2025-02-15 09:58:48 | 宏博教育网
浙江工商大学录取规则
第三章招生计划与录取原则第八条学校面向全国24个省(直辖市、自治区)招生,招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。第九条学校实行“学校负责,省(直辖市、自治区)教育考试院(招办)监督”的录取体制,招生录取工作严格遵守教育部和各省(直辖市、自治区)招生主管部门的有关政策和规定。考生政治思想品德考核不合格者不予录取。第十条学校根据各省(直辖市、自治区)的生源情况确定调档比例,调档比例控制在当批次计划录取人数的105%以内。第十一条新生录取时男女比例不限。第十二条身体健康要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的,均按“不予录取”执行。第十三条新生录取按照“分数优先、遵循志愿”原则。(一)专业志愿间不设分数级差,按投档成绩从高分到低分依次录取。(二)投档成绩相同者,参照考生综合素质评价和学业水平测试(高中会考)结果,择优录取。(三)所有专业志愿均未录取者,再根据计划缺额情况,从高分到低分处理服从专业调剂考生。(四)浙江省内参加新课改的考生,报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能四个方面要求等第均为P(含)以上以及学习能力要求等第C(含)以上。第十四条学校优先录取第一志愿(平行一志愿)考生,对我校其他志愿的进档考生,在缺额专业计划中,按第十三条原则录取。第十五条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生的录取按综合分排序(其中,专业成绩占50%,文化成绩占50%;文化成绩、专业成绩均按满分750分制折算),按第十三条原则录取。如有省(直辖市、自治区)招生考试机构单独设定考生综合分计算方式的,从其规定。第十六条学校公共外语为英语。对各专业设定英语单科合格线,英语高考成绩达到合格线以上的进档考生,按投档成绩从高分到低分依次录取。如遇英语成绩合格生源不足时,则适当降低英语单科合格线(按5分一档降分)至额满为止。英语成绩按满分150分制计,若满分不为150分的省(直辖市、自治区),其考生的英语高考成绩按满分150分制折算后再衡量是否符合标准。各专业英语单科合格线为:(一)艺术设计、动画专业、美术学:60分。(二)英语、国际经济与贸易专业:110分。(三)日语、法语、国际商务专业:100分。(四)其他专业:75分。第十七条学校认同并执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档政策。第十八条学校为鼓励和吸引优秀学生,决定采取以下激励措施:(一)面向第一批以第一志愿(平行一志愿)录取的2011级文、理科考生设立新生奖学金。具体如下:高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前200名、理科前600名可获奖学金人民币60000元;高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前300名、理科前800名可获奖学金人民币50000元;高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前400名、理科前1000名可获奖学金人民币40000元;高考总分列所在省(直辖市、自治区)重点批文科前500名、理科前1200名可获奖学金人民币30000元。奖学金发放按《浙江工商大学新生奖学金实施办法》执行。上述高考总分均不含各类加分。(二)经学校确认,在高中阶段获得北京大学、清华大学全国中学生文化艺术冬令营音乐、舞蹈、戏剧类艺术测试一级及以上证书和篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、定向越野项目国家一级及以上运动员证书的各批次第一志愿(平行一志愿)考生,入学后可获奖学金20000元/生。奖学金发放按《浙江工商大学艺术、体育特长生奖学金实施办法(暂行)》执行。(三)凡在各省(直辖市、自治区)第一批录取的学生,高考成绩及综合素质评价与学业水平测试(高中会考)结果符合我校章乃器学院选拔条件者,可申请进入章乃器学院学习。