襄樊职业技术学院怎么样

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本文目录一览：

• 1、广东文理职业学院的学院简介
• 2、襄樊职业技术学院怎么样
• 3、四川科技职业技术学校招生电话

广东文理职业学院的学院简介

广东文理职业学院是广东省人民政府批准成立，国家教育部备案，面向全国招收国家任务生的全日制普通高等院校，隶属省教育厅。
学院坐落在南海之滨的中国首批对外开放沿海港口城市、中国优秀旅游城市、北部湾新兴科技工业城市——湛江市，这里人文荟萃，景色美丽，交通便利，水陆空交通网络直通全国各地，是莘莘学子理想的求学圆梦之地。
千亩“生态园林式”校园 ，依山傍水，环境优雅，文化底蕴浓厚，常年绿树成荫，四季繁花飘香，威武将军山、俏丽日月湖把校园点缀得绚丽多姿。学院建筑面积30多万平方米，拥有现代化的教学大楼、图书馆、行政大楼、设备先进的实训大楼、高标准的学生公寓、高校示范性餐饮中心、高标准的艺术馆，网球场、羽毛球馆、乒乓球馆、室内外篮球场、排球场等各类大型的体育场馆，遍布全院的校园信息化宽带网络。基础设施按20000人的办学规模配套建设，为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。
学院秉承“生态文理、人文文理、特色文理、品牌文理”的办学理念，专业群涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学等多个学科门类，设有人文系、财经系、管理系、外语系、艺术与传媒系、建筑工程系、信息工程系、机电工程系、思政部、汽车学院、国际教育学院、继续教育学院、区域经济发展研究中心、粤西文化研究中心、电子电器研发中心等“八系一部三院三中心”，31个专业，61个方向。现有在校生6800人，成教在校生3600多人，教职员工728人，专任教师325人，“双师型”教师196名。正、副教授等高级专业技术职称教师占38%，博士、硕士学位教师占53%，师资队伍专业知识精、业务能力强、教学经验丰富，高素质、高学历、高职称，结构合理。聘请了30多名著名专家、教授为学院的特聘教授和学科带头人；引进了50多名知名度高的专家、教授为各专业课程带头人；培养了80多名基础扎实，教学水平高、科研能力强的中青年骨干教师，充实了教师队伍。已形成完整的适应国家与地方经济社会发展需要的人才培养体系。先后聘请美国、英国、加拿大的专职外籍教师从事教学和科研工作，每年邀请海内外专家、学者来校讲学交流，使教育教学充满活力，让学生拓展视野，提升文化涵养。
学院坚持以就业为导向，以职业能力培养为特色，培养高素质强本领的应用型高端人才。不断开拓办学思路，与国家级示范性院校结为战略联盟，加强对口交流与支持，努力打造人才培养的创新平台。
学院致力推进校企合作，建有一大批校外实训基地，注重学生自主学习能力和实践动手能力的培养，注重提升学生的综合素质。不断加强学生职业能力训练，积极引导学生学以致用，提高专业实践能力。学院培养的学生专业基础知识扎实、实践动手能力强、综合素质高，富有敬业创新精神，特别在组织管理能力、协调沟通能力和语言表达能力等方面深受用人单位好评。学院的总体就业率达98%以上，部分毕业生已走上领导岗位，大部分成为大中型企业的骨干和技术支柱，成为各条战线上的排头兵和主力军。
学院秉承“以人为本，以德施教”的教育管理理念，2006年以来分别获得“全国文明单位”、 “军民共建社会主义精神文明先进单位”等国家级荣誉和“广东省文明单位”、 “广东省军民共建先进单位”、湛江市“安全文明校园”、“园林式单位”等荣誉，连年被省、市评为“社会治安综合治理先进单位”。
学院党、政、工、团组织健全，建立了完善的思想政治工作体系，重视在青年学生、骨干教师和管理干部中发展党员，党建工作取得优异的成绩。几年来，学院党委分别被广东省教育工委、湛江市委、湛江市直属工委评为“先进基层党组织”、“十佳基层党委”。学院注重学生管理工作，学生管理工作制度健全，拥有一支擅长管理、经验丰富的辅导员管理队伍。学院实行“全日制全住校”准军事化管理。多年来，校园秩序井然、读书学习蔚然成风、人文情怀浓郁、环境舒适安全，赢得“学在广东文理”的社会美誉。
学院充分汲取和利用国内外名校的优质教育资源，引进知名大学的专业和课程，实施多元化国际合作办学模式，分别与美国洛杉矶塞拉利昂大学、英国奥斯特大学、马来西亚英迪大学、厄瓜多尔圣灵大学等国外知名院校签署了相互教育、学术交流的合作协议，为我院学生出国深造搭建了绿色通道。学院不断探索办学的新路子，积极为地方经济建设、科技进步和社会事业发展培养更多的高素质人才，努力办成有影响力的品牌院校。

