2023-05-08 23:19:39 | 宏博教育网
广东技术师范大学高等学历继续教育机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
专业名称:机械设计制造及其自动化
学习形式:函授
学科门类:工学
学习层次:专科起点本科
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和科学文化素养,掌握机械装备及其机电系统设计、机械制造工艺设计、质量管理等基本理论、知识与能力,具有较强的创新意识、团队协作以及自主学习能力,面向机械设计制造行业,从事机械装备及其自动化领域的设计制造、科技开发、应用研究等工作的应用型技术技能型人才。
培养要求:通过机械设计制造及其自动化设计、制造、控制等理论知识的学习,使学生的专业知识与技能得到进一步提升,成为具备本科毕业生素质的本专业高级技术应用型人才。
3年
机械原理、机械设计、工程材料、液压与气压传动、机械控制工程基础、现代传感与检测技术、机电传动与控制、数控技术、现代机械制造技术基础、工业机器人技术、模具设计及制造、工程CAM技术及应用、创新与创业等。
1、面授分五个学期进行,每学期安排三到五门课程的学习,后一学期安排毕业设计;总学时由面授学时和自学学时组成,自学学时与面授学时的比例为2:1。
2、课程考核按百分制计分,毕业设计按五级记分制记分,既优秀、良好、中等、及格和不及格。本专业须修完所有课程,考试(考查)及毕业设计合格,经审查符合毕业条件者,发给本校相应办学形式、层次的毕业证书。学生毕业前经补考后仍有课程(包括毕业设计)不及格者作结业处理。
3、取得本科毕业证书、全省学位外语考试合格、毕业论文(设计)良好以上,符合我校《成人高等教育学士学位授予工作实施细则》有关规定者,可授予工学学士学位证书。
专业:机械设计制造及其自动化 培养层次:专科起点本科 学习形式:函授 |
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课程类别 |
序 号 |
课程 代码 |
课程名称 |
学时数 | 各学期学时分配 | 考核形式 | 授课形式 | |||||||
小计 |
讲授 | 实践环节 |
自习 |
第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | 第四学期 | 第五学期 | ||||||
公共 基础 课 |
1 | 011125001 | 大学英语4、5 | 240 | 80 | 160 | 40 | 40 | ▲ | |||||
2 | 025002 | 高等数学(二) | 96 | 32 | 64 | 32 | ▲ | |||||||
3 | 025003 | 马克思主义基本原理概论 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | |||||||
4 | 025004 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 84 | 36 | 48 | 36 | ▲ | |||||||
5 | 025005 | 中国近现代史纲要 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | |||||||
6 | 025006 | (科技)文献与信息检索 | 84 | 16 | 12 | 56 | 28 | 28 | ▲或● | |||||
专业 基础 课/专 业课 |
7 | 111125108 | 工程制图及CAD | 84 | 32 | 64 | 32 | ▲ | ||||||
8 | 111125109 | 机械原理 | 96 | 32 | 8 | 80 | 40 | ▲ | √ | |||||
9 | 111125110 | 机械设计 | 96 | 32 | 8 | 80 | 40 | ▲ | √ | |||||
10 | 111125111 | 液压与气压传动 | 72 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲ | √ | |||||
11 | 111125112 | 机电传动与控制技术 | 84 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲ | √ | |||||
12 | 111125113 | 机械控制工程基础 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ |
13 | 111125114 | 工程材料 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | |||||||
14 | 111125115 | 数控技术 | 84 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲ | √ | |||||
15 | 111125116 | 现代机械制造技术基础 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲ | √ | ||||||
16 | 111125117 | 工程CAM技术及应用 | 72 | 32 | 64 | 32 | ▲ | |||||||
17 | 111125118 | 工业机器人技术 | 72 | 24 | 48 | 24 | ▲或● | |||||||
专业
技能 课 |
18 | 111125219 | 现代传感与检测技术 | 64 | 24 | 12 | 72 | 36 | ▲ | |||||
29 | 111125220 | 模具设计及制造 | 64 | 24 | 12 | 72 | 36 | ▲或● | ||||||
20 | 111125221 | C语言 | 64 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲或● | ||||||
能力 拓展 课 |
21 | 111125322 | 创新与创业基础 | 64 | 24 | 8 | 64 | 32 | ▲或● | |||||
22 | 111125323 | 3D打印技术 | 64 | 24 | 12 | 72 | 36 | ● | ||||||
23 | 111125324 | 职业素质能力测试 | 72 | 16 | 8 | 48 | 24 | ● | ||||||
24 | 111125000 | 毕业设计 | 10周(第6学期进行) | |||||||||||
合计 | 1916 | 644 | 112 | 1488 | 168 | 176 | 136 | 152 | 152 | |||||
