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家长如何与孩子一起填报高考志愿

2024-03-14 19:45:11 | 宏博教育网

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家长如何与孩子一起填报高考志愿

家长如何与孩子一起填报高考志愿

高考是在考孩子,填报志愿绝对是在考家长。

不同的地区填报志愿的时间不一样,我们湖南是在高考分数公布后填报,而有的地方是考前报志愿,有的地方是考后估分报志愿。无论什么时间填报志愿有一点都是相同的,就是在不确定的前提下作不确定的选择,也就是说在不知道多少人报什么学校、不知道多少分录取的情况下,根据考试结果作出对自己最有利、最适合的选择。这是一个难度相当大的决断,因为一旦选择错误,就会对孩子造成无法弥补的损失,就会让孩子十几年的辛苦付之东流。

按理说,报志愿应该是孩子自己的事情,但是孩子受学识、阅历、精力的限制,不一定能把握好这个抉择,这就需要家长提供大量的丰富的有价值的信息,让孩子在这些信息中进行筛选和比较,最后作出符合自己意愿和现实状况的决定。

第一,收集有关招生信息。

高考结束的第二天,各省、市的权威报纸都会刊登高考试题的标准答案,学校也会向学生发布标准答案。家长在第一时间内帮助孩子收集答案,让孩子对自己的成绩有一个大致的预估。这对于提前批次录取的孩子很重要。因为,提前批次录取的志愿填报在高考结束后的第二天开始,这就要求孩子与家长对成绩要有一个比较客观的估算。

提前批次录取的学校一般有军事、国防、公安、艺术、体育等。女儿对自己的去向很明确:师范不去,金融不去,军事、国防院校不去,于是,我们只好放弃提前批次的志愿填报。等待分数出来后,根据情况填报普通高等院校。因为提前批次录取的学校(零表)可以同时兼报一表、二表普通高校,所以有的孩子和家长为了保险起见填报这些院校,值得注意的是,有些综合院校里也设有零表的专业,所以这一点也不能忽视,尤其是那些有志于国防军事工程等专业的孩子们。

女儿保守估计自己的分数在630分左右。说实话,这个分数段很难选择一个比较理想的大学。女儿一门心思要去北京读书,而北京630分左右的院校在女儿可选的范围内只有:中国人民大学北京理工大学北京航空航天大学北京邮电大学北京外国语大学北京交通大学北京化工大学中国政法大学等等,根据女儿的性格和我们的期望,我们把重点放在了:中国人民大学、北京外国语大学、北京对外经济贸易大学。于是,对这几所学校历年来的招生信息进行采集和分析,主要是比较这几所学校两年来在湖南省的录取分数段(包括最高分和最低分)以及相关专业的计划招生名额。

第二,听取业内人士的建议。

就在我们紧锣密鼓地忙碌的时候,在中南林学院某院系任书记的表弟来到家里,向我们提供了一些很好的参考建议。

1.不光要选择学校还要选择专业。首先要看这个专业是否有博士后流动站,因为,你不会只读四年大学就完了,你还要继续深造。四年本科加三年的硕士学习一般规划为7年,所以必须考虑到这个因素。其次,这个专业有博士后流动站,说明它在国内的这个学科领域里实力不错。如果你只是为了读一个本科大学,就可以不考虑这个因素。

2.不要单独选择一门外语作主课。外语和计算机一样只是一门工具,只能作为第二专业去自修,但只是维持一般水平不行,要力求达到精通的程度,这对于学理科的学生非常重要,否则你将无法接受国际上最新的学术动态和信息,无法处于科学的.前沿地带。

3.不要看学校排名。选择一个好专业比选择一个有名气的大学更重要,如果你一味地追求学校的名声,而不注重专业的选择,几年后你的就业就会成问题了。

4.学国际贸易不反对,不过你首先要有一门立足的技能。也就是说,必须学会一门特殊的技能,然后再去学国际贸易,这样成功的几率就很高。

有了表弟的这些建议,女儿的心中已经有了一个很明确的目标。她对我们说:“不要干涉和左右我的志愿。”于是,我们大胆地放权给她,任女儿自由飞翔,无论结果是什么,都是女儿自己的选择,而我们已经尽力了。从做父母的角度来讲,我们已经完成了应尽的责任和义务。

女儿根据以上建议,开始对中国人民大学、北京理工大学、北京邮电大学等学校进行认真地类比分析。

第三,信息分析。

高考分数终于出来了,女儿以627分的成绩名列湖南省第709名,而湖南今年超过600分的考生比去年少了1000多人。对于这个结果,我很惊喜,估计整体平均录取分数会平均下降10~20分左右。

因为女儿的分数比较高,我希望女儿能读一个更好的学校,便极力推荐上海交通大学。我告诉女儿:北京是全国的政治文化的中心,而上海是一个国际经济大舞台。但是,上海交大去年在湖南的录取分数线是634分,很显然女儿的分数不够。而我的想法是:今年600分的考生不多,627分之前肯定有参加提前批次录取的。加上清华、北大、浙江大学、复旦、武汉大学等10所一流名校录取的人数,627分报上海交大应该没有一点问题。为了慎重起见,我们找了一些过来人和朋友进行类比分析,大家都觉得很有必要去冲一冲。于是,我把这些意见反馈给女儿,女儿听后一脸的不快。

各院校在学校相继展开了招生咨询工作,女儿在这些院校中穿梭,向他们了解相关专业的课程与去向。女儿的班主任很关心她的专业选择,于是向女儿建议学“应用数学”,说这是一门基础学科,以后想转行也很容易的。