第十九条各批次第一志愿(平行一志愿)报考我校的进档考生,经学校确认,满足以下条件之一的,学校将确保其录取在第一专业志愿。(一)在高中阶段参加北京大学、清华大学全国中学生文化艺术冬令营音乐、舞蹈、戏剧类艺术测试并获二级及以上证书或参加浙江省教育厅组织的声乐、器乐、舞蹈类艺术特长测试获得A级证书的考生。(二)在高中阶段获篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、定向越野项目国家二级及以上运动员证书的考生。(三)获得国家知识产权局授权发明专利的考生。(四)正式出版专著的考生。第二十条学校对高水平运动员和保送生的选拔录取工作严格执行教育部相关文件的规定。
浙江工商大学杭州商学院院校简介
浙江工商大学杭州商学院(以下简称学院)是1999年经浙江省人民政府批准设立,2004年经教育部重新确认,2018年通过浙江省独立学院规范设置省级验收的全日制本科独立学院。学院自2014年迁建桐庐以来,继承和发扬了浙江工商大学“诚毅勤朴”的优良校风,锐意改革、开拓进取,努力建成特色鲜明的高水平应用型大学,培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型“新商科”人才。
学院坚持“应用型、创新型、区域化、国际化”的办学定位,走“开放、融合、卓越”的发展战略,以相近专业为支撑,充分依托母体良好的学科基础、师资条件和教学资源,以经管类学科为主体,构建经、管、文、法、工、艺、理七大学科协同发展的本科专业总体布局。学院下设管理学院、经法学院、外语学院、人文与艺术设计学院、人工智能与电子商务学院、继续教育学院和基础教研部,依托现有32个本科专业(方向),逐步形成工商管理类、财会金融类、电子商务类和数字媒体类四大专业群,以“新商科”智慧运营中心支撑智能会计、互联网金融、跨境电子商务和应用与管理等新商科试点专业探索发展,最终促进四大专业群转型升级,新商科智慧运营中心获批“十三五”省级重点建设实验教学示范中心立项。截至2022年,金融学、工商管理、产品设计、经济统计学、电子商务已获批省级一流专业建设点,产品设计和金融学获批省级“十三五”特色专业,工商管理、国际经济与贸易、新闻学均获批省级“十二五”新兴特色专业,2022年数字媒体艺术专业成功申报教育部新专业,《企业管理》等27门课程被认定为省级一流课程,目前已有52门省一流本科课程。2022年,学院立项省级十四五教学项目5项,获得高教学会项目3项、高教学会独立学院分会项目3项;立项各类省级教学改革项目(省级十四五教学改革项目、省级课程思政教学研究项目、省级十四五“四新”教材和高教课题)共15项。积极推进“思政课程”和“课程思政”建设,立项3个省级课程思政示范课程、2个省级课程思政教学研究项目、1个省级课程思政示范基层教学组织、1个团队获“课程思政”专项赛文科组一等奖。将OBE理念落实到专业建设的各个环节,形成特色的政校企合作人才培养方式。
学院自1999年开始招收本科生,2022年面向全国18个省(市、区)共招生3424人,其中普通本科1924人,专升本1500人,现有全日制普通本科在校学生逾10000人,近年来,学院招生规模和录取分数线一直名列独立院校前茅。经过20多年的发展,学院逐步形成了“新商科”特色的就业工作体系,2022年学院共有毕业生3021人,初次就业人数2756人,初次就业率95%以上,位全省同类院校前列,高质量就业比率大幅提升,毕业生跟踪调查就业质量、专业匹配度和对母校满意度排名也大幅提升,获得了社会各界和用人单位的高度好评。
学院坚持人才强校,建设高水平师资队伍。现有教职工461人,专任教师297人,其中副高以上111人,具有博士学历教师49人,研究生及以上学历占比89.4%,享受国务院特殊津贴1人,入选“省151人才”5人,获聘浙江工商大学兼职硕士生导师12人,“双师双能”型和具有行业企业实践经历的教师占比37.44%,2022年学院教师王炉煜跻身全球前2%顶尖科学家。
