2024-01-25 02:12:10 | 宏博教育网
吉林交通职业技术学院始建于1958年,前身为吉林省交通学校,1998年经教育部批准与吉林省交通职工大学合并成立吉林交通职业技术学院,是全国第一批、吉林省第一所独立设置的高等职业技术院校,国家百所骨干高职院校之一。建校60多年来,学校坚持“立足交通行业、面向区域经济、服务吉林发展”和“学以致用知行合一”的办学理念,不断深化“产教融合、校企合作”办学模式,形成了办学有企业互动、教师有高尚师德、教学有质量保障、育人有良好氛围的人才培养局面。
学校始终秉承“崇实 尚善 弘毅 求精”的校训,作为吉林省交通类人才的重要培养基地,为我省交通行业培养出大批各层次技术技能人才,共培养出各层次应用型高技能人才6万余人,其中有15人次获得詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号,被誉为吉林交通事业的“黄埔”,为区域经济发展做出了重大贡献。2006年以优秀等级通过教育部人才培养工作水平评估;2010年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业技术院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位;2013年通过教育部的验收。同年10月,通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,2016年被吉林省教育厅确定为省级示范性高职院校建设项目单位。2017年评为吉林省现代职业教育改革发展示范学校建设单位和黄炎培职业教育优秀学校奖。2019年,学校被教育部确定为全国首批“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”项目建设单位,高质量通过国家“现代学徒制试点”和吉林省现代职业教育改革示范学校验收;同年,我校被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校,被遴选为教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”院校。学校两次被省政府授予“吉林省职业教育先进单位”称号;省政府授予“法律进校园”先进单位、省教育厅授予“依法治校示范校”,学校现为吉林省职业技术教育学会副会长单位,吉林省高等职业教育教学诊断与改进主任委员单位。
学校占地面积46万平方米,教学行政用房11万平方米;教学仪器设备总值11935万元。校内实训室和实训基地81个,校外顶岗实习基地243个。现有全日制在校生10474人,教职员工453人,专任教师274人。目前,有教授42名,副教授105名, 博士、硕士225名,引进高技能人才4名,“双师型”教师245名;全国交通行业教学指导委员会专业带头人2人,全国交通运输职业教育教学名师1人,省级教学名师3人,省级突出贡献人员3人,吉林省拔尖创新人才2人,吉林省优秀教师1人,长白山学者1人,长白山技能名师19人;省级优秀团队8个。2人获吉林省首届黄炎培职业教育奖杰出教师奖,1人获吴福—振华交通教育奖。
学校下设10个学院、2个部和2个校企合作分院共14个教学部门。开设33个专业,建有国家级试点专业2个,国家级骨干专业3个,省级示范专业8个,省高水平专业12个,省级品牌专业群5个、特色专业群6个,吉刚学院“前厂后校”办学模式评为吉林省高校人才培养模式实验区、机械工程学院的“冠名订单”模式被评为省级人才培养模式创新实验区;物流管理专业被确定为国家级物流人才培养基地;汽车检测与维修专业被确定为国家级技能型紧缺人才培养基地。
学校着眼交通基础设施建设、交通装备、交通管理、交通服务四大领域构建对接交通产业的大交通专业群格局。学校把立德树人作为教育的根本任务,积极推进职业技术素质教育。近5年,学生参加全国、省级技能大赛获各级奖励200余项,参加各类文体比赛获金牌180余项。毕业生综合素质得到了用人单位的好评,平均就业率达95%以上。
学校加强教学科研工作,获国家、省级优秀教学成果奖12项,其中国家二等奖1项,省特等奖1项、一等奖3项。建有国家级精品课程2门、国家精品资源共享课2门、省级精品课程16门、省级优秀课程40门、校企合作开发课程53门,学校获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项。“寒冷环境交通技术工程研究中心”和“寒区新能源汽车运用工程实验室”被省发改委批准为省级科研机构。深化国际交流合作,先后与英国、韩国、德国等大学和科研单位建立了友好往来与合作关系。社会服务能力稳步提升,充分发挥我校人才优势,依托学校牵头成立的吉林交通运输职教集团平台,建成了面向社会进行职业培训的“一个基地、四个中心、一个实验室”。大力开展面向寒区的交通行业职业技能培训、鉴定和技术服务,年平均培训22000人/天;积极参与通梅高速、鹤大高速、长春市“两横三纵”快速路等工程质量检测评价80项,取得了良好的社会效益。
站在新的历史起点,学校将继续不断强化内涵和外延建设,不断提升办学规模、质量、效益,为把学校建设成为政府满意、社会满意、家长满意、学生满意和教职工满意的特色鲜明、国内一流、国际有影响的高职院校目标而努力奋斗!