襄樊职业技术学院怎么样

襄樊职业技术学院是2000年8月，经湖北省人民政府批准，教育部备案，组建的一所襄樊职业技术学院公办全日制多科性高等职业院校，迄今已有百年办学历史。其中创建于1905年的襄阳府师范学堂是原襄樊师范学校的前身；1914年由美国教会创建的襄阳同济医院及其附设高级护士学校是襄樊卫校的前身;1935年由留法博士张富春创办的襄阳农业学堂是襄阳农校的前身。1958年，襄樊师范学校、襄阳农校和襄樊卫校，同时升格为襄阳师范专科学校、襄阳农业专科学校和襄阳医学专科学校；1962年，根据国家调整政策调整为中专学校，1975至1980年，三所学校根据国家政策恢复举办高师班、高农班和高医班，其中襄阳农校更名为华中农学院襄阳分院，在襄阳卫校设立武汉医学院襄阳分院，1985年，襄樊师范学校恢复举办小教大专班；1997年，根据省教育厅统一计划，其他三所学校同时开办高职班。1985年，襄樊师范学校恢复举办小教大专班；1997年，根据省教育厅统一计划，其他三所学校同时开办高职班。
[编辑本段]学校概况
校园风采 襄樊职业技术学院北濒汉江，西临诸葛亮躬耕地——古隆中，东连襄阳古校园风采城池，占地面积1124.9亩，规划面积1500亩，校舍建筑面积42万平方米；图书馆藏书102万册，中外文期刊1500多种；教职工1132人，其中，专任教师638人，双肩挑教师90人，外籍教师4人。教师中教授等正高级职称33人，副高级职称226人。在校生14000人。
[编辑本段]学校教学
学生公寓 学院建有数控加工中心、计算机教学中心、医学实验中心、组织培养中心、汽车培训学生公寓中心、职业资格培训鉴定所等校内实验实训中心27个，实验（训）室304个，建有一所200张病床的直属附属医院和一所非直属三甲附属医院，校内教学仪器设备先进、齐全，设备总值7100万元；建有稳固的校外实训基地130个。 学院设有信息技术系、机电工程系、医学院（医学系、护理系）、会计经贸系、人文科学系、外语系、艺术系、生物工程系和公共课部。 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，围绕地方经济建设和社会发展需求，开设了护理、医学检验技术、医学影像技术、临床医学、数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、计算机网络技术、会计、连锁经营管理、国际贸易、市场营销、物流管理、旅游管理、语文教育、学前教育、特殊教育、园艺技术、精细化学品生产技术、畜牧兽医、生物技术及应用、商务英语、英语教育、建筑装饰工程技术、服装设计、电脑艺术设计等 39 个专业。其中，护理专业为国家紧缺人才培养基地，电工电子专业为中央职业教育实训基地，医学影像技术专业为省级教学改革试点专业。
[编辑本段]教育方针
学院坚持“依靠行业、服务社会、育才树人、追求卓越”的办学理念，积极深化教育绿化环境教学改革，探索并确立了符合高职教育规律，具有自身特色的“ 1233 ”办学模式，即一个目标、两个依靠、三级平台和三支队伍。一个目标：就是把学生的培养目标定位于在保证学生可持续发展的基础上，以社会职业岗位（群）的需要为依据，培养直接为生产、建设、管理、服务第一线需要的，能将客观规律和原理转变为物化形态，直接为社会创造价值的高技术、高技能、专门职业技能型人才。两个依靠：就是在专业建设、课程建设、教学计划、课程设置、人才培养方案等方面，依靠行业组织和行业研究会办学。三级平台：就是搭建工具学科、专业基础和专业技能三级教学平台。三支队伍：就是建设“双师型”、“理论型” 和“技能型”三支队伍。“ 1233 ”办学模式的确立，既为学生综合素质和实践技能的提高奠定了坚实的基础，也促进了产学研结合，提高了学院为地方经济建设服务的能力。
[编辑本段]学校发展
绿化环境
学院先后承担科研项目62项，其中省部级项目29项，市级项目14项，学院项目19项。取得科研成果26项，其中5项实现了成果转化，有力地促进了地方经济建设和学院教育教学质量的提高。襄麦冬高产栽培技术、生物治污技术和小麦新品种的培育、使用在地方农业发展、农民脱贫致富和环境综合治理方面发挥了积极作用，为农民带来了巨大的经济效益；腹蛇抗栓酶降低纤维蛋白原作用研究、“丹鸡抗氟片研制”项目，为地方病防治做出了积极贡献。三年来，教师发表学术论文1865篇，被SCI、人大报刊等收录、检索46篇；出版教材、专著108部。
规模