学院在人才培养方面充分发挥财经类院校优势,打造和巩固以优势学科为龙头、特色专业为支撑的工商管理类、财会金融类、电子商务类以及数字媒体类四大专业群相互协同发展的“新商科”格局,持续推进建设“一个中心、两个基础、三大举措、四个专业群、五个维度”的“新商科”人才培养模式,健全人才分类培养体系,深化人才培养模式改革,拓宽应用型、复合型、技术型人才培养新渠道。学院开设有会计学(ACCA方向)特色班、雅思英语卓越班、创业孵化班等,是我省第一所开设金融学CFA(国际特许金融分析师)班的独立学院。学院深入推进产教融合发展,目前共建了童画美术教育产业学院、智能财会产业学院、普惠金融产业学院、数字贸易产业学院、乡村振兴产业学院、安防智能应用产业学院、直播经济产业学院,将专业细分领域的领头企业引进学院,把人才培养、实训实习、创业就业、教师专业化发展与服务企业科技创新有机结合,搭建产学研用一体的深度协同合作育人平台,组建新媒体创作与运营创新实验班和数字媒体艺术及技术创新实验班,构建高素质复合应用型人才培养创新格局。
学院坚持学术引领,注重教学科研协调发展,已建成若干具有区域影响力的教学科研平台,如:智能商科研究院、乡村振兴战略研究院、富春电子商务研究院、“制笔”创新中心、“互联网+农创客小镇”创新中心、杭商院桐庐“中国民营快递未来发展高级研修班”等,并成为首批浙江省设计智能与数字创意研究重点实验室网络创新成员单位。同时,学院主办新商科数据科学高层论坛、省社会科学联合会分论坛暨首届乡村文旅产业融合发展学术论坛、全国大学生人力资源管理知识竞赛(精创教育杯)第五大区赛暨高峰论坛、统计学高端论坛等高水平学术论坛多场。近年来学院科研水平稳步提升,2022年,学院共获厅局级及以上项目23项,其中省部级项目5项,教育部人文社科项目1项,国家级项目1项;公开在国内外发表论文160余篇,其中国内核心及以上期刊论文28篇,SSCI/SCI/ESI/EI等高层次收录论文33篇。
学院狠抓学风建设,国内外研究生录取率显著提升,近三年有656名学子进入国(境)内外高校继续深造,2022届毕业生中共有157名毕业生被国内高校录取,98名毕业生被国(境)外院校录取,升学率同比增长26.87%,四年制本科升学率达14.36%,创历年新高。学院以学生科技竞赛为抓手,将第二课堂作为第一课堂的延伸,拓展学生综合素质,三年来,在省级及以上A类学科竞赛中,我院共获奖772项,其中2022年获奖309项,包含国家级一等奖3项,二等奖13项,三等奖24项;省级一等奖56项,二等奖92项,三等奖121项。全国大学生数学建模比赛连续两年斩获国家级一等奖,获奖名次和人数位居全国独立学院前列;2022年在浙江省“挑战杯”大学生创业计划竞赛中获得2银3铜,学院获得“最佳进步奖”;在“互联网+”竞赛中,获得省铜奖一项;在个别赛项如全国大学生节能减排科技竞赛获得国家级三等奖2项,实现“零”的突破;首次参加中国大学生计算机设计大赛和全国高校商业精英挑战赛,获得国家级二等奖2项、三等奖2项;“卡尔马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛获得省级二等奖1项,创造了学院在该项赛事的历史最好成绩。
学院注重学生创新精神与实践能力的培养,拥有浙江省创业培训基地1个,现有院聘创业导师158人,其中69人为行业企业导师,53人为其他高校创业导师,36人为通过浙江省创业导师培育工程的校内导师。两人入选浙江省创业导师库,两人入选浙江省创业导师培育工程优秀学员,开设有创新创业类课程31门,一门课程入选浙江省创业导师培育工程优秀工作案例。截至2022年12月,入驻众创空间的创业团队共65家,40家工作室已完成在桐企业注册,估值达到5000万的企业1家,年营业额达到1个亿的企业1家,年营业额达到9000万的企业1家,全面推进和属地经济社会发展各领域的合作。学院深化校地合作,拓宽合作渠道,高质量完成属地“半程马拉松”“桐庐山水艺术节”“快递产业大会”全国大学生电子商务“三创赛”跨境电商实战赛等大型赛会志愿服务,获2022年全国“七彩假期”志愿服务示范团队1个,志愿服务项目大赛获杭州市级银奖1项,铜奖1项。学院强化思想库、人才库的服务作用,将优质社团资源融桐,助力“双减”合作,通过提供点课菜单的方式满足桐庐县中小学生多样化的教育需求,共招募50余人学生讲师,开发38门课程,授课时长达750小时。