几天的咨询和网上的查询,女儿把自己的专业锁定在:应用数学、机械设计与制造、环境等。但对于报考学校的先后排名,我和女儿发生了分歧。

女儿只求稳妥,因为每一年高分落榜的人很多,尽管今年湖南省考生整体的分数比去年低,但是她不希望自己高分落榜,更不希望自己多年的去北京读书的梦想被一个“名”所粉碎。而我则更多的考虑到今年湖南采取并列三个第一志愿的新形式,预计高分落榜的可能性微乎其微,报上海交大应该没有问题的。在我的理解中,三个第一志愿分数够哪个学校就会被录到哪个学校。

而女儿则不这样认为,根据以往的惯例,如果第一志愿没有被录取的话,第二志愿、第三志愿基本上就是“竹篮打水一场空”。我苦口婆心地极力劝说女儿,女儿的脸很阴沉,不断地翻阅各院校的专业等,她在选择二本学校。我们有言在先,二本学校完全由她做主,当然如果我们之间能够达成共识则是最好的结局。

第四,放权让女儿自主飞翔。

6月30号上午是交志愿表的最后期限了,我和女儿之间却爆发了高考以来最大的危机。我坚持把上海交大放在一表一志愿,而女儿却由衷的不愿意。突然,女儿把手中的笔一扔,哭着说:“你这是在拿我的前途作试验,你根本就不考虑我的感受。告诉你,我现在已经放弃了一本,因为这样报肯定会落空,我在专心致志地选择二本。考627分却要读一个二本,你知道我的心是什么感受吗?我的心在流血。”女儿几乎是歇斯底里地向我狂怒,我一时懵了。

在此之前,我们曾经向她保证过不干涉她填志愿,现在为什么又要出面干涉呢?如果按照我的想法报最后真的落榜了,那我岂不是成了千古罪人吗?算了,儿孙自有儿孙的福,想到这里我的心软了下来说:“好, 就按你自己的意愿填吧!”

“我不填,免得以后我听你的埋怨。”女儿哭着僵持着。 宏博教育网

我急了,知道此时的女儿已经被彻底激怒上了倔劲,她不会理睬我的话。没办法,我只好拨通了张老师的电话,恳求他劝说女儿,说着说着不知为什么终于忍不住哭了。放下电话,我又很无助地拨通了老公的电话,让他尽快赶回家中救火。

张老师和女儿进行了沟通,作了一番劝说工作。老公也赶了回来,我也诚恳地向女儿认错,保证不再干涉她填报志愿,将来也不会因此而埋怨她。就这样,女儿终于如愿以偿地填下了自己的志愿。

经过了漫长等待的煎熬,终于盼到了大学录取通知书,我们一家三口悬在嗓子眼里的心终于落了下来。

女儿终于实现了她人生的第一个梦想,到北京去读书,这种喜悦是女儿终生难忘的,是她一生中最美好的记忆。当很多朋友得知女儿被北京理工大学录取了,祝贺的同时也不乏几许遗憾,然而女儿却是非常开心的。女儿不在乎学校的排名先后,她更多的是关注自己所学的专业是否有博士流动站,将来是否有出国留学的可能,她的目光似乎比我们更远,她把焦点放在了大学毕业后的征途上。

女儿高分考到北京理工大学,学校把她分配到实验班,学的是学校里最好的专业,配备的是全校最好的老师。对于这个意外,我们感到十分的欣喜,同时也为女儿能在人生的十字路口作出正确的选择而感到骄傲,也为她的好运气感到庆幸。

家长如何与孩子一起填报高考志愿

我是2016届的高考毕业生。我被泉州信息工程学院录取。录取通知书已到

被泉州信息工程学院录取。录取通知书已到
通知书的到达时间是不确定的!正常会在7月底8月到,也有高校发得非常早,也有人家发得比较迟。你如果在志愿查询系统能查到你已经被录取了,那就不要担心了,通知书的到达只是时间的问题!招生院校的网站上有的人家也会公布录取名单!每一批次招生结束后,省里面也会有名单到县区招办和学校!实在不放心也可以到这两个地方去核查!
录取通知书,是经高校招生录取,省教育主管部门批准录取的考生,由高校统一发放表示同意该考生进入该校就读的一种通知文书,具有法律效力。录取通知书上一般须注明录取人姓名、身份证编号、高考考号、录取批次、科类、录取专业、报到注册时间、加盖录取高校公章。还须注明"该校是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校"字样。
录取通知书内容包括:
1、录取考生个人资料
2、录取学校资料
3、新生报到时间
4、新生报到所需费用,包括学费、书本费、校服费、其它学杂费

家长如何与孩子一起填报高考志愿

刚上高一语文考试就不及格,该怎么办呢?真为高考忧虑。恳请张老师帮帮忙。定将感激不尽。

1、语文的考试方式,越来越趋灵活,不再是单纯的死记、死背,可以拿到高分了。活泼的题型,考试的方向,趋于多元;不再局限于课内的范围,反而课外的理解题增多,加深了语文的融会贯通;例如:文字形、音、义的了解,文法的认知,修辞的认识,语文的理解。因此,跟以往背了,就能拿到多分;或者一直重复的练习,就能得到高分有很大的不同。
2、课本如何掌握呢?首先应是对课文的理解及融会贯通,文字、修辞、文法的确实领会。课文内有古诗、近体诗、古代文言、词、曲、现代诗,应该对每一种文体有具体的了解及认知;再者,每一课的作者、题解,应该详细阅读,而对于古人的认知,则应加倍的背诵和了解;再来是修辞、文法、以及词性。
3、建立自己的信心,不断阅读,循序渐进,厚植实力。书本所传达出来不同的生命观点及不同的生命样貌,让我们想一窥生命的奥妙,鼓励阅读是让语文进步的重要方法。

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