“▲”为考试课程,采用闭卷形式;“●”为考查课程,采用开卷形式。“√”为专业核心课程,一般采取面授 |
广东技术师范大学是经教育部批准设立的广东省普通高等学校、全国独立设置的职业技术师范院校。
学校前身为广东民族学院,创办于1957年。
1998年更名为广东职业技术师范学院;2002年更名为广东技术师范学院;2002年,原广东省机械学校并入学校;2005年,原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院并入学校;2018年,更名为广东技术师范大学。
广东技术师范大学发展到现在,已经是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,2021年获批为广东省博士学位授权单位立项建设高校。
学校现在拥有电子与信息学院、外国语学院、计算机科学学院、美术学院、汽车与交通工程学院等24个二级学院。
在软科大学2022排名中,广东技术师范大学排名全国第292名,比2020、2021年,进步了不少。
学校拥有会计学、通信工程、汉语言文学、机械设计制造及其自动化等4个国家级一流本科专业建设点。
拥有国家特色专业2个:装潢设计与工艺教育、汉语言文学。
与普通本科有着同样的文凭,同样的学士学位,同样的学士学位授予仪式,在今年的6月份,南京工业职业技术大学2022届的903名“专升本”毕业生拿到了自己的学士学位证书,成为我国职业教育的首届本科毕业生。据权威数据显示,2019年起,教育部已经批准了22所大专院校开展本科层次职业教育试点。说明国家在职业本科教育上,补上了贯穿现在职业教育体系的关键一环。
什么是职业本科?我们可以按照相关文件去解读:职业本科教育是在知识水平上要达到本科水平,在技术技能水平上要高于高职专科水平。在专业设置上,紧盯市场需求、紧密对接产业链和创新链;在教学安排上,重点培养学生专业技术能力、实践操作能力和创新创业能力。
可以用一句话总结:学习职业技能,拿着本科的文凭。
下面的图,是广东技术师范大学的招生专业计划表,可以看出,开设的专业跟普通本科院校有所差别,大部分都是偏向社会紧俏专业,极少一部分是本科院校都没有的专业。
学校的每年收分相对较低,不过也有个别专业录取分数较高。以2019年的录取分数线为例,学校在山东的招生,理科最低分586,文科532,是不是超出了很多人的想象?这个分数是足够上一所位置稍微差一点的211院校。
那么,问题就来了。既然这是一所职业本科院校,适合分数较低的考生填报,那毕业后,毕业生会不会“咸鱼翻身”呢?宏博教育网
个人理解,现在的这种职业本科实际上是给专科生套上了一个本科学历,但它还是学技术,和普通本科差距还是有的。普通本科是以理论为主,实践为辅,在我国现有的高教体系中,处于主导地位。虽说很多普通大学生毕业,除了打游戏,啥都不会,根本无法适应企业的人才需求,职业本科院校就可以做到改善局面的作用,但现实还是很残酷。因为很多人在看到职业两个字时,都会产生一种“歧视”的态度。
这种大学就是为了消除社会对专科生的歧视,毕业后还是发本科文凭,但会消除么?答案是不会,所谓咸鱼翻身还是咸鱼,它撒了调料,还是咸鱼。
又或许,需要好几代人的努力,才可以实现。
以上就是报考广东技术师范大学这种职业院校,会让低分考生咸鱼翻身吗?的全部内容,接下来,我们一起来了解关于各网友对于广东师范大学排名2019最新排名这个话题的讨论结果。广东技术师范大学是经教育部批准设立的广东省普通高等学校、全国独立设置的职业技术师范院校。 学校前身为广东民族学院,创办于1957年。 1998年更名为...
说到广东,相信学生们都是非常向往的,因为它不仅经济发展好,并且在教育方面也不逊色,每年都会有多数学生报考广东省的高校。 但并不是每一位学生都对广...
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一、广东技术师范大学学校官网网址广东技术师范大学学校官网:二、广东技术师范大学简介广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,创办于1957年,前身为广东民族学院,首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院,2002年、2005年,原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入,2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、
广东技术师范大学成人高等教育202成人高考招生简章(报考专业及时间) 学校简介 广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,创办于1957年,前身为广东民族学院,首任校长是老一辈革命家罗明同志。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。 学校是博士学位授予单位立项建设高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。学校现有经
广东第二师范学院成人学历成人教育学院专业介绍 公共事业管理 办学层次:专升本 学习形式:函授 学制:2.5年 培养目标:本专业培养具有健全人格、社会责任感和创新精神与实践能力,掌握公共事业管理专业的基本理论和基本技能,具备提升人生价值的多方面素养,能够胜任各级各类学校、教育管理部门、社区和相关事业单位的人力资源部门的教学、管理和等工作,具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。
广东技术师范大学成人高考怎么样 广东技术师范大学成人高考有高升、高升本、专升本的招生层次,招生专业涵盖工学、理学、管理学、教育学等多个学科门类,满足不同考生需求。 广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,全国独立设置的职业技术师范院校。该校除了普通高等教育招生,也开办有继续教育学院进行成人教育招生。那,广东技术师范大学成人高考怎么样? 广东技术师范
山东师范大学排名全国第几位 山东师范大学2022年在全国本科院校排名第108位,山东本省大学排名第4位。 山东师范大学(ShandongNormalUniversity,简称山东师大),位于山东省济南市,是中国教育部与山东省人民政府共建高校。 该校入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”“国家级大学生创新创业训练计划”、国家“111计划”等
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