张家口职业学院单招分数 张家口职业技术学院录取线

本文目录一览：

• 1、张家口职业技术学院录取线
• 2、2023河北单招七类公办学校分数线
• 3、张家口职业技术学院2023单招录取线

张家口职业技术学院录取线

张家口职业技术学院单招分数线如下：

1、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年。

2、口腔专业录取100人，录取控制分数线121分，学制3年。

3、涉外护理专业录取60人，录取控制分数线80分，学制3年。

4、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分，学制3年。

5、医学美容技术专业录取50人，录取控制分数线100分，学制3年。

6、高级护理专业录取90人，录取控制分数线133分，学制3年。

7、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年。

学校简介：

学院占地425.9亩，建筑面积14.3万平方米，学院现有在校学生1.2万余人，教职工459人。学院在办32个专业，有2个省级示范专业，2个高等职业教育创新发展行动计划河北省骨干专业，16个专业方向1+X证书制度试点。

张家口职业技术学院的专业：

1、机电工程学院。

机电一体化技术、电气自动化技术、智能机器人技术、机械制造及自动化、风力发电工程技术、数字化设计与制造技术、冰雪设施运维与管理。

2、信息工程与艺术设计学院。

大数据技术、人工智能技术应用、物联网应用技术、软件技术、计算机网络技术、现代通信技术、信息安全应用技术、数字媒体艺术设计、数字媒体技术（融媒体方向）、视觉传达设计、产品艺术设计、游戏艺术设计。

3、财经旅游学院。

大数据与会计、电子商务专业、旅游管理专业、金融服务与管理专业、应用英语专业、高速铁路客运服务专业、空中乘务专业、健身指导与管理专业。

4、土木工程系。

道路与桥梁工程技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、建筑装饰工程技术、智能建造技术。

5、汽车工程系。

汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、智能网联汽车技术。

张家口职业技术学院（Zhangjiakou Vocational and Technical College），位于河北省张家口市，是经教育部批准的全日制普通高等职业院校、河北省示范性高职院校建设单位。

2023河北单招七类公办学校分数线

2023河北单招七类公办学校分数线如下：

1、河北单招考试一类最低公办院校录取分数线：

石家庄铁路职业技术学院396分、河北环境资源职业技术学院410分

河北工艺美术职业学院 430分、河北青年管理干部学院 431分、冀中职业学院 432分

2、河北单招考试二类最低公办院校录取分数线：

河北正定师范高等专科学校433分、河北工业职业技术大学（宣钢分院）447分

河北艺术职业学院447分、河北青年管理干部学院450分、廊坊职业技术学院451分 宏博教育网

3、河北单招考试三类最低公办院校录取分数线：

河北工业职业技术大学（宣钢分院）409分、河北旅游职业学院410分、冀中职业学院410分

张家口职业技术学院411分、廊坊职业技术学院417分、宣化科技职业学院418分

承德应用技术职业学院418分

按照河北最近几年的一个考试录取情况来看，如果想通过通过单招走一所公办院校分数在400左右，满分350的职业适应性测试，我们培训的孩子们的平均分240左右，也就是说文化课折分到160以上才可以。

当然有些大类的公办院校的录取分数要远高于这个分数，比如第六类（教育）第七类（医卫），如果你是这两个大类的考生，文化课折分要到200以上才更保险，到不了200咱们就尽量在职业适应性测试上面下下功夫，也是有机会上河北单招公办院校的。

张家口职业技术学院2023单招录取线

张家口职业技术学院2023单招录取线是156分。

张家口职业技术学院是经教育部批准以培养高端技能型专门人才为办学目标的全日制普通高校，由原张家口大学、张家口农业机械工程学校、张家口工业交通学校三所学校合并组建而成。

学院现有全日制在校学生6000余人，在编教职工443人，固定资产总值3.04亿元，其中生均教学仪器设备值达4935.88万元，藏书84.41万册(含电子图书)。张家口职业技术学院占地200多亩，2002年经省、市政府批准又规划占地150余亩，分南北两个校区。

学院已形成了以工科为主，涵盖文、经、管、艺等专业群协调发展的办学格局。学院是一所集工、经、文、艺、师多学科并具有高等职业特色的全日制普通专科院校，面向全省招生。学院创建于1984年，原名为张家口大学。

2001年根据张家口市大中专院校布局调整的精神，学院与国家级重点中专-张家口市农业机械工程学校合并，2004年省部级重点中专张家口工业交通学校并入我院。经过多年的建设和发展，我院现已形成了以工科为主，涵盖文、经、管、艺等专业群协调发展的办学格局。