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新高考选科的技巧及方案 江苏新高考怎么选科

2023-03-21 00:52:33 | 宏博教育网

新高考选科的技巧及方案

新高考选科的技巧及方案推荐

对于新高考的选科环节,学生最好还是先了解自己的性格,性格没有好坏之分,却有对专业的适合度,找到适合自己性格的专业会让自己未来的学习之路更加平坦。下面是小编为大家整理的新高考选科的技巧及方案,希望对您有所帮助!

新高考选科建议宏博教育网

1、物理+生物+地理:

物理+生物+地理的科目组合可报考99%的专业,相较传统的理科组合而言,地理学科更容易理解,因此,这一组合的学习难度较低,专业覆盖较广。

另外,地理被人称为小理科,学生在学习这三门科目时,学科思维的连贯性能得到保持。但是想要将三门科目学好,学生具有一定的逻辑思维能力。

2、物理+化学+政治:

物理+化学+政治的科目组合可报考98.9%的专业。虽然这-专业要求学生在学习的过程中养成两种不同的思维习惯,不仅需要掌握刷题的技巧,还要掌握背诵的窍门,但是这一组合可以让学生减轻未来学习的压力。

在大学里,学生必须学习政治方面的知识;继续选择考研深造,学生也需要考政治。因此这一专业也能帮助学生未来的学习提供必要的知识基础。

3、历史+政治+生物:

与前两个科目组合相比,这一组合的专业报考率有所降低,但学生也能报考75.3%的专业,涵盖部分人文社科类的专业,与少部分理工科专业,报考范围相对较广。

另外,生物与物理相比,学习内容较为简单,学生更容易接受。因此这一组合与前两个推荐的科目组合相比,学习难度相对较低。

有哪些选科技巧

选科能选物理组,不选历史组。学生进入高中后,各学科的难度将有质的跨越,尤其是理科类,对于思维能力不太强的学生而言,不是一般的难,尤其是那些本很就不太擅长理科的学生而言,在物理和化学课上,可能会像听天书一般。

不过如若学生能听懂物理课的情况下,尽量选择物理适合,毕竟在在报考阶段,物理学科的专业覆盖率高达90以上,专业选择比较多,未来就业范围比较广。

当然,如若学生实在对物理提不起兴趣,就只能选择历史学科组合,虽然报考范围比较小,但好在文科生也占据少数,高考竞争压力相对较小。

选科能选物化地,不选物生地。都说“学好数理化,走遍天下都不怕”,其实从一定程度上看,物理和化学具有一定的互通性,现实中有不少学生,如若物理成绩不错,化学成绩一般也不会差,物理和化学组合在报考阶段,具有一定的优势。

高中选课怎么选最好

第一,考虑兴趣爱好

一般来说,选科的话最好是选择自己感兴趣的学科。所谓兴趣是学习最好的老师,因为感兴趣,所以学习的时候会有动力。如果选择自己厌烦的学科,可能根本就没有心思学进去。

第二,考虑选考专业范围

有的同学在选科的时候,希望选择的学科可以在高考的时候能报考更多的专业。基于这一情况,老师认为大家的首选科目就应该选择物理,因为选择了物理之后,大部分理工科专业都可以填报,这样以后根本不愁没有专业报考。同时,如果成绩够好的话,首选物理那么进入985或者211大学也会有更多的好专业选择。

新高考新在哪些方面

新高考的新新在重视学生的兴趣,学生可以根据自己的能力和爱好,选择自己所擅长的学科进行考试,改变了传统的文理分科局面,对于改变一考定终生的情况也具有积极的促进作用。

新高考新在选科,传统高考划分文理科目,考生只能在这两者的结合中选择。 但是,新高考改革采用“312”选科组合,考生在选择物理和历史的条件下可以自由选择其他两门。

新高考的改革将有助于促进学生的全面发展,促进学生的个性发展,促进学生自主学习能力的提升。传统的高考模式只分为文理科,学生在高中时会选择文科或者理科就读,虽然能够一定程度上减轻学生的学习压力,但是也不利于学生的全面发展。

比如说对于文科生而言,他们在平时的学习中更多的倾向于表达能力和感性思维的培养,逻辑思维的发展是有所欠缺的,而对于理科生而言,其人文素养的积累也不太全面,这对于我国社会所需要的全面性综合人才的培养是不利的。