2002 年学院被教育部、财政部确定为“国家重点建设示范性职业技术院校”； 2004 年被科技部确定为“国家星火农民培训学校”； 2002 年、 2004 年连续两次被湖北省委、省政府命名为“省级文明单位”； 2005 年被团中央和中国残联表彰为“全国百万青年志愿者助残行动先进单位”； 2006 年被湖北省教育厅、省发改委等部门联合授予“全省职业教育先进单位”荣誉称号。 百年精华薪火传承，独树一帜再谱新篇。面对新的机遇与挑战，襄樊职业技术学院提出了创建“国家示范性职业技术学院”的奋斗目标，明确了以教学为中心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设、管理体制改革和校园基础设施建设为重点的发展之路，各项工作在稳定中发展，在创新中前进，整个学院呈现出蓬勃发展的新局面。 百年磨砺铸就百年辉煌。在新世纪的航线上，襄樊职业技术学院正万众一心，乘风破浪，昂首阔步地迈向更加美好的未来。
[编辑本段]学校领导
梁建华书记 党委书记：梁建华，湖北襄阳人,1972年12月参加工作，1975年1月入党，研究生学梁建华书记历，高级经济师职称。 学院院长：蔡泽寰,湖北武汉人,1977年4月参加工作，1985年6月入党，研究生学历，教授职称。 党委副书记：刘爱平，湖北洪湖人，1982年10月参加工作，1991年9月入党，研究生学历。 党委副书记：蒋远国，湖北随州人，1972年4月参加工作，1973年4月入党，本科学历，研究员职称。 副院长：朱顺祥，湖北襄樊人，1968年12月参加工作，1980年1月入党，本科学历，研究员职称。 副院长：海卫泉，湖南邵阳人，1968年3月参加工作，1971年9月入党，本科学历，研究员职称。 副院长：戴国强，湖北潜江人，1985年7月参加工作，1991年7月入党，硕士研究生学历，研究员职称。 副院长：李伶，湖北襄阳人，1983年8月参加工作，1983年1月入党，本科学历，研究员职称。 副院长：宋清龙，湖北随州人，1984年8月参加工作，本科学历，教授职称，国家教学名师。致公党襄樊市主委，襄樊市政协副主席。 副院长：肖练武，湖北随州人，1974年5月参加工作，1986年7月入党，本科学历，教授职称。 副院长：万成海，湖北南漳人，1975年9月参加工作，1984年12月入党，硕士研究生学历，研究员职称。
[编辑本段]校徽校训
校徽 校训：厚德；笃学；慎思；敏行。校徽 何谓厚德？中国古代人认为天地最大，它包容万物。古人对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙。这是中国古代人对宇宙的朴素唯物主义看法，也是中国人的宇宙观。在周易中，乾代表天，坤代表地，认为天地的属性是：天高行健，地厚载物。并且从天地的属性中引申出了人生哲理，这就是人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。取厚德作为学院精神，意在要求全体师生继承中华民族的优良传统，象地那样“厚德”，实而不华，勇于承担责任，谦虚谨慎，淡泊名利；像天那样“行健”，高大威武，百折不挠，敢于正视困难，敢于克服困难，敢于战性困难，永远进取。 何谓笃学、慎思、敏行？笃学、慎思、敏行出自《论语》。孔子是我国教育的先行者，被尊崇为至圣先师，孔子的教育思想至今仍闪耀着真理的光芒。孔子给后人留下了大量关于做人、学习和做学问的光辉思想，比如，“知之为知之，不知为不知，是知也。”“盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。”“圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。”“学如不及，犹恐失之。”“敏而好学，不耻下问。”“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。同时，孔子十分强调学与用的关系，特别看重“敏行”，他说，“君子欲讷于言而敏于行。”就是说放言易，故欲讷；力行难，故欲敏。孔子自己也是一个“敏行”的典范，他花费14年时间，带着弟子周游列国，开阔眼界，磨练意志。取笃学、敏行为学校精神，意在要求全体师生用一丝不苟、精益求精的态度对待学问，在知识的问题上不参杂半点虚假；要求全体师生在探求真理的过程中，学思并重，勤学慎思，尊重知识而不拘泥于书本，学习前人而不束缚住自己，勇于实践，敢于创新。 办学理念：依靠行业 服务社会 育才树人 追求卓越

