央视段子手朱广权嘱咐高考生，这次又带来了哪些段子？

本文目录一览：

• 1、央视段子手朱广权嘱咐高考生，这次又带来了哪些段子？
• 2、高三的你有什么忠告可以给高二、高一的学弟和学妹？
• 3、2024年的高考分数线会不会比2023高啊？

央视段子手朱广权嘱咐高考生，这次又带来了哪些段子？

是的，没错，把手语老师逼疯的 央视段子手――朱广权 老师来了，像高考这种大场面，我们的朱广权老师又怎会缺席呢，来看看今年朱老师又贡献了什么神仙段子吧。 宏博教育网

明天就要高考了，你是不是已经胸有成竹，心里有底。今天一定要好好休息，明天带好准考证，身份证，2B铅笔，橡皮尺子黑色水笔。孟文浩荡，庄文奇诡，荀文谨严，韩文峻峭，都会在明天的语文考试为你护体。最后提示，不要听说男生做饭会加分，就在考场上凉拌折耳根；不要听说女生爱笑会加分，就在考场上对着卷子笑喷。只要正常发挥，就能考出最高分，拓马长枪定乾坤。

在7月7日早上7点半开始的直击高考现场并为乘风破浪的考生加油鼓劲的央视新闻直播里，朱广权老师也为我们押韵总结了2019年的作文题：

开国庆典，五四讲演，家国情怀在年轻一代心中有增无减；爱国本分，光明前途，小小浪花也能推动历史发展；文明韧性，中国味道，民族精神更是时刻凸显；苦辣酸甜，人生百味，生活感悟可能有深有浅；创造生活，关注热点，生活的作家如何对待人生意见，有褒有贬；千叮万嘱，师生情深，你们看书我再多看你们一眼。

我们的朱广权老师于2003年进入央视，先后担任《晚间新闻》《新闻直播间》《国际时讯》《共同关注》等节目的主播工作，其生动活泼、搞笑幽默的播报风格得到大家的喜爱，被网友称为 “央视段子手” 。也是，像这样穿着西装，端端正正在央视演播厅里一本正经给你讲段子的朱广权老师谁不喜欢。

高三的你有什么忠告可以给高二、高一的学弟和学妹？

大多数同学都比较迷茫，很多同学学着学着就学疲了，只知道认真学习，却没有真正想过为什么，导致后面学习动力越来越不足！这里我建议高一高二的同学，一定要提前树立一个目标院校，这个目标院校不能够随便定，要想想自己未来想从事什么工作？想拿到的月薪是多少？与自己的兴趣爱好结合在一块，找到喜欢的专业，再通过专业找到理想的院校。

尽早确立目标，如果学习有了明确的目标，那么就会有十足的动力，再加上积极的心态，学习起来也不会觉得累，而是为了达到理想而奋斗的享受。所以目标越早确立越好，想考什么样的大学，想将来过上什么样的生活，那么需要在年级达到什么名次，这个目标越早确立越好。明智的家长，从高一开始就帮助孩子规划将来的职业生涯。成功是属于那些及早确立目标的人的。一定要学好数学，不管是将来学文还是学理，数学都非常重要。很多总成绩拉开分数的，都在数学这门学科上。

从高一开始就要给予数学更多的时间，坚决学好数学。不要认为自己学不懂数学，不要认为自己笨，只要是下功夫，数学照样可以学好的。想数学好不要单纯依靠老师讲，一定要自己做题，数学成绩都是自己做题，自己思考，自己反思总结出来的。如果高一高二的时候，数学学得游刃有余，数学成绩好，那么你高三会领先别的同学很多。为了目标实现，放下游戏，放下一切干扰，千万不要等高三再打算学习，时间紧任务重。手机游戏，百害而无一益，游戏爽一时，学习可以爽一世。要三思而后行，也就是说在不断的反思中修正自己的学习方法，这一点特别适合高中长时间的学习。

2024年的高考分数线会不会比2023高啊？

2024年分数线会比2023高。

根据历年高考成绩，2023年高考理科和文科的录取分数将分别达到480分和500分左右。第二理科的录取分数约为350至450分，第二文科的录取分数预计约为380至480分。本科录取分数线的水平受每年的答案情况和试题难度的影响。

2023年高考录取分数线是上升还是下降取决于高考的具体情况。随着高考考试人数的增多，高考竞争将更加激烈，所以2023年的高考可能不是最难的一年，但难度可能会增加，分数线可能会上升。当然具体还是要考试的实际情况的，建议大家稳住心态，好好复习，争取取得好成绩。

面对2024年高考，应深入理解基础知识，根据教材和知识点的要求，系统学习各科目的基础知识，尤其是数学、语文和英语。理解重要概念和原理，掌握解题思路和方法，在做题时注重逻辑推理和分析能力的培养。多做题，逐步巩固和运用所学知识，提高答题的准确性和速度。

高考注意事项

合理利用学习资源：充分利用图书馆、教育网站和网络资源来获取更多的学习资料和习题。寻求老师和同学的帮助，多交流和讨论，相互促进学习，共同解决问题。加入学习小组或参加辅导班，可以得到更系统和专业的指导，提高学习效果。

定期进行自我评估：设立评估和复习的时间节点，检查各科目学习的进展情况和问题。分析自身的学习能力和方向，找出自身的优势和不足，有针对性地进行调整和提升。积极借鉴经验和教训，总结复习的策略和方法，适时进行调整和改进。