新高考改革也使得学生拥有更多的自主权利,学生也能够自觉地培养自己的自学能力,这对于学生的终身学习非常有益。

新高考选科

1、新高考考虑未来的人生来选科

学生要去思考这样一个问题:我将来要成为什么样的人,我要过一种什么样的生活。即自己的人生理想是什么。什么样的职业理想契合我的人生理想。跟自己的职业理想相关的专业发展路径是怎么样的,从而得出自己的专业选择范围。然后,根据教育考试院下发的“科目与专业的对应关系”确定自己的科目选择。这些“科目选择”符合学生的人生理想,学生学习会更有动力。

2、新高考综合考虑选科

从“现实我”的“学科成绩和能力”出发,得出的科目选择,跟从“理想我”得出的科目选择进行碰撞、交汇,统筹考虑,进行取舍。最后的选科决定最好是既充分考虑了当下的学习基础和潜能,又能考虑到未来的发展,这样能更大程度上唤醒学生的学习潜力,激发学习动力。

江苏新高考怎么选科

在这样的新高考模式下,打破了从前文理界限清晰的分科的模式,给高考学生提供了更多的选择,但是由于组合方式过于多样化,新高考如何选科成了同学们纠结的一大问题。那么,对于江苏的学生来说,新高考该怎么选科呢?下面就让我们一起来了解一下吧!

江苏新高考模式是什么

江苏省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”。“3”是指语文、数学、外语这三门不变,“1”指的是历史、物理二选一,“2”指的是生物、政治、地理四选二。

江苏新高考3+1+2模式如何解读

3+1+2模式高考是一种全新尝试,相较于传统高考,必然有自己的优势和劣势。在江苏这个竞争尤为激烈的地方,如何选择合适的组合,成为制胜的关键。

在这种模式下,考生会有高达12种组合,不同组合也有自己的优势劣势,学生可以根据这些优势劣势,专业覆盖率来进行选择合适自己的。

选课可报专业覆盖率组合优势/劣势分析
物理、化学、政治96.58%选择面广,有利于考研、考公务员
物理、化学、生物96.22%学习难度大,选课人数多,竞争激烈
物理、化学、地理95.84%记忆背诵内容少,选课关联紧密
物理、生物、政治87.66%想学理科但不想学化学的
物理、生物、地理87.61%生物学科需要一定归纳记忆能力
物理、地理、政治82.19%喜欢物理但不喜欢生化的选择
历史、化学、政治51.79%文科优势明显,考验记忆力
历史、化学、地理50.71%文科优势强,但逻辑思维能不太强
历史、生物、政治50.50%有文科偏好,但对地理不感兴趣的
历史、化学、生物50.25%适合物理不理想,化学、物理有优势的
历史、生物、地理49.86%学科跨度小,思维跨度大
历史、政治、地理49.81%学习难度低,但人数多,竞争激烈

2022江苏高考改革政策

江苏新的高考模式中,总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目,“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估,结合意愿报考院校相关专业选考要求,调整自己的选考科目。

语文、数学、外语3门统考科目,每门150分,其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中,物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目,其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

合格性考试每年1次,安排在1月份,考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试,考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次,安排在6月份,与统一高考科目同期进行,考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现,选择性考试成绩以分数呈现。

新高考改革选科技巧是什么

1.选科,有哪些重要参考指标

能力:按自己最擅长的科目选择;

兴趣:根据个人兴趣,选择最喜欢、最适合自己的学科。

专业倾向:按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积,选择路径较宽的学科。

2.选科与未来选专业

选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下,选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关,现在选科就需要考虑未来就读的专业。

选科并不是任意选择的,因为高校在录取不同的专业时,是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求,这种要求大概分为下面几种:有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。

江苏高考改革的利弊

因容错率低,难以忍受偏科,严苛的江苏高考被外界戏称“地狱模式”。中国教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示,该省在设置分数、等级双指标的评价系统上考虑过于全面,而对考生个性发展方面考虑不够充分,所以出现了2020年江苏高考文科状元白湘菱无缘清北这种情况。

在储朝晖看来,“不光是江苏高考方案,实际上全国考试方案在逻辑上都是一致的——全面发展的逻辑链条,只不过是江苏省在此方案中再往前走了一步。这也是全国高考招生在面上压力比较大的一个重要原因。”

一位国内排名前二大学负责招录的老师对经济观察报表示,名校招录规则是公平的,选拔是按照同一标准进行,不符合条件的,这是自身的原因;但从培养人才定位和要求来看,小部分人会存在某一学科成绩较为突出或者薄弱,如果从事科研工作,事实上很欢迎某种偏才和怪才,这种人往往在某一方面能力和创造性特别强。强制某一学科必须达到水准,是不合理的。在实行750总分值后,这一现状有望得到扭转。

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