四川科技职业技术学校招生电话

四川科技职业技术学校招生电话：028-36792612

学校简介：

四川科技职业学院创建于2006年，是经国家教育部备案的全日制高等院校，是工科类综合型高等职业院校，是列入本科职业院校规划重点建设院校。学校学科门类齐全，涵盖新工科、新医科、新商科、新文科、新艺术等协调发展的专业集群，专业覆盖14个专业大类。

具有人工智能技术、现代通信技术、智能制造技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、建筑工程技术、软件工程、微电子技术、芯片技术、电子商务、工商企业管理、医学检验、医护、药学、学前教育、环境艺术设计、民族表演艺术等74个专业。

现有23个二级学院，其中与国际国内知名企业共建共管了慧科智能应用学院、蓝盾网络空间安全学院、医药健康学部、铁路交通运输学院、谷雨时代智慧建造学院、新道云财经学院、完美世界艺术学院等16个二级产业学院。学校主校区位于国家级经济开发区天府新区，校园占地3000余亩，拥有东校区、西校区、南校区三个校园，现有全日制在校生19000余人。

岷峨挺秀锦水章，德渥学府技芬芳。学校是四川省科技厅定点“四川省引才引智基地”，是全国1＋X证书试点单位，在GDI智库高职高专排行榜中连续位列全国同类高职高专院校第七、四川第一并被评为“区域一流高职院校”，建设成为四川天府新区工科职业教育研究和人才培养高地。

地理位置：

学校地处国家级新区——天府新区视高园区大学城，享受着中国西部地区核心增长极与科技创新高地、现代制造业和高端服务业、宜业宜商宜居国际化现代新区的独特优势资源；毗邻成都科学城、天府科创园，现代交通地铁、高铁、航空业发达，高端科技企业云集，创新氛围浓厚，所开设专业与区域行业无缝对接，被社会美誉为“天府新区自己的大学”。

生态校园：

学校3000余亩生态园林式校园依山傍水，风景如画，环境优雅，常年绿树成荫，四季繁花飘香，高耸钟塔、威武剑桥、俏丽东风渠把校园点缀得绚丽多姿。拥有现代化的教学大楼群、信息化的图书馆（投资1.5亿）、高标准的学生公寓（配置了空调和智能热水器、无线Wifi全覆盖）。

现代化大学生食堂、匠心独运的艺术楼，网球场、羽毛球馆、乒乓球场、篮球场、排球场、风雨操场、马术训练场、壁球场、高尔夫球训练场、射击训练场、开心农场、游泳馆、健身房等。实验实训室完善，已具备教学、实训、科技开发、生产四位一体功能。基础设施按在校生30000人的办学规模配套建设，为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。
宏博教育网

开设专业：

学校面向国家级天府新区、四川自由贸易实验区、成渝经济圈和 “一带一路”的重大战略需求，开设了现代通信技术、物联网应用技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、计算机网络技术、大数据与会计、大数据与财务管理、动漫制作技术、建筑工程技术、护理、学前教育、城市轨道交通运营管理、空中乘务、现代物流管理等90余个及专业方向。

并通过整合专业教育资源，推进专业交叉与融合，培育新的交叉性、融合性专业增长点，形成与区域经济和产业结构相适应的专业格局。现设有信息与通信学院、新能源汽车学院、人工智能学院、慧科智能应用学院、智能制造学院、谷雨时代智慧建造学院、幼儿师范学院、医护学院、药学院、康养学院、国际技术应用学院、天府艺术与传媒学院。

铁路交通运输学院、蓝盾网络空间安全学院、新道云财经学院、中诺思电商物流学院、星厨国际烹饪与酒店管理学院、航空旅游学院、完美世界艺术学院、能源学院、锲科体育学院、应用技术学院、教育与管理学院等23个二级学院，形成了以工学为主，多学科协调发展的培养应用型人才的办学格局，实现了专业链与地方经济产业链的对接。

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