学院深化书院内涵文化建设,依托书院建立大学生社区思想政治教育工作站,打造文化育人新阵地,“塘塆‘疫’主播”“塘塆‘云课堂’”“塘塆约膳”“塘塆约咖”“塘塆毅起跑”“塘塆讲学”“塘塆之声”等优秀书院文化品牌深受学生喜爱。2022年9月我院获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设首批试点高校,是浙江省18所入选高校中唯一的独立院校,“望江书院考研摇房”获全国高校思政网一站式学生社区成果展首要推荐。学院实施文体振兴计划,近年来文体竞赛成绩优异,大学生艺术团在2022年浙江省大学生艺术节中获一等奖1项、二等奖1项,三等奖1项,优秀指导教师奖1项;操舞训练队在2022年浙江省大学生健美操(甲丙组)锦标赛中获银牌1项、铜牌1项、第四名1项;羽毛球队在2022年浙江省羽毛球锦标赛(甲、丙组)中获得女单第六名的成绩;篮球队入围ZUBA大学生篮球联赛八强并取得第五名的成绩;在2022年浙江省第七届大学生田径锦标赛中,学院田径队获得历史性突破,在本科甲组奖牌榜排名全省第15名,独立学院第3名。宏博教育网
学院坚持对外交流,大力拓展合作交流空间,不断提升教育国际化水平和效益。目前,与国外合作院校共同开展留学交流项目,这些项目分为长短期交流项目和学位项目,长短期交流项目主要包括与美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、英国剑桥大学、牛津大学等十余所高校开展的学生交流合作;学位项目主要包括英国斯旺西大学2+2双学位项目、普利茅斯大学3+1双学位项目、诺森比亚大学3+1双学位项目,澳大利亚麦考瑞大学2+2双学位项目、南澳大学2+2双学位项目,美国内华达大学2+2双学位项目等。2022年积极拓展与国外高校的合作项目,已与英国斯旺西大学、布里斯托西英格兰大学、德国管理应用技术大学签署合作协议。近年来,学院赴境外学习交流的学生规模不断扩大,毕业生赴境外深造人数逐年增加。同时,为了鼓励更多的学生出国交流,学院设立了对外交流特别奖学金、寒暑期对外交流奖学金、学院国际项目特设奖学金、雅思/托福奖学金等,对品学兼优的学生进行奖励。通过积极引进外籍语言类教师与高层次人才、开设雅思英语卓越班等措施有效提升学生语言技能与国际视野。2022年,学院落地雅思考试与学习合作基地,为学院师生雅思学习、测评和考试提供优化设计和服务。
学院校园占地面积为542亩,另有山体公园260亩,建筑面积22余万平方米。校区内主要单体建筑包括图书馆、公共教学楼、管理楼、经法楼、人文楼、行政楼、文体中心、学生公寓楼、专家楼等。目前,学院依托有利的区域文化环境,积极打造“山水校园”“诗画校园”“人文校园”,同时积极探索新的育人阵地,以“塘塆书院”“春江书院”“望江书院”为平台的书院教育模式是学院育人的重要创新,“互动共享”“阳光活力”“宜居宜学”的熟人社区,已成为学院育人工作的闪亮名片。
学院由浙江工商大学与桐庐县政府合作共建,依托工商大学和桐庐县政府的支持,不断地发展壮大自身办学成绩和发展规模。学院2014年迁建桐庐,目前已在浙江省桐庐县凤川—江南新城核心区范围内建成独立校园,校区交通便利,北临春江路,南至320国道,距杭千高速凤川出口3公里,东沿凤川大道(富春江三桥),2022年桐庐东站正式开通,全国最美县城开启“双高铁枢纽”的新时代,桐庐和学院迈向全新的发展空间。
学院落址的杭州市桐庐县,历史悠久,风景优美,素有“钟灵毓秀之地、潇洒文明之邦”的美誉,多次荣获“中国最美县城”称号,近年来相继获得国际花园城市、国家生态县、国家园林城市、国际人居环境示范奖等殊荣。它位于浙江省西北部,地处钱塘江上游,距杭州市区60公里,西接黄山、千岛湖,东连钱塘江、西湖,地属长江三角洲经济区,桐庐著名的《富春山居图》就是以桐庐境内的富春江和两岸的青山为背景绘制而成的。桐庐还是中国“快递之乡”,著名的快递民营企业:申通、圆通、中通、汇通、韵达均由桐庐人创建,几乎占据了中国快递市场的半壁江山。与此同时,富春未来城、富春江科技城、迎春商务区、富春山健康城、富春江慢生活体验区都已经成为桐庐发展的新引擎。作为落地桐庐的首所高等院校,学院全面深化与桐庐的校地合作,将立足浙西,面向浙江,辐射长三角,扛起服务地方社会经济发展的担当作用。
