_怎样有效学习
高考数学题目本身就是破这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。下面是小编整理的关于2023高考数学做题方法_怎样有效学习,希望对大家有所帮助。
高考数学做题策略
1.难度适当。现在复习资料多,题多,高考数学复习时应按老师的要求。且不能一味做难题、综合题,好高骛远,不但会耗费大量时间,而且遇到不会做题多了就会降低你的自信心,养成容易忽略一些看似简单的基础问题和细节问题,在考试时丢了不丢的分,造成难以弥补的损失。因此,数学练习时应从自已的实际情况出发,循序渐进。应以基础题、中档题为主,适当做一些综合性较强的题以提高能力和思维品质。
2.数学题贵在精。在可能的情况下多练习一些是好的,但贵在精。重点体现三基,体现通性、通法。其次做数学题时的思考和总结非常重要,每做一道题都要回想一下自己的解题思路,看看能不能一题多解,举一反三,并注意合理运算,优化解题过程。在复习过程中也要不断做一些应用题,来提高阅读理解能力和解决实际问题的能力,这是高考改革的方向之一。
3.重视改错。有的同学只重视数学解题的数量而轻视质量,表现在做题后不问对错,尤其老师已经批阅过的也视而不见,这怎么能进步呢?错了不仅要改,还要记下来,分析造成错误的原因和启示,尤其是考试试卷更要注意。只有经过不断的改正错误,日积月累,才能提高。
4.注意数学错题和知识总结。不仅包括题型、方法、规律的总结,还要掌握一些基本题。
高考数学的学习方法
1、每一张卷子不留题
不留错题和不明白的题,把每一个数学题目都弄明白,不会的就去问别人问老师。
2、整理错题
这个其实真的挺重要,可以把所有数学卷子集中起来把错题回顾了一遍,不一定动笔去做,在脑子里想一遍,一般只用不到一分钟一道,这个时间什么时候都抽得出来的。
3、整理笔记宏博教育网
一个是老师总结的一些方法和技巧,一些公式的记忆以及法则概念之类的另一本是关于一些好题难题错题典型题,把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍,到高考前可以把这个错题本又全部重新做了一遍。
高考一轮二轮三轮侧重点
高考一轮复习:要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍,为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本,都不能省略全面阅读教材这一环节。
高考二轮复习:要明确重点、难点。把握知识结构内部之间的联系,深刻理解,突破难点。同时进行解题训练,提升实战能力。其目的是彻底掌握基本知识,使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化,便于指导技能操作,进行思维训练。经过解题复习,使记忆率达到95%以上。
高考三轮复习:主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,接续回忆线索。在此基础上可选择模拟试题进行练手,严格按考场要求进行自考,巩固记忆效果,及时进入考试状态。
高三二轮逆袭的方法
1、精做题。二轮复习的时候,高三学生会加大做题的数量。大家都在加大数量,但是同学们要明白,数量不是关键,质量才是王者。高三二轮复习同学们做题的时候要知其然知其所以然,知道每道题为何那样做,解题思路是什么,做题技巧又是什么,把每一道题都研究透彻,以质量取胜。
2、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。高三二轮安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
高三模拟考试有几次
一模:第一次模拟考试,往往是一轮复习之后的考试,是检验一轮复习成果的重要模考。一模通常来说难度相对比较大,而且是在大家还没有完全复习完的情况下考试,所以一般来说成绩会比平时会差一点。
二模:第二次模拟考试,通常难易程度接近高考,大多数人将二模的成绩作为高考参考。二轮复习过后,考点知识成了体系,复习更加注重技巧和方法,这时候会有部分同学在二模中“爆发”,开始奋起直追。
三模:第三次模拟考试,相对来说比较容易一点,目的是要帮助大家树立信心,在高考最后冲刺阶段找到最佳状态。
高考语文考的是知识的积累,基础知识方面,平时要多积累基本题型的相关知识,达到熟记。在答题技巧方面,考生要掌握基本的答题思路和一些通用的答题语言,考场上可以结合对文章的理解具体情况具体分析。
一、总体原则
总共150分,考试时间150分钟,平均每分钟得1分。要给作文留足50分钟的时间。
二、各个题型时间分配
1.论述类文本阅读,3道选择题,共9分,大约需要10分钟。
2.文学类文本阅读,1道选择题,2道简答题,共14分,大约需要15分钟。
3.实用类文本阅读,2道选择题,1道简答题,大约需要15分钟。
4.文言文阅读,3道选择题,1道翻译题,共19分,大约需要16分钟。
5.古代诗歌阅读,1道选择题,1道简答题,共11分,大约需要10分钟。
6.名篇名句默写,6个空,共5分,控制在2分钟左右。
7.语言文字运用,大约需要20分钟。
8.作文,共60分,建议最少预留50分钟,这是底线。提醒一下,即使时间不够,最好也有一个提纲,再动笔。
有关理解词句的题型:
1、理解词语:
提问方式:某个词语的内在含义是什么?或某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
答题模式:直接用原文解说。
或答:行,因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。
或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈,更切合对象的性格特征。
或:一句话中某两三个词的顺序不能调换,因为
(1)与人们认识事物的(由表入里、由现象到本质)规律不一
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣。
常考词语:与文章核心内容或作者思想情感紧密相关的词、表达情感强烈的词(如:刽子手们这次杰作)、有比喻和象征义的词(如:
湖北卷“我还要追赶时间的晨曦哩”这句话中,考生就须揭示“晨曦”这个词在本句中的比喻义——人生中的青春年华)、指示代词。
对策小结:
(1)化具体词义为抽象含义(如“关门”,理解成“意味着一个结束”);
(2)0找出比喻的本体或象征的象征对象或象征义;
(4)将指示内容代入原文检验。
(5)看是否是一语双关(理解词语的双关义就要注意它是谐
音双关还是语意双关)、褒词贬用(比较感情色彩与语体色彩)等;
(5)联系上下文提取要点来答。
2、理解句子:
提问方式:某句话中在文中的含义,谈谈你对它的理解,或为什么说:“……”。
答题模式:这句话表面意思是……,内在含义是……。或这句话意思是……,表达了……。
常考句子:有内涵的句子、有修辞格的句子,重要的、有特殊意义的、在理解上有困难的句子。
对策小结:
(1)依据文章中心、段落中心来解释重要句子,即“句不离段”。 答题时要联系上下语境,参照主要段落或全文的整体意旨来考虑,要考虑作者在文中表达的思想情感来理解;有内涵的句子既答出表面意思,又要答出内在含义。
(2)根据句式特点来解释句子。比如,单句中,前置或后置的部分常常是语意重点之所在;复句中,强调的重点往往落在其中的一个分句上。
(3)根据句子位置来分析句子的含义。首括句常常概括段意或总起全文,理解它就必须从它所领起的那些内容去看、去找;尾括句往往作总结,理解它就必须从它的上文去找;过度句往往总结上段、概括揭示下段内容,理解它就必须从它的上下文中去找。
(4)根据修饰限制成分辨析句意。修饰成分常揭示句子内涵,从中能挖掘出句子的深层含义。
(5)根据修辞特点,找出比喻的本体或象征的本义。说出这个比喻的本体,等于就找到了答案。
附:引用名句和某句子在开头或结尾有何作用。
答:引用名句使文章有文化内涵,有文采,也增加文章内容,同时能很好地揭示本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情;某句子在开头的作用是开篇点题、总领全文、渲染气氛、奠定基调;某句子在结尾的作用是呼应前文(标题)、总结全文、点明主旨。
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