浙江师范大学有哪些专业？了解一下，你可能找到心仪的专业？

今天宏博教育网小编为大家带来了浙江师范大学有哪些专业？了解一下，你可能找到心仪的专业？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、浙江师范大学有哪些专业？了解一下，你可能找到心仪的专业？
• 2、浙江师范大学的理科专业有哪些？
• 3、浙江师范大学的财务会计教育专业

浙江师范大学有哪些专业？了解一下，你可能找到心仪的专业？

浙江师范大学有哪些专业？了解一下，你可能找到心仪的专业！
浙江师范大学是一所以教育学为主，以人文社会科学为辅的省属重点大学，学校拥有丰富的专业资源，其中有许多受到学生和家长们青睐的专业，下面就来一起了解一下浙江师范大学有哪些专业吧！
一、教育学类
浙江师范大学教育学类专业是学校的传统优势专业，包括教育学、学前教育、教育技术学、体育教育、特殊教育等，学生可以根据自身特长和兴趣来选择自己心仪的专业。
二、文学类
浙江师范大学文学类专业包括汉语言文学、英语、日语、翻译、新闻学、传播学、广播电视学、新闻学、新闻学，学生可以根据自己的兴趣和特长来选择心仪的专业。
三、历史学类
浙江师范大学历史学类专业包括历史学、考古学、文物与博物馆学等，学生可以根据自身兴趣和特长来选择心仪的专业。
四、哲学类
浙江师范大学哲学类专业包括哲学、逻辑学、伦理学、社会学等，学生可以根据自身兴趣和特长来选择心仪的专业。
五、经济学类
浙江师范大学经济学类专业包括经济学、金融学、经济管理、国际贸易、会计学等，学生可以根据自身兴趣和特长来选择心仪的专业。
六、法学类
浙江师范大学法学类专业包括法学、社会工作、政治学、国际关系、社会学等，学生可以根据自身兴趣和特长来选择心仪的专业。
七、理学类
浙江师范大学理学类专业包括数学、物理学、化学、天文学、地理学、地质学、生物学、心理学等，学生可以根据自身兴趣和特长来选择心仪的专业。
八、工学类
浙江师范大学工学类专业包括机械工程、电气工程、自动化、计算机科学与技术、材料科学与工程、土木工程、环境工程、管理科学与工程等，学生可以根据自身兴趣和特长来选择心仪的专业。
总之，浙江师范大学有很多种不同的专业，学生可以根据自己的兴趣和特长来选择心仪的专业。了解一下，你可能找到心仪的专业！

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浙江师范大学的理科专业有哪些？

浙江师范大学理科试验班类有：数学与应用数学类、信息与计算科学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、生物科学类、生态学类、环境科学类等专业。

1、数学与应用数学类：涉及数学理论与方法的研究、应用数学模型与算法的构建以及数学在其他领域的应用。

2、信息与计算科学类：包括计算机系统结构、数据库、算法分析、计算机网络、人工智能等方面的研究。

3、物理学类：研究物质性质、能量与力学，涵盖从微观粒子到宏观宇宙的物理现象的研究和应用。

4、化学类：涉及化学反应、物质性质、分析技术、合成方法等方面的研究和实验。

5、天文学类：研究天体的观测、天体物理、宇宙学等方面的学科，探索宇宙的奥秘。

6、地理科学类：研究地理现象、自然环境与人文社会的相互关系，包括地球表层、气候、生态系统等方面的研究。

7、大气科学类：研究大气的物理特性、气候变化、天气预报等方面的学科，关注天气和气候对人类活动的影响。

8、生物科学类：涉及生命科学的各个方面，包括细胞生物学、遗传学、生物进化、生态学等。

9、生态学类：研究生态系统的组成与功能，以及人类与自然环境的相互关系，关注保护与可持续发展。

10、环境科学类：研究环境污染与保护、环境工程技术、环境监测与评估等方面的学科。

浙江师范大学简介

浙江师范大学（Zhejiang Normal University）是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、教育部“教育援外基地、商务部“中国基础教育援外研修基地”、中国—东盟教育培训中心、中国政府奖学金来华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单位。

“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。

1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。对口支援衢州学院，与金华市共建金华理工学院。

浙江师范大学的财务会计教育专业

我今年也想报这个专业，找到一些资料，你看看吧O(∩_∩)O~：
财务会计教育专业简介

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，富有时代特征和创新精神，具备经济、管理、法律和理财、金融等方面的相关知识，能在各类公司（企业）、会计师事务所、事业单位、政府机关及有关部门从事会计管理、审计实务及财务管理或金融管理等方面的实际工作以及善于实施素质教育的中高等职业教育的应用型、复合通用型高级人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 系统掌握管理学、经济学和会计、审计各方面的基本理论、基础知识；

2. 具有较强的会计实务操作能力、综合分析能力和初步科研能力；

3. 掌握会计电算化的技能，并熟练运用财务会计软件；

4. 熟悉我国会计、金融、税收等方面的方针、政策、法规及国际会计惯例；

5. 了解本学科的理论前沿和发展动态；

6. 具有较强的数字运算能力，良好的职业道德修养；

7. 具有较强的创新开拓意识、组织能力、人际沟通能力及应用现代教育技术的能力；

8. 熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的能力，计算机操作达到河北省一级水平。

三、学制与学位

本专业实行4学年的基本学制，并实行3-6年弹性学制。

凡按教学计划和有关规定，提前学完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年），或辅修第二专业。

学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。

对在规定的学制内，修满学分并符合学位授予条件的毕业生，授予管理学学士学位

四、主要实践环节

1.军事训练

第1学期由学校统一安排军训2周，2学分。为提高学生的国防意识，贯彻兵役法中“高等学校学生在校期间必须接受基本军事训练”的规定，组织学生参加一定的军事训练，使学生掌握一定的军事知识。

2.实践教学

在组织本专业的基础会计、中级财务会计、成本会计、会计信息系统等课程的课堂教学过程中，需要在模拟实验室分别安排一定的实验教学内容；应用性较强的专业课程，不低于总学时1/6的学时由企业家或实际工作者讲授。

3.教育实习

在第6学期进行，为期8周。安排学生到教育实习基地或各职教中心、中等专业学校等教学单位进行教育、教学工作实践，培养学生教育、教学能力。

4.专业见习

在第6学期进行，为期8周。安排学生到专业实习基地或企、事业单位进行专业实践锻炼，了解企、事业单位生产经营活动及财务活动情况，掌握会计处理的程序及具体会计处理方法。

5.毕业实习

在第8学期进行，为期8周。安排学生到企事业单位及有关政府机构、教育单位进行实践锻炼。这也是社会适应性实习，它不仅是对学生理论知识的检验，而且是对教育、教学过程及结果的检验，如教师的社会适应性、教学内容的社会适应性、学生的职业素质和学生的社会适应性。实习结束后，学生要提交符合一定要求的实习报告、由实习单位做出考勤记录和实习鉴定。

6.毕业论文

第7～8学期进行，其中第7学期结合毕业论文专题讲座布置论文选题、确定指导教师，安排论文大纲和初稿的写作；第8学期安排8周进行专门的论文写作与答辩。整个毕业论文工作全程时间不低于6个月，共6学分。第8学期的毕业论文工作期间安排专题讲座。

7.为培养学生的自主学习能力、独立分析解决问题的能力以及实际创新能力，向学生提供更多的课外教育时间，每学期由学院（或系）组织相关的学术报告和各种专题报告，并组织学生参加。 宏博教育网

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