浙江理工大学科技与艺术学院录取规则浙江理工大学科技与艺术学院录取规则 第十四条各专业录取时男女比例不限。第十五条对考生身体健康要求,按照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。第十六条学院公共外语为英语。第十七条学院认同并执行考生所在省(市)招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。第十八条学院执行考生所在省(市)招生主管部门关于投档的有关规定。对进档的考生,
浙江工业大学录取规则浙江工业大学录取规则 第四章录取第十四条学校面向全国31个省(市、自治区)招生,招生计划以各省(市、自治区)招生主管部门公布的招生计划为准。第十五条根据各省(市、自治区)招生主管部门提供的招生当批次录取控制分数线以上生源情况,由学校确定调档比例,学校调档数控制在当批次招生计划数的1.2倍以内。第十六条对考生身体健康要求,学校执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的
浙江大学录取规则浙江大学录取规则 第十条浙江大学根据各考区生源情况,确定提档比例,提档比例一般在招生计划人数的120%以内。 第十一条按照浙江大学在各考区分专业或分大类招生计划数,对考生从高分到低分依次录取,不设专业间分数级差;录取实行远程网上方式,按事先设定的规则由计算机自动投档。 第十二条对享受加分政策的考生,按各考区教育主管部门的规定加分投档,但在专业(大类)录取时以实考分为准;高
湖南工商大学录取规则湖南工商大学录取规则 第十二条按照教育部的有关规定,严格遵循公平、公正、公开的原则,以德、智、体综合衡量,择优录龋第十三条调阅湖南省考生档案的比例不超过110%,其他省(直辖市、自治区)不超过120%。第十四条按志愿优先的原则投档,不设置院校志愿分数级差,优先录取第一志愿考生。第十五条江苏省普通类本二批次考生,其选测科目等级的最低要求为BB,必测科目的等级最低要求为4C1
北京工商大学录取规则北京工商大学录取规则 录取规则第九条学校本着公平、公正、公开的原则,综合衡量学生德智体美,择优录龋第十条对于未实行平行志愿(大平行)的省份,在第一志愿生源不足的情况下,学校将按规定招收非第一志愿的考生。在北京一批次录取中,我校一批次招生专业均单独预留20%左右的计划,专门用于招收非第一志愿高分考生,具体分专业录取的原则不变。对于实行平行志愿(大平行)的省份将按照当地的相关
浙江师范大学录取规则浙江师范大学录取规则 七、录取规则(一)按教育部要求,实行学校负责、省教育考试院监督的录取体制,贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则,德、智、体、美全面考核,综合评价,择优录龋(二)学校根据各省(区、市)生源情况,确定提档比例,提档比例在招生计划人数的100—120%之间。(三)外语语种不限。(四)男女比例不限。(五)身体健康要求:根据教育部、卫生部、中国残疾人联合
浙江科技大学录取规则浙江科技大学录取规则 第三章录取第十二条录取原则:学校严格执行教育部的有关政策规定,坚持德、智、体全面衡量,以文化考试成绩作为主要录取依据,择优录取的原则。学校优先录取第一院校志愿(或者平行志愿)的考生,执行考生所在省(市、自治区)招生办公室(教育考试院)关于志愿投档顺序的有关规定。如第一院校志愿(或者平行志愿)不能满足招生计划时,则按照考生所在省(市、自治区)招生办公室
浙江财经大学录取规则浙江财经大学录取规则 录取原则 第六条学校选拔新生实行“学校负责、省(直辖市、自治区)教育考试院(招办)监督”的录取体制,招生录取严格遵守教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定,按照以文化考试成绩为主、德智体全面衡量、综合评价的要求,坚持公平、公正、公开和择优录取的原则。学校招生工作实施“阳光工程”,接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。考生政治思想品德考核不合格者
2024-07-03 14:03:40
2023-10-16 17:46:38
2024-03-10 23:18:16
2024-06-11 00:22:57
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2023-11-07 13:52:17