教授观点：少数民族加分可调整为学区加分（高考农村户口加分政策）

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本文目录一览：

• 1、教授观点：少数民族加分可调整为学区加分
• 2、高考农村户口加分政策
• 3、重庆市地方专项录取规则

教授观点：少数民族加分可调整为学区加分

重庆31名考生违规变更民族被取消高考录取资格，引发社会对少数民族加分存废的持续关注。葛剑雄教授前不久结合台湾地区少数民族加分的做法，在《新京报》撰文建议，少数民族加分可先考少数民族文化。

我国目前少数民族考生加分分为如下两种情况：一类是聚居民族考生(即户口所在地是少数民族聚居区的少数民族考生)，高考可加20分；一类是散居民族考生(即户口所在地是非少数民族聚居区的少数民族考生，比如户口在城市里的少数民族考生)，可加5分。

考虑给少数民族考生加分，很重要一部分原因，就是他们通过加分来弥补教育质量的差距。如果这一加分理由成立，那么，就没有理由对非少数民族聚居区之内的少数民族学生进行加分，也没有理由对少数民族聚居区内的汉族学生不加分，因为他们接受的是同样的教育。比如2007年，湖南省调整少数民族加分政策，就规定，少数民族聚居地区的汉族考生，可加10分。

按学生就读区域的教育质量，实施优惠政策，可行操作方法有三：

第一，各地可以根据区域内的教育质量、师资情况，对教育特别落后的地区，包括少数民族聚居区，确定不同加分幅度。其前提是严格把握学籍确认，防止学区移民。

第二，区域内教育质量存在明显差距的省市，可把招生名额分到地级市(把极薄弱地区单列)，各地单独划线录取，这样可以促进区域内的教育资源均衡，也减少各市县的高考升学率竞争。

第三，对少数民族考生、教育落后的农村地区考生，实行包括家庭因素、受教育因素、民族因素的多元评价，这一评价，相对于加分这一单一手段来说，更注重结合家庭因素、受教育因素、民族因素，对学生的统一测试成绩、中学学业成绩、中学综合表现，进行全面的综合考察，有助于了解学生的全貌。

教育的公平与公正，对社会公平、公正的影响是全面的，因此，在推进教育公平与公正时，有必要反复论证，严谨实施。

高考农村户口加分政策

看条件。现在，城镇户口独生子女并没有高考加分政策。少数省份对农村独生子女高考有加分政策。例如：河北省
1、父亲、母亲双方或母亲一方为我省农村居民的;
2、依法领取《独生子女父母光荣证》，且该考生无同父异母、同母异父或同父同母的兄弟姐妹;
3、考生本人为我省农村居民的。

重庆市地方专项录取规则

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重庆地方专项计划是重庆市为了帮助符合条件的考生而设立的一种政策性招生计划，旨在为重庆市的教育事业做出贡献。该计划主要面向具有重庆户籍，且户籍类型为非农业户口的考生，同时要求考生满足以下条件：一是与职工身份挂钩的外来务工人员在重庆连续缴纳社会保险费满5年；二是考生需在重庆市完成初中和高中教育，并符合当年高考报名条件和相关规定。

符合条件的考生可以享受政策加分，具体加分标准由重庆市教育考试院制定并公布。加分可以提高考生的综合素质评价总分，使他们在高考竞争中占据有利位置。

在录取过程中，地方专项计划将优先考虑符合条件的考生。如果招生计划出现缺额，将按照政策性优先的原则进行补录，确保符合条件的考生能够获得入学机会。

被录取为地方专项计划的考生，可以享受一系列资助政策，包括学费减免和生活费补贴等，这将有助于减轻他们的经济负担。

需要注意的是，每年的录取规则可能会根据实际情况和政策调整有所变化。因此，考生和家长在准备申请和报考时，应密切关注当年的相关政策文件和招生公告，确保准确了解录取规则。 宏博教育网

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