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 349 | 255937 |
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 221 | 189569 |
2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 210 | - |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 179 | - |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 专科批 | 361 | 107503 |
2022 | 辽宁 | 历史类 | 专科批 | 304 | 46070 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 229 | 76381 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 169 | 31428 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 273 | 95713 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 299 | 41913 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 304 | - |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 408 | 238581 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 303 | 151221 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 254 | 153451 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 280 | 558519 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 262 | 475867 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 267 | 296286 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 专科批 | 305 | 234390 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 313 | 146279 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 191 | 224045 |
2022 | 海南 | 综合 | 专科批 | 387 | 51481 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 270 | 120639 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科批 | 261 | 168920 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 366 | 62996 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科批 | 228 | 28831 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科批 | 260 | 14605 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 280 | 21877 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 242 | 214252 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 327 | 159906 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 217 | 69757 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 178 | - |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 专科批 | 272 | 100321 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 专科批 | 441 | 34770 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 275 | 62306 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 180 | 67460 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 341 | 22562 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 273 | 26820 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 295 | 39060 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 219 | 96233 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 220 | - |
2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 361 | - |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 340 | 244180 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 295 | 172645 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 214241 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 174816 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 356 | 419352 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 204 | 457845 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 391 | 166551 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 307 | 141324 |
2021 | 海南 | 综合 | 专科批 | 356 | 50579 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 199866 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 301 | 121448 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 290 | 186683 |
2021 | 云南 | 文科 | 专科批 | 344 | 117619 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科批 | 273 | 160422 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 356 | 62732 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 青海 | 理科 | 专科批 | 197 | 29982 |
2021 | 青海 | 文科 | 专科批 | 246 | 14971 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 文科 | 专科批 | 245 | 169367 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科批 | 327 | 235536 |
2020 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2020 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2020 | 辽宁 | 文科 | 专科批 | 441 | 33589 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 专科批 | 364 | 100042 |
2020 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 130 | 90116 |
2020 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 186 | 41886 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 260 | 52721 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 256 | 101424 |
2020 | 江苏 | 文科 | 专科批 | 230 | - |
2020 | 江苏 | 理科 | 专科批 | 260 | - |
2020 | 浙江 | 综合 | 平行录取三段 | 290 | 250915 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 278 | 182419 |
2020 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 203799 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 168296 |
2020 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 326 | 451941 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科批 | 196 | 454776 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科批 | 191 | 344399 |
2020 | 湖南 | 理科 | 专科批 | 201 | 212526 |
2020 | 湖南 | 文科 | 专科批 | 200 | 148125 |
2020 | 广西 | 理科 | 专科批 | 188 | 199693 |
2020 | 海南 | 综合 | 专科批 | 250 | 50750 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 260431 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 208715 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 228 | 211976 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 298 | 129542 |
2020 | 云南 | 理科 | 专科批 | 270 | 156845 |
2020 | 云南 | 文科 | 专科批 | 302 | 124160 |
2020 | 青海 | 理科 | 专科批 | 191 | 25012 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 312 | - |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
智能控制技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
工业机器人技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
无人机应用技术 | 装备制造大类 | 航空装备类 | 三年 |
汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
新能源汽车技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
道路养护与管理 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
电子信息工程技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
现代物业管理 | 土木建筑大类 | 房地产类 | 三年 |
智能产品开发与应用 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
市场营销 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
汽车电子技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
国际邮轮乘务管理 | 交通运输大类 | 水上运输类 | 三年 |
空中乘务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
汽车智能技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
移动互联应用技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
工程造价 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
汽车技术服务与营销 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
现代物流管理 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
建筑工程技术 | 土木建筑大类 | 土建施工类 | 三年 |
机械制造及自动化 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
道路与桥梁工程技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
工程测量技术 | 资源环境与安全大类 | 测绘地理信息类 | 三年 |
市政工程技术 | 土木建筑大类 | 市政工程类 | 三年 |
城市轨道交通机电技术 | 交通运输大类 | 城市轨道交通类 | 三年 |
城市轨道交通运营管理 | 交通运输大类 | 城市轨道交通类 | 三年 |
城市轨道交通工程技术 | 交通运输大类 | 城市轨道交通类 | 三年 |
汽车制造与试验技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
智能工程机械运用技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
智能交通技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
城市轨道车辆应用技术 | 交通运输大类 | 城市轨道交通类 | 三年 |
大数据技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
保险实务 | 财经商贸大类 | 金融类 | 三年 |
一、河北交通职业技术学院怎么样学院始建于1956年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁,2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院。学院是全国五一劳动奖状获奖单位、国家优质校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校数字校园样板校、教育部现代学徒制试点单位、首批教育“1+X”证书制度试点院校、教育部示范性职业教育集团培育单位、国家级职业教育教师教学创新
一、吉林艺术学院怎么样吉林艺术学院是东北三省唯一一所综合性高等艺术院校。学院前身萌发于1946年的东北大学鲁迅文艺学院,1958年组建吉林艺术专科学校,1978年更名为吉林艺术学院,1993年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位,2017年获批吉林省博士学位授权立项建设单位,2020年成为吉林省特色高水平应用型建设高校。学院地处得天独厚的城市中心繁华地带,拥有表演、造型、综合、城市艺术四
一、吉林工程技术师范学院怎么样吉林工程技术师范学院坐落在吉林省长春市,是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范大学,也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范大学。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校;1979年,经国务院批准成立吉林技工师范学院,开展本科教育,隶属原国家劳动总局;1983年,划归吉林省管理并更名为吉林职业师范
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一、山西林业职业技术学院怎么样---绿色人才的摇篮山西林业职业技术学院是山西唯一一所全方位培养生态建设人才的高等职业院校,前身为创建于1952年的山西林业学校。2002年经省政府批准,改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。学院位于山西省太原市中心城区,汾河之畔,西邻汾河公园,北接森林公园,占地面积170余亩。现有6个教学系和3个教学部,开设35个专业。师资力量雄厚,现有教职工321人,专任
一、吉林化工学院怎么样吉林化工学院成立于1958年,坐落在北国江城吉林市,是经国务院批准设立的新中国首批七所化工类高校之一,是吉林省仅有的一所化工类高校。学校紧紧围绕化工产业发展进行科技创新和人才培养,形成了“工程师的成长摇篮,管理者的培养基地”的办学特色。逐步建设成为卓越工程师培养计划高校、全国教育现代化推进工程产教融合项目试点高校、吉林省特色高水平大学建设项目A类高校,被誉为“共和国化工人
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2023-12-19 19:02:31
2024-01-08 05:56:31
2023-12-21 18:46:47
2023-12-31 22:20:55
2023-11-25 14:30:33
2023-12-16 14:37:46